一大早，踏入教室門口，人聲鼎沸，同學們三一群倆一夥的圍在一起，討論關於這次期中考的成績。
“這次我的地理‘死’定了。”“喂，那道題的答案是什麼？”“聽說這次第一又被XX拿去了。”
此時此刻的“眾生相”可謂各異。瞧！那位老哥狠狠的擂了一下桌子，大有後悔莫及之意，不用問，一定是因為某種原因與該得的分數失之交臂。
看，那位老弟正神采飛揚，唾沫橫飛的說著自己在考試時是如何的得心應手，超水平發揮，不用說，一定考得不錯。
這時，教室里出現了老師的身影，只見她徑直走向講台，只言不語，看怕是這次考試成績不理想。
可這班“紅孩兒”怎會察言觀色，仍舊不改，繼續講他們的話，彷彿世界與其無關。
老師可謂“唇焦口燥呼不得”終於，弱小的老師爆發了，不管三七二十一拿着棍子往桌面就是一敲。
頓時塵灰頓飛，這才威懾住了許少。“10個人及格。”老師生氣的說。
我茫然了，雖說這班風是差，也不會差成這樣吧！也許是算錯了，或者……無數猜想在腦中產生。
可再多的猜想也比不上“白紙紅字”的分數來得真實，真的只有10個人。
這時老師的臉已豎起“丘陵地帶”“知道你們錯在哪了嗎？其實……”話還沒說完，就被同學們的說話聲蓋過了。
之後，同學們說說停停的度過了這節課，考得好的同學有的興奮的跑出去，把“捷報”告訴與家人，有的在與別人交流，考的壞的人，有的死死的盯着試卷，似乎不明白為什麼做錯了，有的陰沉沉的走了出去，當然，也有些“樂天派”，雖然每次都考那幾分，但也仍在有說有笑，可謂“幾家歡喜幾家愁”。
成績出來了，我的成績在班裡“名列前茅”，本以“勝似閑庭信步”但仔細一想，這只是我中學時期的一次普通考試，“名列前茅”也實在微不足道，在人生的路途中有着大大小小，形形色色的“考試”，我要怎麼做才能每次都獲得第一呢？
東城中學初二:豪