我在小學六年中，遇到過形形色色的同桌，有的沉默寡言，有的廢話連篇；有的積極活躍，有的沉悶無比。其中讓我最難忘的，是我的搞笑同桌——鄧。
鄧是一個挺愛惹事的男孩，整天就是一副不理世事的模樣，唯獨對搞笑特別感興趣，常常會在我面前說一些笑話，逗得我前俯後仰。
由於他整天都說笑話，笑料多得我記也記不過來。其中印象最深的有兩次，一次是在一天的語文早讀課上，老師因參加一個會議沒來，他見無人監管，便開始蠢蠢欲動。我正讀得起勁兒，只聽他說了一句：“這樣讀有什麼意思?還不如換一種讀法呢！”我當時沒太在意，繼續讀那篇《荔枝》，當讀到“這是一種比海棠大不了多少的小果子，居然每個都長着疤，有的還爛了皮，只是讓母親一一剜去了疤，洗得乾乾淨淨”時，忽然聽到了身邊鄧誇張的朗讀：“這是一種比海棠小不了多少的大果子，居然每個都很乾凈，有的還好了皮。只是讓母親一一畫上了疤，磨得骯骯髒髒。”我一下子沒忍住，笑出聲來，趕緊用書擋住嘴巴，免得別人聽到。還沒等我緩過氣來，鄧又開始了朗讀。原本是一句“不知老人家洗了幾遍才洗成這般模樣”，被他給“篡讀”成“知道老人家洗了一百遍才洗得這般難看”。我再也忍不住了，捂住肚子，把臉埋進書里哈哈大笑起來。好險老師不在場，不然可被他害慘了！
鄧的搞笑神功不僅僅表現在早讀堂上，還表現在課間。記不清是哪節課下課時，他閑着無聊，對自己頭頂上的電風扇產生了興趣（我們倆就坐在電風扇的下面）。他突然冒出了一句：“把英語書丟到旋轉的電風扇裡面去，看會不會被打飛。”說著便嬉皮笑臉地跑過去開了電風扇，而且開的是最大擋。（在這裡偷偷曝個光，鄧挺討厭學英語，所以才會想到這個怪實驗。）呼呼呼——風扇吹得我們的頭髮“龍飛鳳舞”。我當時有一種想看熱鬧的心理，所以沒有制止，相反還想看看他到底敢不敢把書扔上去。只見鄧以迅雷不及掩耳之勢從書包中抽出了英語書，在確定不會砸到其他人的情況下，他將自己的英語書刷地拋向了電風扇。瞬間，只聽咔咔一聲響，他的書被電風扇擊到了對面。我再也控制不住胳肢窩裡的大笑蟲，嘴巴差點就脫臼了！只見鄧滿面紅光地走到對面撿起書，一邊捧着它一邊感嘆：“誰叫你亂跑？現在知道後果了吧！我的小乖乖！”“哈哈哈……”我笑得直不起腰了。小乖乖？我的天呀！
現在雖然我們已經不是同桌了，但他的搞笑事迹仍然讓我在回想之時忍俊不禁，或許在我老了以後，我還會想起這位讓我常常笑得淚水都出來的搞笑同桌！
指導老師李志娟
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