和諧是校園之本，是由無數師生的心血凝結而成的。但是一切並不是照本宣科。偶爾也會有一些小插曲……
操場上，吶喊聲和歡呼聲拼湊出比賽的和弦，水泥地上斷斷續續的擊球聲和籃球隊員才是最迷人的樂章。他們敏捷的身手和默契的配合是球賽聲色不少。我方的主力隊員與控球後衛在默契的配合下，突破對手一次又一次的封鎖，把球送進籃筐……
“小心啊！”一位同學的呼喊聲讓我們把目光都落在了騰在半空中的籃球上，只見上升到最高的時候，球急速下降，砸中的正是我隊的控球後衛，而這球卻時主力隊員拋過來的，控球很不爽，在那裡耍起了脾氣，用男子漢的方式在球場上喊打喊殺，裁判老師不得不暫停一下比賽。兩人竟在大庭廣眾之下扭打在一起，隊員們奮力的拉開他們，可是沒什麼用，一樓上看就像一團黑雲在四處躥動。最後在裁判老師幫助下才拉開他們。暫停長達十分鐘之後，兩人握手言和，其實那隻不過是表面而已！
比賽又重新開始了，剛才不愉快的樂章，只是一個彈錯的音符。但是，在兩人心中誰也不肯讓誰，不再創建默契的配合，反而單打獨鬥。這讓對手有機可乘，再加上他們強烈的團隊合作意識，不一會兒，比分就追了上來。我方主力和控球後衛不願意合作，在裁判的口哨聲中，上半場結束。就在下半場開始的時候，控球拉住了主力，微微的笑了以下，只是一個小小的動作。兩人便神采飛揚的上場。重新建立起默契的關係，衝破了一次又一次封鎖，送進了一個有一個投籃，讓敵人無機可乘。我想那時候，他是在表達歉意吧！“嘟——！”一聲長長的口哨，裁判老師一揮手“比賽結束”。一聲響徹雲霄的呼喚久久不肯散去，我們看到緊緊擁在一起的兩人，不，應該是兩顆熾熱的心！旁邊的同學問我他們怎麼又和好了。我微微一笑，道：“這就是和諧的魔力！”
“和諧的魔力？”看着同學繞頭的樣子，我不禁笑起來……
是啊，一場球賽沒有和諧，就不會有歡呼的笑聲；一支音樂沒有和諧的音符，就不會有觀眾的喝彩；一所學校要是沒有和諧的氣氛，就不會有家長的信賴！讓我們攜手共建和諧校園！
初二八班 盧彥
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