師夷長技以制夷

　　晨讀的時候，一個生僻拗口的詞躍入我的眼帘：師夷長技以制夷。呵呵，我猜，好多朋友也都沒有讀過這樣的句子。喜歡“打破沙鍋問到底”的鄙人拿出手機將此句子記在“記事本”上，然後來到單位電腦上“百度”一下，便弄清這句生僻拗口之句子的真實含義了。

　　師夷長技以制夷。語出魏源的《海國圖志》。後來成為洋務運動前期的指導思想。師：動詞，以某某為師，向某某學習；夷，即蠻夷，古時候，中原的漢族對邊疆的少數民族的蔑稱，這裡特指西方的洋人。長技：先進的技術，當時的中國人認為中國的政治制度、經濟制度等等都比國外要好，唯一不如他們的就是堅船利炮，這裡主要指學習西方的武器製造技術。制：制約、制服。其整句話的意思就是：向洋人學習先進軍事技術，用以抵抗洋人的侵略。

　　愚乃一介凡夫俗子，軍事上、科技上、國防上那些個東東不是本人該想的事情。拿我的理解，“師夷長技以制夷”者，便是“以其人之道還治其人之身”也，忒通俗易懂了。

　　有個民間故事很貼切的闡述了“以其人之道還治其人之身”的寓意：窮鞋匠和漁行的富老闆是鄰居。漁行老闆很善於經營，他從早到晚剖魚、煮魚，把魚串在竹籤上，放在火爐上，熏好晒乾。他做的鰻魚特別好吃，很多人都前來光顧，但是他有一個缺點：太吝嗇，對誰也不肯賒賬。鄰居窮鞋匠非常喜歡吃鰻魚，但他沒有多餘的錢買魚吃。到了吃飯時間，窮鞋匠走到漁行老闆店裡，坐到燒熏魚的爐子邊，一邊同魚老闆閑聊，一邊吃飯並貪婪地吸着熏魚的香味。接連好幾天，鞋匠都到魚老闆店裡來吸熏魚的香味。吝嗇的魚老闆發覺了鞋匠的計謀，就決定無論如何要收他的錢。一天早晨，鞋匠正在補鞋子，魚老闆走進鞋匠的店裡，默默地交給他一張紙，上面寫着鞋匠到魚店裡去過幾次，吸了幾次熏魚的香味，還不客氣地對鞋匠嚷道：“你難道以為每個人都可以隨便到我店裡來吸熏魚美味嗎？是不行的！這種享受必須付錢！”鞋匠聽了，一句話也沒說，默默地從口袋裡掏出兩枚銅幣，放在茶杯里，用手掌捂住，開始搖茶杯，銅幣發出很響的聲音。過了幾分鐘，他停止了搖動，把茶杯放在桌子上，笑着對魚老闆說：“聽見銅幣的聲音了吧！現在，我們抵銷了債務！”“怎麼抵銷？你說什麼？你不肯付錢嗎？”“我已經付給你了。”“怎麼付的？什麼時候？”“剛才！我以銅幣的聲音付了你熏魚的香味。你要是以為我鼻子得到的比你耳朵得到的要多，我還可以再搖幾分鐘！”鞋匠說完，就要伸手去拿茶杯。吝嗇的魚老闆怕一會兒自己聽到的聲音比鞋匠吸過的香味還要多，便沒等杯子發出聲音，就急忙掩着耳朵跑回了自己的店。呵呵，世上總有一些不講道理的自私者，當我們碰到這些無理的人時，最好的辦法便是以其人之道，還治其人之身。

　　毛澤東有句名言說：“人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人。”如果說我們將毛澤東這句名言理解為“戰略”的話，那“以其人之道還治其人之身”便是“戰術”了。( 散文網： )

　　笑鈾

　　2013，08，25.