新時代的孩子聰明、活撥、好奇、早熟，簡單說教早已過時，他們需要民主和諧的教育氛圍，如何撞出他們心靈的火花呢？用愛滋潤差生的心靈；用愛激勵優生揚帆奮進；用愛搭起師生友誼的長橋......
愛，是班主任工作的不朽主題。
班主任是學生的良師，更是學生的密友。做班主任工作十餘年來，我總是努力把微笑傳遞給每個學生。有位教育家說：“微笑是種親切的語言，是種無聲的教育。”於是，我給優秀生微笑以示讚許；給學困生微笑以示鼓勵；給頑皮生微笑以示警誡。一天微笑，給每個學生一天好心情，美其名曰“微笑服務”。
細心觀察，悉心關照，誠心對話，是班主任的基本素質，美其名為“誠信為本，熱忱服務”。
楊斌,你是否記得,你常逃學,小偷小摸,經傾心交談,原來你是因父親續弦給你找了后媽,你不服,與家庭對立.我一方面掏錢讓你在校就餐,講清你父親續弦帶來的好處,講清敬己先敬人的道理,另方面家訪,把你的內心告訴你父親希望他多關心你愛護你,結果你們父子把手言和,抱頭痛哭,你終於一改以前惡習,學習成績也明顯提高.
艷科,你一向是個聰明活撥的孩子,怎麼偷着流淚呢 我把你喊進辦公室,讓你把頭埋在我肩上,希望你把我當朋友,把自己內心委屈倒出來.頓時你`哇`地一聲嚎啕大哭,我撫摸着你的頭,拍打着你的肩,表示願意幫你,你好久才平靜下來,原來你父母打了架,沒人做早餐,你是空肚來上學的.我內心一陣酸楚,`再苦也不能苦了孩子`呀!我一面掏錢派學生給你買來了熱包,一面弄清了是因為你母親賭博將你的學費給輸光了,你父親才動了干戈,我給你講清賭博的危害,安頓你去上課,隨後去了你家勸回你出走的父親,直接了當指出你母親的不是,沒過幾天,你父母雙雙來校把學費交清了,並再三向我道歉和道謝.此時,我這個班主任是多麼欣慰,又是多麼自豪!
班主任是愛的使者，更是愛心的培育者。巧妙利用班隊活動進行愛心培育——元旦到了，開展除舊迎新愛心大奉獻活動，讓學生搜集謎語、詩詞、對聯、文史知識制卡贈送給同學、老師、家長；讓學生做一件有意義的事回報父母、回報同學、回報社會。三月十二日到了，開展“植樹造林，造福人類”採訪編報活動。清明節到了，開展春遊、掃墓，尋找先烈足跡的活動。六一到了開展“我在幸福中成長”演講比賽。國慶開展“祖國頌”徵文、朗讀活動 ......
利用多媒體教學進行愛心培育——最難忘的是去年由我導演的“謝謝您——敬愛的老師”主題班隊會。講台上三盆鮮花點綴會場，銀屏上我們學校雄偉高昂，五星紅旗迎風招展，上方是“47班‘謝謝您——敬愛的老師’主題班會”幾個鮮目的大字，學生主持極富感情調動班會，銀幕畫面隨班會程序不斷翻新，五十幾位學生齊聲朗讀《贊園丁》，三十幾位學生上台自由發言，表達對老師的感激之情。我也回憶自己的恩師的恩情並含着熱淚朗誦自創詩《尋你》，五位學生代表朗讀《感謝您——敬愛的老師》，全班學生起立向老師敬禮，各自向與會的老師和領導敬送自製的小禮物表達心意，隨後自由上台表演節目向老師表達謝意，接着班主任講話，校領導講話，最後以《我愛米蘭》主題歌結束了班會。
通過形象、生動、活撥有趣的班隊會讓學生體味、感悟美好情感，培育學生的愛心。
班主任既是嚴師，也是慈母。班主任是嚴師，要嚴而有格，嚴而有方，做到正確評價每一位學生。優等生成績好，但有的較自私，個性較強；後進生成績差，卻大方，愛勞動，關心同學。應肯定每個學生的閃光點，找出各自的不足，不要因成績好而多一份寬容，也不要因成績差而多一份嚴厲。正確則表揚，錯誤則批評。班主任是慈母，每位學生都需要細膩的愛，溫柔的愛，睿智的愛，有的學生因父母離異、家境貧寒、父母早逝，缺親少情，更需要老師的愛，讓他們自信，給他們平等。學生貴有特長，應讓每個學生都沐浴在老師博大的愛中愉快健康成長。
班主任應走出愛的誤區。有人說：嚴師出高徒，棍棒出才子。也有人說：師愛如春雨，“潤物細無聲”。教育家葉聖陶說：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼裡有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。體罰和變相體罰學生，勞其筋，痛其身，傷其心，無形中師生間橫了一道感情鴻溝，這不但毀了學生的一世，也毀了教師的一生，摧毀了教育百年之基石，這是犯罪。進行師愛，貼近每個學生的心，目的是使其心悅誠服接受教育，健康快樂成長，讓其愛祖國、愛家鄉、愛人民、愛父母、愛身邊的每一個人。為私利而虛偽地愛，玷污了學生的心靈；為功名而苛刻地愛，摧殘了學生身心；為愛崗而真誠地愛，築起了學生殿堂；為敬業而忠誠地愛，托起了明天的太陽。
用愛讓每位學生抬起頭走路，用愛撞擊心靈產生亮麗的火花，使整個人生多姿多彩。
愛，是班主任工作不朽的主題！（湖南衡東縣城關一小譚星炬寫於1992年4月)