今天無意間在報紙上看到一篇文章——《讚美是暗室中的一隻蠟燭》，對我的觸動很大，看完后心情久久不能平靜。文章雖然不長，但卻使我深深地認識到，作為一名教育工作者，我們對自己從事的工作應該採用什麼態度，對自己教育的對象應該採用什麼樣的教育方法，的確是該好好地進行一番反省和總結。
這篇短文寫的是某海濱城市在颱風即將來襲之時，一位母親和她的小女兒對待颱風截然不同的態度：母親討厭，女兒喜歡。當然，女兒這一反常的舉動，不但會讓她的母親感到詫異，更會讓我們許多人同樣感到不解。經過詢問得知，孩子喜歡颱風的原因竟然如此簡單：因為從前颱風來臨的那個晚上，由於停電而用上蠟燭，小女孩點着蠟燭在夜晚走來走去的樣子，曾經被她的母親說成是像個小天使。
聽了小女孩的話，這位母親無言了；文章看到這裡，我也無言了。一場即將給人類帶來毀滅性災難的颱風，就因為母親曾經無意識地誇獎，竟然讓孩子違反常規地喜歡上了它。可見，孩子是多麼的天真幼稚呀！這讓我在感嘆的同時，又多少有一點心酸。對於正在成長中的孩子，作為家長和老師的我們，又真正了解多少呢？
在大自然中，其實每一朵花都希望得到陽光的照耀。在我們內心裡，每一個人都渴望被人欣賞、重視、肯定。讚美，就像暗室中的一隻蠟燭，它能給漆黑的房間帶來光明。因此，在孩子成長的過程中，作為老師的我們，不要吝嗇你的讚美，不要隱藏你的欣賞。特別是對那些調皮搗蛋的學生，我們一旦發現他們的閃光點，就要及時地予以肯定，讓他們在肯定中揚起自信成長的風帆。
然而，在現實生活中，由於受應試教育的嚴重影響，我們很多的老師和家長只是一味地關注孩子的學習成績。只要成績不好，那麼孩子就一無是處，連曾經的優點也會變成缺點。網上曾經就“曬出”佛山市禪城區綠景小學一年級老師要求學生成績低於98分的寫一百字的反思，引起了廣大網友的熱議。是呀，這位教師的做法的確不太合適，不但會增加孩子的心理負擔，還會給他們稚嫩心理造成傷害，而且不利於健康、愉悅心態的養成。作為家長和老師，他們這樣做的目的無非是想讓孩子更優秀，但最終結果卻往往事與願違。
其實，對於正在成長中的孩子，除了學習之外，還有許多方面值得關注。 因此，我們應該給他們創造一個快樂、自由、放鬆和舒適的環境，我們應該學會欣賞他們。有一篇散文說得好，欣賞是一縷春風，染綠荒蕪的山崗；欣賞是一抹陽光，催開遲開的花朵；欣賞是一盞明燈，為他人也為我們自己照亮前進的方向；欣賞是一種神奇的善良，它使人世間的很多平凡變成了精彩；欣賞是一顆神奇的種子，它能在孩子稚嫩的心田結出豐碩的果實。( ： )
讓我們在生活中多一些欣賞吧。給孩子一個欣賞的眼神，一個鼓勵的手勢，一句讚美的語言……