太多的事，擾亂了大腦；太多的人，花費了心思；太多的戀，泛濫了眼淚；太多的苦，一個人承受；太多的傷，卻結不成痂；太多的往事，都隨風飄散。 變了心，變了性格，卻變不了自己。總有一天我不再憂傷，因為我已沉沉地睡去。既然命中注定，苦苦掙扎也沒有用，任然燒成灰燼，擺脫了思念，忘了那段情，卻又噩夢般地驚醒，回不到過去。我追隨你的身影，猛然發現撲向的是空，我不知如何，好久的惆悵，任我一個人徘徊，徘徊在這茫茫人海，我真的不敢相信，我會用勇氣去恨一個人，恨之入骨。隨時間流逝，恨過的也變得平常，愛過的也一般。茫然失笑，我啞聲，忍不住流下的熱淚沾濕了我所有的記憶。淹沒了我，游不出苦海，傷痛是自己的，結不成痂，就任憑鮮血流淌，遲早一天，我的血乾涸了，你回首凝視，會像我一樣，熱淚盈眶，錯過了太多，忽略了太多，相見時難，在自己的生命中，遇過你之後，等不到你，追不到你，一切都已註定，自己的路還是要自己走，自己的決心絕不能動搖，往事都煙飛雲散罷，冷笑一聲，未來還等着我，沒有你，再孤獨我也能走下去。 ——by:貞2011.3.10 舊情現提 他是我四年級的同桌，幼兒園時我們就做了同學，或許，只有那麼一段緣分，偏要狠狠地折磨我幾年。 小學的大門左右各有一個小花園，裡面有雜草、野花、柳樹、月季還有兩朵玫瑰花，其餘的便是一些不知名的植物，一天我和他還有另外兩個同學去值日，另兩個人是誰，已完全記不得了，只記得那是一個下午，我在路旁那片地上撿紙，一位40歲左右的婦女看見我，便和我閑聊起來。 “你多大了？”那婦女問道。 “九歲。”我隨口答道。 “哦，我家兒子也九歲了，和你一樣大。” “怪巧，他是我們班的嗎？”我問道。 她沒有回答我的問題：“天變暖了，你毛衣脫了嗎？” “脫了。”這問題好無聊，但我仍沒覺得有什麼不對勁。 “我家兒子還沒呢！我在等他呢！”那女人搖搖頭：“小姑娘，你叫什麼？幾年級幾班啊？家在哪裡……” 這時，他對我喊：“XX（我的名字），過來。” 我沒過去，喊道：“為什麼啊？我紙還沒撿完呢！” “讓你過來就過來，少那麼多廢話。”他跑過來，往我手裡塞顆糖：“吃糖吧，紙不用你撿，你別幹了。” “怎麼了？”我一臉疑惑，他把糖紙剝開，把糖塞進我嘴裡：“看你還多嘴！”他用手緊緊的捂着我的嘴，我費勁地哼着，他仍不放手。那婦女笑着：“你讓她講話啊！”我也不服輸似的，用兩隻手按着他的手，咬了他一口，他疼得很，便鬆開了，但他又立刻握着我的手，把我拉到一邊去，與那婦女隔着一段距離，有點生氣：“你真笨，她是個騙子！” “什麼啊？人家在等她兒子，騙我什麼了？”他輕輕地扭扭我的耳朵：“你還真是個笨蛋，她問你叫什麼幹嘛？”我想了想，覺得有點對，或許真是個騙子，他對我說：“你別講廢話，我問她去。” 他牽着我的手，向那婦女走去：“阿姨，你認識她嗎？” 那女人笑着：“我哪認識她啊？開玩笑！” “那你跟她講話幹什麼？”我感覺出他的手心有點汗，濕漉漉的。 “講什麼了？就打個招呼唄。”那女人不動聲色。 “那你又問她叫什麼，幾年級幾班，家住哪？你什麼意思？” 那女人起身，隨手摺了一朵玫瑰，我喊了一聲：“那是花！” 她冷笑着：“我當然知道是花，我又不是沒見過花，真是的。” “你講話啊？”他追着問題不放：“你還是個騙子？想騙人？” “騙你個頭！”那女人把玫瑰摔在地上：“我騙她什麼了？就打個招呼，問幾句，就算騙子了？”說完頭也不回地走了，留下那受傷的玫瑰，我彎腰把它拾起，他嘆了口氣，用手在地上挖了個凹面。要我把玫瑰放上去，我不願，他搶過去，埋進土裡。我嘀咕着：“它又沒死。” “它死不死，總之活不長，隨它去吧，反正遲早要凋謝的。” 他說的是實話，那玫瑰遲早是要凋謝的，玫瑰的美，那番妖艷，如冷艷的紅唇，像那離別的吻。 童年給我留下的，他的印象最深，但也被我遺忘得最快。還記得當我告訴他，家人要把我送到育才上學時，他先是沉默，隨後又問我：“你自己想去嗎？”我搖搖頭，卻有點點頭。他只是看着書：“三年級你不就考了嗎？怎麼沒考上？今年你應該也考不上，要不你去年就該考上，我不該認識你。”那時，育才是我的夢，但想到到育才會見不到他，心裡有點捨不得。果然，那年我第二次考育才，沒考上，老師也很意外，我成績是不錯的，怎麼會呢？但這失敗對我來說，只是一個小小的打擊，無奈，父母執意讓我下一年再考，我意識到，育才，是必須要去的，但我連一點把握都沒有，只覺得育才對我來說很陌生，沒考上，我就仍留在家裡上學，母親帶我去報名，我被列在五二班，他也是，當時我沒見到他，但想到又可以和他相處一年，我又變得快樂起來，可令我意外的是，由於特殊原因，我被分配到五四班，遇到了陳老師。父親向陳老師說了我兩次失敗的事，陳老師答應父親一定能讓我考上育才，我聽着，望着不遠處的五二班的教室，心中充滿了失落，我第一次感到惆悵。從此，在陳老師的教育下，我的成績更好了，只是不夠穩定，有些事在心裡放不下，陳老師似乎覺察到了什麼，把我叫進辦公室：“你對待學習不夠專心……”後面我沒聽進去，因為我看到了他，他也看見了我，有點驚喜，但有老師在，也沒說話，後來有人告訴我，他是五二班的班長，只是從那時起，我很少見到他，可我心裡仍惦記着他。 一年過了，我考上了育才，是分數線降過一次之後，我正巧等於分數線，從此，便在育才開始了我的新生活，一個人時，我總時不時地想起他。後來有一次放假，母親告訴我，陳圩小學有一位老師家有喜事，讓我替她和爸爸去吃飯，我本不想，最後帶着大姨家的小姨妹去了。在那裡，我遇到了小時候的老師們。陳老師看見我，一臉笑容，問我這樣，問我那樣。我先是問好，然後又一一回答，當得知我進去時成績很差，現在仍不是名列前茅時，他嘆了口氣，對我說：“是你沒做到，你有那個能力。”我卻不相信，在眾多老師面前有點尷尬，便想找借口離開，我說育才高手太多，競爭太激烈，壓力很大，有點累。老師們都點了點頭，我便道了聲再見拉着姨妹的手出去。意外的我又遇見了他，他和我在外面談了一些話，似乎有點假。他問我五年級怎麼沒考上，我就是笑笑。本有許多話想對他說，卻又說不出口，他或許不知道，和他分開后，我心裡始終放不下一樣東西，到育才也惦記着。我對他的思念有多深，又折磨了我多少個日日夜夜，可他卻面無表情：“祝你在育才更上一層樓，以後要聰明，別過於相信別人，也別過於依賴別人，有的人是不值得珍惜的，有些事是註定沒有結果的。”說完他就要走，我動了動嘴唇，最終還是沒說話。從此，我便試圖去忘記他。 再後來，我在小升初考試中考上了育才中學，看見牆上的排名表，我忽然想尋找一個人的姓名，我找了一張又一張，在最後一張找到了他的姓名，心中那塊熄滅的火心又復燃了，他也考進了育才中學，可分數不高，雖然可以念，但學費太貴，他家裡人恐怕不允許吧。最後一線希望也破滅了，我曉得他是一位好學生，因為從表中可以看出，他的成績是陳圩小學第二名。初中三年眼看就要結束了，仍沒有遇見他。只記得幾次周末碰見他，看到的都是他向各個方向離開的背影。只有一次，他回頭看見我，停住了腳步，我的淚不爭氣地流下來，他看見我流淚，用手摘下我的眼鏡，把我的淚水抹去，我戴上眼鏡，淚水還是止不住。他惋惜地說：“唉，你也近視了。” 遇見他，我苦苦遺忘的，被折磨了太久，最終還是忘不掉。只是不敢再想，我不想被別人認為早戀，但我的心變了，他還存在，我真的不知該怎麼辦，他比以前更迷人，更帥氣了，青春是澀澀的，帶着朦朧的，卻又不得不迎接挑戰，奮起成熟。 他最後一次對我說的話：“時間都過去這麼久了，你還沒變，不要總是哭，你長大了，就是需要別人保護，有誰會真正保護你？小時候你總被別人欺負，現在應該不會了吧？我想告訴你，其實，我考上了育才……家裡人也希望我去，但我沒去，學費太貴，我是挺想去的，那曾是你嚮往的地方，我也曾想見到你，但我又怕見到你之後不知該怎麼辦。”他草草地說他有事，先走了，我看着他離開的背影，又惆悵了。 他不知知不知道，每次聽吳老師（現在的班主任）說有位插班生要轉來我們班時，我多麼希望是他，儘管可能性很小。童年逝去了，他也離開了，我的心也該死了，可總放不下，畢竟，我曾經歷過，我曾在乎過。 ——末。 不能再寫了，終止吧。 思念那麼深，最終還沒有結果。 人哪， 相遇是要分離的。 儘管彼此都沒變， 但也不得不離開， 因為 事實不允許，上帝不相信永恆的感情。 但我相信，我可以創造永恆。 為了那得到又失去的美麗、無法繼續。