寫字檯上的燈一直開着，我正在埋頭思考，2個小時過去了，卻仍舊一點思路也沒有，這是一道什麼題呢？“求證：生活像花兒一樣。”到最後，只好把這題留着，等着明天早上去聽老師講解。
第二天，老師一進教室，便對同學們說：“昨天的那道題目，肯定有很多同學沒有思路吧。”“恩！”大部分同學都這麼回答了。“那麼就讓我來講解一下思路吧，”老師說：“這道題的證明內容是‘生活像花兒一樣’，大家做不出題，主要是對‘生活’和‘花兒’不夠了解，其實只要得出‘花兒是怎麼怎麼的’類似公理、定理的命題，若‘生活’滿足這些條件，那麼，就證明出來了。簡單一點說，就是要去找生活和花兒的共通點，這就是這道題的思路。”聽完老師的話，同學們都有了思路，開始了做題，可是，往往做到了一半時，突然都寫不下去了，卡在那裡。老師發現了這個情況，對大家說：“我想許多同學應該是在尋找生活和花兒的共通點上，找不到了，是嗎？”“是啊！”一個同學說道。老師聽了回答，又對大家說：“其實，生活和花兒有很多的共通點，我們可以從外形，品質等多方面去考慮。不妨我們請昨天做出這道題的同學來說一說他們所發現的共通點。”“生活和花兒一樣美麗！”一位同學說。“生活和花兒一樣多彩。”有一位同學說。“生活和花兒一樣飽經風霜，卻又終得碩果。”“生活和花兒一樣會成長。”“生活和花兒一樣，沒有歷練，就不能成器。”“生活像花兒一樣幸福。”……越來越多的同學發言，不光是昨天做出題目的同學，還有許多剛剛還沒有思路的同學。聽到這些，老師微微一笑，說：“那麼，把你們的答案寫出來吧！”大家一起奮筆疾書，我也把我的證明過程寫了下來：
求證：生活像花兒一樣。
證明：∵生活向花兒一樣美麗
生活像花兒一樣多彩
生活像花兒一樣充滿了希望
生活像花兒一樣在成長
生活像花兒一樣幸福
生活像花兒一樣有人關懷
生活像花兒一樣需要磨練
生活像花兒一樣充滿期待
……
∴生活像花兒一樣.
上完了一天的課程，重新翻開作業本，看看那道題證明過程里的那句“生活像花兒一樣在成長”的句子，我想：是啊，我們的生活隨着我們年齡的增長，時代的變化，也在成長，而且，就像花兒的成長一樣，是越來越美好。就拿我生活的城市——杭州來說吧，以前的杭州街上都是一副垃圾倒在路上的場景，小巷裡的垃圾桶，堆滿了也沒人處理。現在呢？柏油路上的垃圾大大減少，垃圾桶還不過半，就有人來清理，西湖邊上每隔幾米就又一個垃圾桶，人人誇杭州是天堂。大家一心塑造生活品質之城。我們家的生活條件也越來越好，這一點，從很多方面都可以看得出來，比如在飲食方面，以前我們家很少吃肉，現在基本每天都有；還有在精神文明追求上，現在我家的藏書已是以前的5.6倍了，電腦，DVD，音響，樣樣具備。這些都能體現出我們的生活是在不斷提高的。我不由對以後的生活充滿可希望。
眼睛又轉到了“生活像花兒一樣有人關懷”，是啊，我們的身邊總有那麼一些人，在我們傷心時，在我們快樂時，總給我們關懷，總給我們鼓勵，他們的名字是“朋友”。還有那麼一些人，他們一生陪伴我們，一生對我們付出希望，他們的名字是“親人”。
是啊，原來有那麼多的幸福在生活中啊，只是我們沒有去發現罷了。
頃刻間，我似乎明白老師出這道題目的目的了……
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