轉眼間，時光飛速，自己站在高二的終點線上，回頭看看那已往的春秋，不及要提起筆來一一拾回這已逝的幸福。
．高一．
我站在十六歲的尾巴上，遭遇了成長，成就於高中。
曾何因上了高一的我，自認為我會一個人在被遺忘在世界里，然而他們卻說：成長就是這樣子，痛並快樂着，你必須學會接受。
於是。
在成長的十六歲花季中，我踏上了高中第一道門。
升入高一的時候，教學樓在學校的最裡面。自己越過大門，背着書包穿過高三的寂靜，高二的繁華，踏進屬於我們高一的嘈雜。
教室離校門很遠，離操場很遠，但離食堂卻很近。從而使我缺少了球場上的風姿颯爽，增加了食堂的百味俱全，生活有滋有味，豐富多彩……。
有時自己坐在高一的教室里，偶爾抬起頭來看看窗外的樹蔭，微風中的亭子及亭下的池塘。可卻在走神時被老師點名站着不知所措，放肆大笑而不用受懲罰。
在學校里，我們是新生，當然我們還是個‘孩子’，是最年輕也是最受寵愛的。
高一的奔放，高一的歡呼，高一的雀躍。
走在校園中，時而我們面帶笑容，在自由的小路上歡唱着那首熟識的歌兒；時而我們成群結隊，翻閱着那本新上市的雜誌；時而我們又通宵達旦，沉往於那如仙境般的夢幻世界里……
回憶中的高一，它不像平靜的湖水，偶爾在你投去石子而激起它那層層的漣漪。
十六歲的太陽永遠是那麼晴朗，十六歲的浪花永遠是那麼澎湃……
我的十六歲，重歸純白。
．高二．
正當照相機‘咔’的那一聲響時，我那高一的幸福生活停下了，也終於能為它畫上了圓滿的句號。
升入高二，教學樓夾在中間，教室離校門近了，離操場近了，卻又離食堂遠了。
往日的生活虛無、縹緲。那些曾經的不可一世，那些曾經的瘋狂與追逐，幾經聚浮，最終沉澱。
來到新教室，自然的也來了新同學。高二，我們分班，很不好意思的我前腳剛踏進理科，後腳就轉入文科。
從此，我踏上了文科道路。慢慢汲取馬克思主義思想、品讀中外五千年的歷史文明、理解楊輝三角的博大精深（其時，那時的自己什麼也不懂，呵。。。）。
有時候，從裡到外往窗兒看，我看到了以前的我和將來的我。抬頭向右看到學弟學妹那一張張不成熟的臉，那種不知意的表情～他們無迷惘、無困惑，那是我們曾有過的神情。再向左，學長學姐們帶一臉的疲憊，手中的筆還在不停的寫着相關文字。
他們沒有快樂，沒有傷感，或說已經麻木。
我每每看到，總會想到將來的我。
在高二，沒有了高一的自由，也未曾體現過高三的拚命，高二在忙碌中度過，在逃避中偷閑，只能以時間來開導自己的成敗。
每一次的成敗使我在高二中面無表情，使我無法在沉默中爆發。
或許，高二在三個年級中就是顯得突兀。不用刻意去證明什麼，一看就知道那是高二。
高二很苦，畢竟沒有高三的苦；高二很瘋，卻比不上高一瘋。
突然回首，發現自己一片陰天，一路走來，到後來什麼也沒有。
展望，無奈的話語，幸運自己還是高二，只要珍惜，太陽出現的時機還有……（希望哦）
．高三。（后載）
當自己升入高三時，也已覺不只是我處於暴風雨中，我們都處於其中。但我們手拉手，一起奮進，一起直追，因為我們擁有同一夢想，同一目標：讓別人為我們的存在而感到驕傲（0704班專用哦，）！！
在高三，我們的十八歲星空。踏一路的泥壇，看着滿天的雨簾，孤單已無法乾渴着我，狂風亦無法侵吞我，這是因為有了他們的陪伴。
一起走過風風雨雨，我們既是朋友也是‘敵人’。
何時我們共奮戰於題海戰術中，慘敗后我們又共舉杯酒邀明月；何時我們共唱曾唱過的歌兒，多少次欲醉於歌場中；何時我們一起想曾經想過的人，回憶起那時光的流言。
悄悄的，十八歲的路上留下我前進時的腳印，每一個腳印承載着我每一個兒時的夢想，夢想着我愛的人和愛我的人能夠得到自己心中的那一座‘塔樓’。