我走的慢，但我從不後退。
----------題記
窗外，陽光漫漫，寒風窸窸窣窣；屋內，求知的熾熱目光定格在黑板上。新鮮的氣息瀰漫開來。語文課上新的老師為我們講了嶄新的一課《走一步，再走一步》。
文章大致講述了一個瘦弱的男孩與同伴一同爬上懸崖，中途被困，內心充斥着恐懼與絕望。直到他的小夥伴傑里找來了他的爸爸，他才在引導下脫困，並悟出了要注意輕鬆的一小步，邁出一步，再一步，便會帶成就感，直到達到了自己的目標。文章中，“我”所邁出的一小步，爸爸起了尤為重要的作用。安慰他，鼓勵他，幫助他調整好自己的心態，並對他給予指導，教會我處事的方式。小男孩的每一步，雖然都不快，但他卻沒有停滯不前，更沒有退後！只要走下去，不放棄。只顧自己最近的一小步，這就是成功的秘訣。
我也曾讀過另一篇文章，《跑着跑着就勝利了》。一位短跑健將，以為自己的實力不足以參加萬米，但他嘗試后，才感悟，跑着跑着，就勝利了。他不顧路程有多遠，只在乎自己眼前的一小步，每一步，都輕鬆，每一步，都蘊含成就。去嘗試過，沒有畏縮，即使技不如人，也是一種長，一種勝利，一種成功。我走的慢，但我從不退後。這是亞伯拉罕·林肯翰說的，我可能某些方面不如他人，但只要不退卻，不畏縮，勇敢的向前邁出一小步，再一小步，你就能夠成長，能與他人一樣，甚至比他們更好！
我曾經也有過這樣的經歷。
在數年前北京的一個爽朗秋日，我一心想要學會旱冰鞋，便來到了公園，可在穿上鞋后，我又從心底升起一絲的不安，我真的可以嗎？我嘗試站立，卻始終搖晃不穩，心驚膽戰，生怕自己會向後仰去，重重的與大地親密接觸。於是，我乾脆坐在地點，希望爸爸可以來扶我。事與願違，他雖然看見了，卻只是以半鼓勵半催促地語氣說：“哦，坐着可學不會，快，學着自己站起來。”可我不情願，依然賴在地上，等着爸爸來扶。他有些生氣，用盡量緩和的語氣再次讓我獨立站立。我有些委屈，眼中蓄了淚花，但又無可奈何，腦中一次次想象着摔倒后的慘烈景象。我站了起來，卻又“咚”地摔坐在地上，很疼。可我還是站了起來，盡量保持身體的平衡，漸漸地，終於站穩了。
我邁出了第一步。
先要學會走，才能學會跑，這是人間真理。輪滑也一樣，要先也會踏步，可是，我最不想有的狀況出現了，我向後仰去，腦袋砸到地上，摔得很重，渾身要散架。我想放棄了，可我旁邊經過了一個五六歲的小女孩。我突然一陣臉紅，這麼小的孩子都可以忍受疼痛，我為什麼不行？夕陽下，我又站了起來。
我學會了！但也多處負傷，可卻並不覺得很艱難與漫長。
走下去！道路雖險，卻勇往直前；道路雖險，卻堅持不懈。我走的慢，但我從不後退。當我們面對一個遙不可及的目標和困境，一定要一步一步的走，不要想到路有多長，情境有多險。走下去了，成功便在彼岸。