最近，同學中盛行玩悠悠球，我在一旁看着很眼饞，於是也去買一個來玩。 我買了一個青色的大輪子，它的軸會轉。繞好繩子，我把它往下一甩，輪子在轉，卻提不起來，而且輪子老是傾斜着，轉了一會兒就停了，根本玩不出同學玩的那種效果。有時往下甩時，用力不當，還“啪”的一聲碰到地板，真掃興。我認為一是技術不過關，二是球的檔次低，才四元錢的便宜貨，怎麼能玩得出高水平來呢！ 我把悠悠球帶到學校玩。同學們看着我玩球的可笑的動作，都哈哈大笑：“這種大車輪你也玩？”“要買也不能買這種啊！”“……”聽到這些嘲笑的話語，看着同學們玩球時得心應手的一甩?一提的瀟洒勁兒，我不禁感到一絲委屈?自卑和傷心。 幾天後，在不斷地玩球以及細心觀察同學的動作的過程中，我終於熟悉了悠悠球的脾氣，漸漸地也玩得順手了些，同學們也不怎麼嘲笑我了，原先的委屈和自卑感消失了。比起班上的玩球高手雖說技術差遠了，但至少能把球提起來了。 由於玩球水平漸漸提高了，我要提高悠悠球的檔次，於是去買了一個檔次高點的“衝擊波”，玩起來技術提高得更快了，甚至一些有點難度的招式也會玩了，我越玩越高興。 在玩悠悠球的過程中，我懂得了：要做好一件事情，必須動腦筋找准竅門，掌握方法，還要虛心向別人學習。有人說，“玩物喪志”。我能處理好學習與玩球的關係，沒有影響學習。悠悠球給我緊張的學習生活帶來無窮的樂趣，也讓我受到一些啟發，謝謝你，悠悠球。玩溜溜球 標籤：玩溜溜球作文 溜溜球作文