“5.12”大事件發生后轟動全世界，就此也發生了許許多多感人至深的故事。這些故事如一首首動聽的歌曲，唱出了愛的旋律，唱出了人間真情。那是情誼而產生的，那是愛而產生的。是師生的深厚情誼，是朋友的友誼之情，是親人無邊的親情……。是老師的愛，是學生們的愛，是朋友的愛，是親人的愛。
譚千秋老師，一個令億萬人民落淚的人民教師。在四川大地震，他張開雙臂死死護住四名學生。這位51歲的普通中學教師，用血肉脊樑承受住了千鈞重壓，把生的希望留給了學生。他真像童話里的那個天使。
林浩（奧運小旗手），9歲半的他看上去和別的孩子並沒有兩樣。然而，林浩卻做出了超出他年齡的義舉：在地震那天，只有9歲半的他在學校倒塌之後，從倒塌的走廊上背出了兩名昏迷的同學，而他在救同學時也受了傷。記者見到了這位舍已救人的小英雄林浩時，記者問：“你當時為什麼要這樣做呢？”“因為我是班長”這一句平平常常的話語打動人心。
一位母親當搶救人員發現她的時候，她已經死了，是被垮塌下來的房子壓死的，透過那一堆廢墟的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪着，整個上身向前匍匐着，雙手扶着地支撐着身體，有些像古人行跪拜禮，只是身體被壓得變形了。經過一番努力，人們小心地把擋着她的廢墟清理開，在她的身體下躺着她的孩子，因為母親用身體庇護着，他毫髮未傷。隨行的醫生過來解開被子準備做些檢查，發現手機屏幕上是一條已經寫好的短信：“親愛的寶貝，如果你能活着，一定要記住我愛你！”
這樣一種種倒下的姿勢，定格了他們在這世上的最後一次努力，那就是用自己的生命去換取他人活下去的可能。這種愛，足以戰勝大自然的災難，為人類生命支撐起一塊生存的空間，這塊空間儘管狹小局促，卻又無比壯美，無比廣闊！
龍海二中初二：魏澤鑫