與讀書有關的日子
自動化學院電管112班 繆領
讀書是件幸福的事，特別是在如此美好的大學時光里可以毫無顧忌的讀自己喜歡的書。
讀一本好書就像是和一位智者交流。眾位作者將自己的生活經歷、心路歷程，一段或一輩子的生活寫照嘔心瀝血的寫下來留給人們，我們在閱讀中窺探了人心，目睹了人性最真實最直白的一面，亦或是陽光積極的面對慘淡的人生，也或是看透這個虛偽面目可憎的骯髒世界之後的淡然，在書的世界里總能看到現實生活中最真實最透骨存在而很多時候人們不願面對或是沒有覺察到的可怖塵世，同樣也相應的勾勒有人們充滿美好的幻想的完美世界，那裡沒有一絲煩擾，沒有一絲羈絆，那裡的人們都至純至善，可能那樣的純美的人與事都可能在現實世界中存在過。
我很慶幸在大學短暫的時光里讀了自己喜歡的一些書，沒有向任何人問任何理由，一直讀着自己喜歡的書。我最喜歡的80後作家七堇年，曾今也因為她特殊的思想文風備受爭議，很多人不理解不明白或不願正視她寫出筆下那個齷齪難當的世界，更不懂那個年代所謂的青春。《被窩是青春的墳墓》記錄作者成長的高中時代，最樸素的生活與最遙遠的夢想，在青春年歲里一個個代價高昂的夢；《大地之燈》、《少年殘像》、《塵曲》、《瀾本嫁衣》等作者在文中勾勒出一個個鮮活而富含獨特生命力的人物形象，讀了她的書讓我想到一句話：“這個世界本來是美麗而乾淨的，只是因為人心臟了，這個世界也就髒了”。一個80後作家以自己冷峻的筆觸闡述這最直白的事實與最溫暖的瞬間，在最殘酷的年代看到最美麗的風景，在風煙俱寂之後，感謝時光，感謝命運，感謝自己痛苦或快樂過的人與事，就像她在《平生歡》里說：“沉默之間，我突然感覺，這些年的千山萬水，在此刻終於靜止成為一幅畫 就這麼無法塗改地置於眼前；劉同《誰的青春不迷茫》又是一位80后小青年十年北漂奮鬥的心路歷程，我看到的不是他記錄自己的奮鬥歷程有的艱難有多令人無法忍受，或是經歷了千難萬苦之後取得成功的沾沾自喜，我看到的更多的是作者本身自身精神靈魂的歷練以及塑造過程，在形形色色的人肉與酒肉之間串行之後仍然保留的一顆無堅不摧的心，一個年輕的人擁有一顆年輕的心，活在自己的年紀里寫着關於青春朴華無實的讚歌，更有的經歷不如意之後更是陽光積極面對生活的一種態度。都說愛上一本書然後喜歡上把它的作者，我看了劉同的《誰的青春不迷茫》之後，讓我心靈徹底沐浴一番，原來生活有時候並不是有的人說的這麼殘忍，只是看你以怎麼的心態去面對生活。然後我又因為喜歡劉同這個人看了他的《五十米深藍》；
中國現當代文學作品中，不乏一系列反應中國歷史現狀的優秀作品，偉大的作者們筆下跳動的一位位栩栩如生的人物形象以及時代大背景的描繪，總會把你在不經意間就帶入書中的世界。1991年獲得第三屆茅盾文學獎的回族女作家霍達的《穆斯林的葬禮》一個時代背景下民族艱難曲折的發展，一代代人的誕生覆滅以及重生，其中所包含的的宗教信仰，愛情故事，虛構的或是曾經真實存在的如新月一般純美善良的姑娘，不管是從文學藝術角度還是從美學角度都是能夠使人為之驚嘆，同是茅盾文學獎獲書目陳忠實的《白鹿原》，通過對一個白鹿村人民生活的寫照，白鹿兩家的發展變遷講述“仁義孝禮”的中華傳統，作為動蕩不安的解放前夕中國的精神脊樑堅實的撐起搖搖欲墜的五千年的文明古國，使之毅力於世界之東。太多的書給我以迅疾的姿態穿行於古今中外，曹雪芹先生“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都雲作者痴，誰解其中味。”的《紅樓夢》、日本平安朝時代的女作家紫式部著《源氏物語》……從優美的詩歌到美麗傳說，從悠悠市井到官僚貴族，看到平凡人們的美麗幸福生活，也有生活在社會底層形形色色的人們苟延殘喘於塵世，也窺視了上層官僚貴族的窮奢極欲腐朽，在感嘆新興力量與之抗衡到與世不容的終將幻滅，看到的具有獨立人格魅力的美以及力所不能及抗爭失敗的嘆息，這樣的人事在書本中太多太多，我想，在與之相對應的現實世界中，更是不缺這樣的人事存在，文中烘托的主人公生命力所散發的魅力正是這個苟延殘喘的世界所需要的，縱然他們是為數不多的個體，但他們存在更是一種希望，同時也是一種美，更是那個面目全非的世界存在的最大的意義。
給我心靈以美的感受的作品在我看來都是巨著，它裝點了我的生活，它給了我想我所想做我想做的一切的勇氣以及讓我擁有了一種態度，態度，一種對生活的態度，就像劉同在《誰的青春不迷茫》里所說：“這個年頭，重要的不是縱橫捭闔的能力，不是傾國傾城的長相，不是三宮六院的胸懷，也不是株連九族的家世，而是態度，態度。”
“讀書不是為了拿文憑或是發財，而是讓你成為一個有溫度懂情趣會思考的人”曾今有同學聊起，讀什麼樣的書？是讀完全自己喜歡的呢？還是逼自己讀看似對自己生活有用而不喜歡的書？可我想什麼是有用的呢？我認為因人而異，我認為它有用它就有用，我讀了它它讓我心裡感覺很滿足，這就是我心裡的有用，在這樣的年紀里，何必萬事都要追求實際的利益呢？我讀我喜歡的書，同樣的問題還有一次在回家的火車上，一位在南京上大學的學生看到我拿着沈從文的《邊城》，說起讀書，說自己現在馬上要工作了，就選擇性的讀一些管理類，成功學之類的書，現在也對那些文學類的書也不感興趣了，說讀了應該也沒多大實際的作用吧！我笑，你認為什麼是有用？可以馬上給你一堆錢就是有用？其實不然，我認為讀書更多的是追求一個精神的飽滿以及塑造一個獨立人格而不可或缺的，讀書不可以改變一個人生命的長度，但是毫無疑問的它可以改變生命的寬度，他可以為我們追求生命生活的自由而開拓一片廣闊的原野，當然， 我還深深的體會到讀書可以讓我學會思考，讓我看見這個世界獨特的一面，讀書可以擦亮雙眼，它可以使你發現生活中的美，讓你感別人所不能感，識別人所不能識，置身於生活便會有如走進一片美麗的世界，這就是情趣，生活中的情趣，生活中如果缺少了情趣，索然無味的便只剩下了坐吃等死。讀這樣的書讓自己成為一個獨立個體，擁有獨立的思想以及人格豈不是比鑽研別人的成功之道更有用？我想，讀書對我來說，只是一種愛好，而且現在我就可以說，是一輩子的愛好，只是在追逐這種愛好的時候，漸漸的發現，我愛它的同時，它會默默的用它的方式感激我，就是讓我學會慢慢的成為一個具有獨立人格個體的人。說到此，讓我只想說曾經看到的一句話：“讀書和寫作，只是個人愛好，與安身立命的職業並不相干，用心愛的東西去換取另一種東西，會貶低它在我心中的價值。”
讀書就是一場修行。
古人云：“飢而讀之以為食，寒而讀之以為衾，孤寂而讀之以為友”，以我淺薄的閱讀經歷遠不足以闡述書中所蘊含的真理，所讀書目以及接觸的人漸漸增多，更加的讓我感受到的是自己了解的甚少，讀書能漸漸填補內心的空白，豐富自身的精神靈魂同時更多的是鍛煉了自己的內心，讓自己能夠清楚的審視自我，慢慢的你會發現，當獨立自我漸漸形成的時候，你就會體會到生活中的種種美，以及明確的感知自己生活的意義，二十歲的我認為，人生開始就是一張白紙，而我們每一個人都是畫家，活在自己的年紀里畫屬於這個年紀的畫，而我們應該無論何時都懷有一顆追求美的心。
生活中的有些人抱怨周遭的環境，抱怨自己所經歷的空虛生活，在空虛寂寞中百無聊賴的以各種“殘忍”的方式消耗自己的青春時光，至少我認為是這樣。青春時代的年紀，所能看到擁有青春身影的孩子漸漸的在這個物慾橫流的世界中漸漸的消失，很多人年輕身軀最大的用處其實就是等着他老去侵蝕殆盡，也許這也是他們存在的最大意義，浮躁浮華的背後，有的是人靈性的喪失。很多時候人們想要的太多，但得到的太少，得到的越少，索取的更瘋狂，一味的索取，即使有一天如願以償，他也不會有想要的感覺，換來的是更大的失去，以及身體靈魂的空虛，這樣的人就是所謂的沒有獨立人格個體的人。未經歷這樣一個人格修養以及歷練的人，是恐怖的，同時也是冷漠的，更是殘忍的。這樣的修養以及心靈的歷練正好是書本可以給我們的！
我偏執的喜歡一些書，我會刻意的去買來，再看一遍，然後讓它置於書桌的一角，它已是我生活的一部分，容不得任何人去動它，當然有時候覺得很有意義的事情就是相同的書再買來送給朋友，讓他們也能感受我在書中的感受，體會從書中所帶來的快樂。
以我這淺薄的閱歷以及這微微數字的闡述，遠不足以表達讀書的一切箴言，只願，在這讀書的日子裡，手捧詩書一卷，在不經意的時候親切的接觸這個世界，在偶然之間和那個未知的自己相遇。
2014年4月1日
青島
與讀書有關的日子 標籤：讀書思廉