老師、同學們：
大家好！我演講的題目是《誰是我們學習的榜樣》。
俗話說：“榜樣的力量是無窮的。”政治課上，老師也曾說過：“榜樣是心中良知標尺的刻度，選擇一些值得我們學習的人作為自己的榜樣，我們就能避免誤入歧途。而反之，我們便會走向歧途。”可見，榜樣的選取也是十分關鍵的。
每個人都有自己的榜樣，這些榜樣五花八門，各不相同。我曾在電腦上看到一位老師的博客有這樣一則事情：班裡舉行班會活動，老師要同學們講出自己的榜樣。同學們有的說是比爾·蓋茨，有的榜樣是撒切爾夫人，有的是保爾·柯察金等，這些都不足為奇；可有的同學開始提到了希特勒，蔣介石的時候，同學們都笑了。老師卻緊皺眉頭，打斷話題，講述了希特勒和蔣介石犯下的罪惡，同學們都知道了榜樣的選擇是十分重要的。我覺得，榜樣就像人生的引路人，他們會把你引向不同的道路，有着各不相同的人。擁有美好品質的人應當都是我們學習的榜樣。
從愛國精神來說，就有徐悲鴻。徐悲鴻為了學習西方繪畫藝術，就在1919年到歐洲留學。那時，中國積貧積弱，被人稱為“東亞病夫”。一個外國學生瞧不起他，稱他為“蠢材”。徐悲鴻被激怒了，就向他發起挑戰，要看看“到底誰是天才，誰是蠢材。”後來徐悲鴻刻苦鑽研，孜孜不倦，把人物刻畫得出神入化，在作品展出時震動了整個巴黎藝術界。那個洋學生就自慚形穢，從此不敢小視中國人了。徐悲鴻為我們國家保護了尊嚴。當然，不只徐悲鴻一個，創辦新式學院的張伯苓，發起和領導辛亥革命的孫中山、為國獻身的兩彈元勛鄧稼先等，他們的愛國精神都是值得推崇的。
還有奉獻精神，就拿女工程師沈璐來說。她利用業餘時間，製造了人工彩色石英砂的配方的工藝。這是一項偉大的發明。於是，外商想簽定意向合同書，外國的一些公司還表示願意高價購買專利。可沈璐想到我國的貧窮地區急需這種藝術，便斷然拒絕了。回國后，她到貧苦地區推廣她發明的技術和工藝，收到了可喜的效果。她這樣不為己利，為國奉獻的精神值得我們學習。
再舉一個謙虛品德的例子：彭德懷將軍在朝鮮戰爭中，率領中國人民志願軍英勇抗擊美帝侵略軍，取得了一次又一次的勝利。有文藝工作者構思《彭德懷將軍之歌》。他還說，真正功勛大的是戰士們，沒有他們，他自己一個人怎麼作戰。相比之下，還是戰士們的功勞大。於是，便讓這位作者寫一首優秀的《戰士之歌》。
……
其實，回顧人類以往漫長的歷史，許多人的品質都值得我們去學習。還有，我還認為，所謂的榜樣不一定要是人，其實許多物也是我們學習的榜樣，像傲骨的梅，出淤泥而不染的蓮，節節向上的竹等，它們的品質也是受到古人今人的好評的。
再講講不值得我們學習的人，他們都是些有背國、忘恩負義、儒弱、自誇自大、見利忘義、不只榮辱等不良行為的人。他們都是可恥的，選擇他們作為榜樣，你同樣是可恥的，會遭到社會的鄙視。所以，我們不當選這種人作為我們的學習榜樣。
以上是我的觀點，也是我所演講的內容。我的演講結束了，謝謝大家！
誰是我們學習的榜樣 標籤：學習的榜樣作文 你是我的榜樣作文 我們的榜樣作文 我們學校作文