和煦的陽光慵懶地灑在學校的操場上，笑聲、歡呼聲、吶喊助威聲不絕於耳，在操場上空迴旋、蕩漾着。一場場扣人心弦的比賽正在激情上演。但最有意思的還要數老師們的“乒乓球接力賽”了。只見林老師捲起褲腳，光着腳丫，右手緊握球拍，左手握成半弧狀圍在球拍的邊沿，小心翼翼地護着球拍上那上上下下不停歡快跳動的乒乓球。可那小小的黃色乒乓球好像一個桀驁不馴的淘氣包似的，一點也不聽喚，硬要跟他作對。林老師沒跑幾步，球就從球拍蹦到地上，他只好返回來撿球。那球好像很不安分，剛被撿起在球拍上沒跳幾下，又從球拍上蹦開了。這樣來回折騰好多遍，把林老師弄得狼狽不堪。看見林老師一副自我解嘲的滑稽相，圍觀人群加油助威吶喊聲更加高亢了。此時，站在一旁和林老師一組黃老師早已在場下摩拳擦掌，躍躍欲試了。看到林老師被那可惡的乒乓球折騰得來迴轉悠，黃老師急得像熱鍋上螞蟻——團團轉，卻又一臉哭笑不得的樣子。林老師好不容易才把球傳到了黃老師的手中，只見黃老師胸有成竹地接過球，左手上下擺動，右手握球拍，乒乓球在球拍上，上上下下不停地翻飛跳躍着，就在黃老師快要把球傳到王老師那兒時，那球好像一下子失去重心，重獲自由似的，突然飛了出去，驚得黃老師手忙腳亂，他一個趔趄迅速用左手一把救起飛出的球，然後以迅雷不及掩耳之勢跑到對面，把球傳到“第三棒”的王老師手中。王老師或許過於激動，或許過於緊張，我看見他握球拍的手不住地抖動着，雙眼死死地盯着跳動的乒乓球，臉漲得紅紅的像關公一樣，而他的腳下似踏着一對風火輪，腳底生風，當王老師跑到終點站時，球竟然沒掉過。這場精彩絕倫的比賽讓在場的所有師生都歡呼起來！讓我們看到了，課堂上威嚴無比的老師在課堂外幽默風趣的一面。
實心球比賽開始了。梅來了個“當頭炮”，或許信心不足，她手握實心球的手微微發抖，在拽開步子的同時，左腳踩在白線后，右腳腳尖頂地，小腿猛地一蹬，球在空中飄飄悠悠劃過一道並不完美的弧線。“砰”地一聲，球落到了老師規定的白線外。兩側觀看的同學失望地搖了搖頭，看來她的力氣還有待提高。“11號”當其他一些選手相序被淘汰后，老師念到我的號數。此時，我的手心緊張得不斷冒冷汗。我咬咬牙，用力跺了跺腳，使自己的心情不再那麼緊張。我從地上撿起一個實心球，左腳跨出，腳掌重重地踩在白線前。右腿向後，右腳尖點地，腳後跟輕微微抬起。然後，我把實心球用雙手托起，高高舉過頭頂。緊接着，我右腳跟着地，左腳開始弓步，腰漸漸往後彎曲，猛一使力，我用盡全身的力氣用手把球推出，球被我遠遠地投了出去，不偏不倚落到草地的白線外，這一投讓我擠身決賽選手的行列。
然而，“強中更有強中手”，我此次比賽的對手是“兄弟班”的吳思思。只她胸有成竹，大步流星地邁到白線前，隨手拾起一個實心球，然後用手高高地舉起球，用力一甩，球“嗖”地一聲飛出去，停在離我不遠的地方。我倆的小紅旗，彼此距離就差那麼一點點。但金牌是她的，我只得屈居季軍。
捧着那塊沉甸甸的銅牌，我又喜又悲：悲的是我沒贏得第一，喜的是我比上一次比賽進了一名。現實生活中，一天進步一點，一天收穫一點，你不就是最棒的嗎？積少成多，聚沙成塔，就是這個道理。我們學習生活，不也需要這樣的態度嗎？
南安市實驗中學八（五）班初二:黃君媛