詩怡又小聲說:“也是,找到骨髓的希望還是挺大的。”說完,勉強擠出一絲笑容。可是誰都知道,找到骨髓的希望雖然是大了許多,但...
夢茹聽了這話,心中有了几絲信心,她想:詩怡說得對,友誼的確可以創造出奇迹,更何況我與詩怡之間有那麼深厚的友誼,這友誼比山...
於是,詩怡又繼續說了下去:“夢茹,你要作好心理準備,我告訴你,你……你得了……白……白……血……血玻”“什麼!白血病!我...
忽然,詩怡急急忙忙地衝進了重症監護室,她一看,夢茹正坐在病床上,立即欣喜地叫道:“太好了,夢茹!你終於醒了!醫生說你今天...
詩怡又望了一眼仍躺在床上,昏迷不醒的夢茹,對夢茹的爺爺說:“夢茹爺爺,我已經在網上發過帖子了,我想,應該能找到骨髓吧。可...
“什麼!夢茹病危了!怎麼會這樣呢!我們才剛剛想出尋找骨髓的方法呀!夢茹,你為什麼不等等我們呢1詩怡哭着說道,手中的病危通...
忽然,歐陽老師走了進了教室,詩怡一見歐陽老師來了,擦去了眼淚,可是淚水很快又奪眶而出。歐陽老師環視了一遍教室,說到:“我...
有一個可愛的小女孩叫綠兒,她擁有着一個溫馨的家庭。她的爸爸媽媽都是機關幹部,她在四年級三班上學,學習成績從來都是全班第一...
人生,往往要經歷很多的事,要干一件事總要下一番苦功夫,人們總是在競爭中生活,只有不斷的努力,用自己的成就,藝壓群雄,穩坐...
“有夢想,有機會,有奮鬥,一切美好的東西都能夠創造出來。”在十二屆全國人大一次會議上,習近平主席...
慈溪陽光實驗學校505班華淑琳我經歷了浪漫的春,狂熱的夏,思索的秋,拼搏的冬,盼着我的第十二個春天的來臨!我又漫...
生活中,有各種各樣的人。不同的人有不同的性格與做事風格。就像參加一項活動,有的人引領大家,走在前面;有的人靜觀旁觀;而有...
一顆光潔的珍珠在貝殼誕生,更值得欣賞的是貝殼從前的痛苦,他從痛苦中走來,得到生命陽光的沐浴,前方的路寬了,平坦了&hel...
是誰將我的肩膀上的擔子變得沉重是誰沒收了我的我的玩耍時間是誰剝奪我每晚八小時的睡眠是我自己我要用我自己的毅力創造輝煌我要...
破釜沉舟,百二秦關終屬楚;卧薪嘗膽,三千越甲可吞吳!——題記人生充滿坎坷和荊棘,面對挫折...
美麗的大草原,寬闊的海洋,奔跑的馬群,甚至包括我們人類本身,這些都是我們的地球的母親的傑作。現在的高樓大廈,新穎的服裝,...
所謂信任,“信”乃相信,“任”就是託付,這兩種信念,融合就是相信而敢於托...
心存陽光創造明天河北省秦皇島市北戴河區北戴河小學四年級劉旭我今天讀了《心存陽光,創造明天》這篇文章,使我受益匪淺。也許我...
小康是什麼?小康就是一種經濟比較寬裕、吃穿不用發愁的好日子。在很早很早以前,我們的祖先就盼望過上這種衣食無憂的生活,讓我...
也許,淘氣包馬小跳,這個名字,早已家喻戶曉。馬小跳——一個快樂天真,善良真誠的學生。他身上還...
從前,有一座農村裡,有一個農夫的老婆生了一個兒子,這孩子生出來就已經耳聾了。父母很傷心。因為家裡窮困,這個男孩無法上...
今天雖然不是真正的六一節,但六一節的氣氛已經出來了。課室:有很多家長和我們班的同學,家長們在聊聊天,同學們的聊天比家...
我創造的學校我有很多理想,我想成為一名美食家,嘗遍天下美食;我想成為一名白衣天使,救死扶傷;我也想成為一名畫家,畫出我們...
未來的汽車是海陸空三用車,而且它既安全又環保。下面我來介紹它吧!未來的汽車不用石油而是用二氧化碳做燃料。有人問:“做二氧...
我做了一幅樹葉畫。這幅樹葉畫是我用一天的時間做出來的,我一共用了五種樹葉,有楓樹葉,銀杏葉,樟樹葉······紅色的太陽...
有一次,我正在做作業,我把鋼筆帽放在桌子上,輕輕一推,筆帽不是倒下去就停住,而是與眾不同的再翻了一次。我趕緊做完作業,研...
我嘗到了創造的樂趣下午放學回到家,媽媽說晚餐吃魚,說完就把魚從冰箱里拿出來。我想:媽媽平時總用刀刮魚鱗太費勁了,不如我給...
每當我看到書桌上一個個精緻的小盒子時,我就不由得想起過去的一件往事。那是一個秋高氣爽的秋天,秋風輕輕吹着,空氣十分清新。...
創造使人類科學進步,科學家們是靠創造和創新來發展科學的。愛迪生愛創造新東西,所以成了偉大的發明家。其實創造並不是一件困難...
女媧創造了人,創造了世界,還創造了大自然的萬物。而人也創造了各種既高科技又有趣的東西,然而在這創造的過程卻要經過無數次深...
你有過小發明嗎?如果有的話,就一定體會過那種成功的感覺吧,很高興,很激動,對不對呢?你沒有?就請體驗一下吧。我曾做過一個...
我曾從報紙上看過:我們人喜歡在冬天曬太陽,但又不肯把窗戶打開。因為窗戶打開凜冽的寒風刮進來會很冷,只好隔着窗戶曬太陽。這...
每個人都生活在文字的世界。沒有了文字,誰來欣賞“問渠哪得清如許,為有源頭活水來”這樣幽雅的詩句,...
幾年前,不知從何處看到過關於四個圖形的討論,圍繞着哪一個才是與眾不同的圖形展開的。結論是不一樣的,這四個圖形都分別有其特...
未來,待我們去創造山東省兗州市楊村煤礦子弟學校六·二田潔同學們:我們是二十一世紀的一代青少年,肩負着重大的責任...