參加吟詩會的人有很多，最先出場的是檯燈台曆二兄弟。他們兩個你一句我一句：
檯燈說：“莫厭指桑又罵槐，”
台曆說：“自古不遇辜懷才。”
檯燈又說：“天生我才必有用，”
台曆又說：“千金散盡還復來。”
瞬時，震耳欲聾的掌聲響起來了，大家都對這首充滿“拿來主義”的古體詩讚口不絕。這一下子讓台家兄弟高興了不少，蹦蹦跳跳地下場了。
緊接着，礦泉水瓶閃亮登場，由於她的折射，使桌子上的燈光更加絢麗多彩了。大家情緒高漲，手舞足蹈，歡呼道：“歡迎吟詩，出絕唱！”
礦泉水瓶不緊不慢，轉了一個角度，折射出了更強的一束光，說：“獻詞一首，望大家多多指教！”說畢開始了。
“獨立書桌角，目放十米半徑；心藏九霄外，懷攏萬傾碧波。看天問地，欲上九天珠穆朗瑪攬月，敢下五洋馬里亞納捉鱉。思前想後，感嘆不絕。鷹擊長空不越鳥籠，魚翔淺底難逃水庫。萬類霜天競自由，君子好俅，更上一層樓。”
這首詩好象雨過天晴，得到好評連連，令大家進入了瘋狂狀態。礦泉水瓶滿意地下場了。
第三首詩的創作者是眼鏡盒與他的兒子眼鏡布，他們的作品很有特點：一首古體詩，一首現代詩，都表現了極強的知識性。眼睛盒開始吟唱了
“兩個黃鸝鳴翠柳，四行白鷺上青天。
窗含西嶺十六雪，門泊二五六里船。”
大家聽了還沒有反應過來，眼鏡布就開始了，洪亮的聲音讓人陶醉。
“一天，我早早起床，
發現了一枚蛋在門旁。
它，大如西瓜，色如泥漿，”
眾人聽了面露驚詫之狀，眼鏡布接著說。
“閉目猜想，它來自何方？
此刻，可能為恐龍蛋化石，
明年，又沒準是鴕鳥之誤失。
待到十年後，
難保不為貓之子，鼠之後，
螞蟻所愛，草履蟲之走狗？”
這兩首詩略微難懂，可也有聽明白的，那就是學識淵博的字典先生。他一語道破天機，點評道：“第一首解釋了乘方的奧秘，第二首揭示了生物進化論的玄機。”眾人恍然大悟，再次響起了雷鳴般的掌聲。
一張成績單見以上四首詩都很受歡迎，心中也躍躍欲試，搶上舞台後，大聲說道：“我作為學生成績的見證人，也是有話說的！在此對一部分學生的成績做一下總結！”
成績單的詩是一首七絕：
千里排名臉色紅，分似圓月叉如星。
少年屢識愁滋味，只緣名在最底層。
大家哈哈大笑，說：“形象極了！具體極了！生動極了！明確極了！”
成績單前腳剛邁下舞台，考試卷就蹦上來了，他說：“我聽了成績單的詩后，深有感觸，現在，做學生難，做成績不好的學生就更難了，看我的詩作。”
考試卷用着低沉的語氣，慢慢地說：
“清清眼中淚，試卷待重批。
減負布德澤，萬題紅叉輝。
常恐考節至，昏黃白卷衰。
百川東到海，永遠不西歸。
少壯不努力，老大徒傷悲。”
這下可好了，兩首關於校園生活的詩的問世，激發了所有人的詩興，大家都對校園生活產生了興趣，三個一群，五個一夥的研究起來。場面出現了無數個“詩社”，個個成了詩人，七嘴八舌，唧唧喳喳。
在所有人商討了十多分鐘后，眾人推出了兩首“極品”，都是和校園生活有關的。一個帶有迷宮的玩具尺子搖了搖頭，嘩啦啦的響聲成了伴奏。她在伴奏聲中說道：“現在，我代表大家朗誦書桌組合推出的第一首詩：沁園春 玩！”大家帶着愉快的目光。
“沁園春 玩
下課風光，千里人瘋，萬里喧鬧。望班級內外，笑聲茫茫；操場上下，玩鬧套套。班舞氣球，手持卡片，欲與校長試比高。須假日，看淘裝笑裹，分外妖嬈。同學如此多挑，引無數玩具競折腰。惜魔術寶盒，略輸文采；寵物精靈，稍遜風騷；一代玩驕，方圓卡片，只識翻個摔摔跤。驚展望，數風流玩具，還待製造。”迷宮尺子一首朗誦完畢，大家帶着更加愉快的目光。
第二首由眾人創造的“極品”是一個八字令，朗誦者是筆筒。
“字字字，萬字印書上。書書書，書上全是題。題題題，題題難至極。考考考，把人烤糊了。”筆筒帶着激昂的語氣朗誦道。
大家非常高興，特別快樂，實在興奮，十分開心……
好詩一首接一首。
壓軸的佳作出現了，創作者是一個本夾子，詩名為“問雪”。他的作品的獨特之處在於避開直接描寫的規律，採用問答的形式，以雪之無知喻雪之純潔。
本夾子上場了！
“問雪於北風，俗乃何許物？不解反問吾，何許物為俗？”
這次受到大家一致評論曰：“最有創意詩句”的作者是一枝鋼筆，她的創意詩句為“落綠不是無情物，化作春泥更護樹。”
如此多的才子，如此多的好詩，使吟詩會上才氣變笑氣的過程更加奇妙，不可思議的大戲在鬧鐘的嘀嘀嗒嗒聲中拉下了帷幕，到此結束了。
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