在日益發展的社會裡，在倪紅喧囂的城市中，人們的思維被無情地束縛，廣闊的想像空間被殘忍的監禁，人們豐富的個性創造能力也被摧殘。剩下的，只有單一的思維方式；遺留的，是沒有能夠大膽打開思維的平乏的文章。
一切都是現代化，一切都是科學化，一切都是單一化。少了自由想像，少了大膽創新，少了個性思維的人們，都是“符合”時代的，寫出的文章都是統一“完美”的。
情景一：在一所普通的小學里，孩子們都安靜地坐在教室里聽課。一個稚嫩的聲音回蕩在教室，她是在回答老師提問的問題：“彎彎的月亮像什麼？”她興奮地把小手舉得很高，然後自信的說：“像我得高分時母親嘴上的微笑，像一個好吃的香蕉，像農民伯伯手中的鐮刀，像……”小女孩似乎還想把她自己的想法繼續說出來和大家一起分享，可是被同學們的嘲笑聲打斷了，接下來老師提高音量說：“同學們，告訴她彎彎的月亮像什麼？”他們齊聲說：“彎彎的月亮像小船。”女孩天真的心靈被扼殺，新生的萌芽就這樣被束縛了。顯然她很不高興，想說些什麼，卻被風兒帶走了，小女孩獃獃地站着……
情景二：小翔，一個在作文上頗有水平的中學生，他的作文在老師的“獨門方法”下，每次在作文課上都能在全班面前朗讀出來。可是這一次，小翔的作文卻被評了全班最低分。老師在作文本上寫上最低分的原因是：“格式完全沒有規範，為什麼要擅自創新？傳統的格式你怎麼忘了？優美詞句在本文出現的甚少。這樣的寫作手法，太離譜了。”此時小翔心裡也是憤憤不平的，他想：“創新作文不是很好嗎？我體現了創新的題材，怎麼能把我評為最低分？難道作文中有優美詞句才是好作文？”但是，要想下次得高分，小翔不得不按照舊式的方法寫着作文，矯情虛假的思路讓他也無可奈何，但只有這樣了……
好的文章，是在大膽創新中體現的，是有獨特的視角和思維方式，是自由的靈魂發出的心靈之音。
打開思維之門，大膽的敞開它吧！放飛你那不羈的靈魂，那樣才能創新，才能進步。敢於想像，敢於放蕩思維的人們，才是新社會的佼佼者，才是掌握、控制自己思維的主人。
打開思維之門，用心地敞開它吧！打破那可怕的思維定向，讓永恆的創新來取代它。我們的思維雖然受到了繁雜社會的影響，可是只要堅持自己的寫作獨特風格，思維之門總會敞開，讓更多的好東西在紙上傾瀉出來。
如果你在扣響思維之門，不要擔心它不會開，因為它是虛掩着的。
打開思維之門，寫作的思路是一片更廣闊的天空。