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我的巴川,我的成長

白雲飄飄作文網 字數:1600字

  走過那段童真,迎來一段青春。漸漸的,走進重慶市巴川中學,走進駛向夢想的航船,走進記載着青春成長的記錄本。在時光的飛逝中,回看,一個個成長的腳印,蕩漾起一個個“充滿青春”的故事……

  成長歌曲之能力

  在巴川中學2013級30班,我榮幸當上了語文課代表,對於小學從來不任職的我也許很難,但是我心中卻充滿着必勝的信心!當苟老師宣布我為語文課代表時,我是既高興又擔心,高興是因為我可以在這個大家庭奉獻出一份自己的力量,擔心是因為我沒有足夠的經驗,反而越當越遭,不過,我想只要我對這份工作充滿激情,有責任心,一定能當好的。記得以前,我很沒有主見,布置早讀內容就像無頭蒼蠅,不知布置哪樣。於是只好到辦公室向苟老師請教。我小聲的問道:“苟老師,請問明天的早讀內容是什麼?”苟老師看了看我,回答道:“明天早上聽寫二單元詞語。還有,以後的早讀內容自己安排,要培養自己的能力。”我笑了笑說:“謝謝苟老師,我知道了。”一出辦公室,我腦袋就大了,自己不知早讀內容,怎麼布置啊,要是……唉,還是自己安排吧。上自習時,我一直在翻語文書,回想今天上課內容,和平常老師不值得內容進行綜合,終於布置了早讀內容,心裡還是很擔心,害怕布置的不好,同學們的早讀很差。總之忐忑不安。第二天,看看黑板上的早讀內容,再看看同學們,心裡鬆了一口氣,一個語文課代表在上面領讀,而我則是在下面巡邏,讓同學們的早讀大聲讀,認真讀,讀出30班的風采。這25分鐘就像25個小時一樣,過的好漫長,好漫長。動聽的下課鈴聲一響,同學們像往常一樣歡呼,我也跟着歡呼,並不是因為下課,而是因為布置的第一次早讀內容獲得了同學們和老師的認可,我的心裡非常高興。第一次布置早讀內容得到了大家的認可,證明我有能力擔任這個職務。在一天天的“培訓”中,雖然有時還是當的不那麼滿意,但是我的能力卻在一天天成長,一天天提高,我相信,這些能力將使我受益終生。我可以大聲告訴所有人:“來到巴川中學,我不再是哪個只會埋頭學習的小女孩了,我成長了!”

  成長歌曲之生活

  八月二十八日,我來到了將要和我共度三年青春的寢室——622。媽媽對我說:“現在你上初中了,應該要學會自己生活,在寢室里,要講究個人衛生和團結寢室同學。。。。。。”嘮叨了半天,我笑着點了點頭,再看看這裡,感覺一定挺熱鬧,但還是埋怨着:“這裡哪有家裡好啊。”爸爸說:“以後爸爸媽媽沒在身邊,就更得好好照顧自己啦。”我一直夢寐以求的寢室生活了,但現實哪有這麼好啊。“整理內務,整理內務。”這幾天,學校天天大吼着,目的就是為了讓我們適應寢室生活。回到寢室,就開始大掃除。室長細心分工吼,就開始行動了。我的任務是打掃廁所。二個月未打掃的廁所,真的是一片狼藉,夠考驗我了。唉,早知道讓媽媽多教一教家務啊!於是我拿起一張濕毛巾開始擦瓷磚。胡亂的擦,漫不經心的擦,被檢查的生活老師看見了,說道:“你認真點行不行啊?!還是應該有寢室榮譽感呀,可是要評星級寢室喲!”我震了一下,評星級寢室?老師說完,便細心地指導我擦,我也鼓起勁來開始認真擦,仔細擦,一絲不苟地擦,不漏掉一點“臟物”。豆大的汗珠一滴滴落到身上,雖然很熱,卻一種自豪的感覺,因為我自己可以打掃房間了。經過一段時間的努力,終於全部打掃完了,室長檢查完清潔衛生吼,滿意的點了點頭。看着眼前的“成果”,我們六個人都笑了。坐在板凳上,有的再聊怎樣評星級寢室,有的則在給父母打電話,告訴今天的進步和成績。看了看周圍非常乾淨的環境,我們都非常高興,因為乾淨的環境可以營造出一個好的學習氛圍,可以更加認真學習。後來,我們每天打掃寢室,養成了一個愛乾淨的好習慣,也成功評上了星級寢室,看着那金色的牌,心裡感覺自豪極了!在離開家的365天里,我們比以前更懂事了,體會到了媽媽做清潔的辛苦,也學會了很多,明白了很多。現在,我可以大聲告訴所有人:“來到巴川中學,我不再是哪個只會嬌滴滴的小女孩了,我成長了!”

  成長歌曲之學習

  說實話,在小學,我的學習就只是認真上課,認真完成作業,我認為這樣學習就夠了,就可以學好了,但初中學習否認了我的觀點。上的第一節語文課,我很期待,很興奮,還有點緊張,為了給老師留個好印象,我預習了第一篇課文,因為小學的語文課都是只講課本上的內容,有時寫寫作文,我依舊沉浸在小學的學習中。但第一節語文課,苟老師在黑板上寫了“語文”兩個大字,我心裡很疑惑,難道這節語文課不上《在山的那邊》?小學不都是上課本嗎?苟老師問道:“請同學們思考,語文是什麼意思?”我頓時懵了,對哦,上了六年語文課,我還不知道語文是什麼意思,真是一個嘲諷啊!以前都沉浸在老師講課文的世界里,還從未想過“語文”!一位男生舉了手,說:“語是語言的意思,文是文章的意思。”苟老師很高興,並不是他回答的完全正確,而是他是這節語文課第一個舉手的人,說明了他在思考,他很專心的再聽老師講課。苟老師說:“今後你就任我們班的語文課代表,因為你第一個舉手。在三十班,做什麼都要爭第一,這樣才能成為有作為的人,當然是做好事!”這句話讓我受益終身——做什麼都要爭第一!我心裡想着,我一定要做第一!老師與我們分享了很多關於語文的知識,如:字詞,句子……讓我感覺語文其實是那麼的豐富多彩,並不像小學一樣只囚禁在語文書的範圍里,那麼枯燥無味。這節課讓我對語文重新充滿興趣和激情,我相信,只要我認真學,一定可以學好語文這麼學科!在以後的語文課堂里,苟老師總是帶着豐富的肢體語言為我們講課,讓我們不禁覺得語文課是多麼的有趣,哪像小學死板的課堂啊!苟老師經常告訴我們學習的好方法:要課前預習,課後鞏固;多讀名着,多積累好詞佳句;多記,多背,多寫……漸漸的,我脫離了小學的軌道,步入了初中的學習生活,也明白了,原來學習不僅是我認為的那樣,更需要良好的學習方法,良好的學習態度,良好的學習氛圍。每天的學習,總是有不同的收穫,帶着這份收穫出發,學習之路將變得更加寬闊和美麗!對於學習,我認為自己不像以前那麼幼稚,那麼死板,而是擁有一份新的學習計劃和學習目標,一個個腳印帶着一個個學習成長故事,將陪着我永遠走下去。現在,我可以大聲告訴所有人:“來到巴川中學,我不再是哪個只會死板學習的小女孩了,我成長了!”

  我的成長,我的巴川!告別童真,走向成熟。在巴川里快樂成長,在成長里回憶美麗巴川!

  重慶銅梁縣重慶市巴川中學校初二:肖雪媛



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