老師像蠟燭，犧牲自己，用自己的光芒去點亮學生們的前途；老師是太陽，為孩子們驅走了黑暗，照亮了成功的前方；老師就像松柏，為我們擋風遮雨，不斷給我們鼓勵與希望……老師就是這樣，總是用自己的諄諄教誨，讓我們學會在逆境中成長。
印象里我小學的高老師，是個活潑開朗的人，烏黑的長發，那麼的和藹，那麼的親切，那麼的與眾不同。那張天真燦爛的娃娃臉上，總會洋溢着這燦爛的笑容。正是這張笑臉，讓我在求學的路上無所畏懼、勇往直前！
我的母校又開運動會了，我去參觀時，看到了一年沒見的高老師，和她聊了起來，想起那次運動會前夕……
“老師，我真的不想去，您換別人吧。”“那能告訴老師原因嗎？”我那時在和高老師談運動會女子100米的事。雖然我不想參加，但同學執意向老師推薦我。望着這張燦爛的笑臉和滿懷期待的目光，我不得已向老師說出了原因：“上次我就沒取上名次，這次再給咱班丟臉，同學得咋說我啊？”
依舊是那張笑臉，只見老師拿出自己的筆記本，又從“昆蟲專家”——李老師那裡借來了一隻小紅蟲。我百思不得其解：老師又搞什麼名堂？只見老師把小紅蟲放在筆記本上，讓我觀察。多新鮮啊！我不禁趴在桌子上看得出神。好可愛的小不點兒，它那麼么弱小，只要我用力點吹一口氣，它不飛個十萬八千里才怪呢。“你看，”老師甜甜的說“它對顏色辨別能力很強，尤其是黑色，只要一碰到黑色，就立刻改變方向。”是啊，它彷彿相當恐懼的樣子。最後，他終於穿過字與字之間的空隙，到達筆記本上最大塊的空白地方，它似乎很喜歡白色。之後，老師輕輕拿起碳素筆，在它周圍畫一個大圓圈，然後慢慢塗黑，讓黑色一步一步向它逼近。它的反應立即可見，急速地四處亂撞，碰到黑色就掉頭，像被包圍在熊熊烈火中的人一樣，是那樣的驚恐、焦慮、無助。這時，高老師轉過頭看看我，那堅定的眼神似乎向我預示着什麼。又接着拿起筆，筆尖繼續向小紅蟲逼近。它錯亂的程度幾乎瘋狂，只會團團轉，只會在漸漸縮小的空白里慌得不得了，他是那麼的無助，那麼的不知所措。
它安靜了下來，然後出乎了我的意料，它竟然動了，一步步的往黑暗裡走去，她堅定地走着，沒有慌亂、焦慮、更沒有畏懼！那一步步深深印在我的記憶里，它怎麼能夠……最後，它終於走出了黑暗！
高老師笑了笑，望着目瞪口呆的我，撫摸着我的頭，語重心長的對我說：“每個人都想把事情做到最好，但這是有挑戰性的，肯定要克服種種障礙，要吃很多苦頭。然後，當你戰勝了自己，有勇氣去克服一切困難，真正做到了，就常常能品嘗到一般人無法得到的甜蜜，領略到一般人無法看到的風景。這就像這次的運動會，其實，如果不給自己那麼多的限制，就沒有那麼多限制你發揮的藩籬。你要給自己信心，老師相信你！”那麼堅定的眼神看着我，那麼燦爛的笑容，那麼的信任我……我拋開了一切的憂慮，“恩，我答應您”……
“家欣，家欣……”不斷地叫聲，把我從回憶中驚醒，還是那張天真燦爛的娃娃臉，只是眼角多了幾道魚尾紋，“老師…”我不禁熱淚盈眶，哽咽住了。
是高老師的話是我倍受鼓舞，它給了我自信，給了我勇氣，給了我不曾有過的力量！
感謝您，我親愛的高老師，感謝您給予我的一切，每次想起您的話我都會有不同的感受！您就像我的朋友，我的良師益友。相信我，您的付出一定會有所回報！
密雲五中初二：西溟
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