民間有這樣一句話：一顆老鼠屎壞一鍋粥。聽着不太雅，但卻是地地道道的真話。我就是這句話最好的驗證。
我現在是一個“中學生”，但我的言行卻讓配不上這三個字，真的不配！我根本就是一顆老鼠屎！一顆壞了我們班級的老鼠屎！
開始的時候，我並沒有大膽表現我的“本領”，只是上課趁老師不注意時，我會看自己喜歡的另類書籍，偶爾失手被老師發現，下課後，變立刻以另一副面孔出現在老師的辦公室，那種溫順而可憐的樣子，曾一度在老師面前頻頻得手。
路遙知馬力，日久見人心。時間長了，老師們見識了我的真面目，於是開始耐心教育，而我全然當作耳邊風，效果是讓我知道，如今的老師除了能口頭說我兩句以為，他們不能對我採取其它什麼着的。
慢慢的，我不拘於上課時的“寂寞”了，我開始挑逗周圍的“兄弟”。平日里，據我觀察，他們對我是羨慕加佩服，自然拉他們下水就輕而一舉了。就這樣，我的隨從越來越多，上課時，我的聲音分貝常常是高於來講課的老師。課堂簡直就變成了一鍋粥。儘管老師想了千方，設了百計，但結果都無濟於事。
為此，我也被移交到學校，學校對我們進行統一大規模的教育，給我們講了很多反面的例子，可結果適得其反，於是“學習班”就成了我們的“學習”的地方，我們學的是如何幹壞事，我們把這一時間叫“統一進修時間”。
隊伍大了，威力自然也大了，我不滿足於學校的活動範圍了，於是星期五放學后和星期天到校后的時間，我變帶着我的部隊，開往我們的“校外樂園”--遊戲室，在那裡我們找到了“樂趣”，花光了僅有的菜錢。
我徹底着謎了，家人，朋友，老師他們都沒有能夠喚回我的心。到後來，我乾脆發動“同黨”，趁着走路生放學回家的機會，也溜了出去，甚至在黑夜裡翻牆而出。據說好幾次，教室里上課的人都寥寥無幾，這都是拜我所賜。無數次的，老師，家人滿街找我。
我沒有為同學苦口婆心的勸告而清醒，也沒有為老師諄諄教誨的教育而悔過，更沒有為雙親望子成龍的眼淚而感動，絲毫沒有！
我是一顆老鼠屎，名副其實的！