兩隻透着靈光的眼，一張能說會道的嘴，兩彎細而淡的柳葉眉，眉宇間還未脫離童稚，微笑是她的招牌動作。這種女性惹人喜愛，是我夢中的班主任。
她是一位語文老師，課堂上，談吐隨便、樸素、幽默、詼諧，能激發起我對學習的興趣，和寫作的信心。當我說出自己獨特的答案時，即使錯誤的，也不會扼殺我的創造力，而是鼓勵我多想想其它見解，語文並不死板。她娓娓道來，推着我向更正確的答案進發。當我恍然大悟，有更新的答案時，她會對我微笑。
她信任我，不會因為我偶爾糊塗而辱罵我，放棄我，會更加關注我，就像醫生從來不放棄自己的病人一樣。當我成績下降，會替我找到原因，並幫我改正，直到成績提高上去。上課開小差，她會用眼睛看着我，沒有一點憤怒，眼裡充滿着溫柔與期待，讓我的心思重新回到課堂。當我進步被學校重視，她再一次對我發出會心的微笑。
她布置家庭作業，不多不少，量適中，20分鐘內准完成。既給人壓力，又給人輕鬆，勞逸結合是最好的學習方法。適量的作業才能鞏固知識，磨練知識。
生病就要去醫院治療，我厭惡帶病堅持上課的老師，雖然這是被人歌頌的。拉着虛弱的聲音，蚊子哼哼般聽也聽不清楚，走路還搖搖晃晃，昏昏欲倒。嘴上說得好聽，怕耽誤我們的學業，可最後呢？還是被送進醫院，我還得捧着鮮花去探望，自己都感覺到身體不適了。這才誤了學生，還不如找個代課老師，指不定誰好呢？
夏季，容易犯困。她會把一節課讓出來讓我們休息，說，這節課我們睡覺，是為了下節課上得更加精神。她先帶頭，趴在課桌上舒服地睡著了。教室里一片此起彼伏的打鼾聲。下課後，她還會伸個懶腰，說，睡了個好覺，下節課精神點。
我性格內向，她不會因為我的膽怯、懦弱而排斥我。看我越害怕和人相處，就越和我打招呼，和我一起排隊買菜，還和小孩子一樣，趁我盛飯離開，偷偷夾走我的菜。她和我越走越近，竟放血幫我買了一雙溜冰鞋，自己也買了一雙，放在辦公室。吃完晚飯就催着我去運動。她先在操場上盡情滑着，我眼巴巴地望着，不敢滑，認為這是愚蠢的事情。她滑過來，沖我揮着手，鼓勵我站起來。我猶豫不決，看着她那麼歡快的動作，心一動，與她一起在操場上滑行。我感受到了喜悅，原來這並不是一件不好的事情，它讓我與勇敢見了面。經過她的培訓，我的滑冰技術提高很快，成為學校最佳的師生男女組合，博得同學老師羨慕的目光。
她細心周全，怕我因溜冰失去學習興趣，讓我去她辦公室上網，還專門給我點擊了一個知識競答的網頁，讓我做遊戲。我看着這些題目，楞了……全都那麼難，她看着我眉頭緊皺，微笑着說，不懂的問她。她的鼓勵讓我信心十足，遇到難題就請教她，而她不把答案直接告訴我，則是一步步指導我，讓我自己走出困境。我天天玩，幾乎所有的題目得心應手。
大考中，試題許多來自遊戲中，我很輕鬆獲得了前3名。站在領獎台上講話，我一點都不會靦腆。我望着她，看啊，那招牌式的微笑又綻開了。
呵呵，這夢幻般的班主任到哪兒去搜尋呢？
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