涉入歷史的長河，終於洄遊到詩之源，《詩經》中“春日載陽，有鳴倉庚”便有那黃鸝傳遞着春的信息，“昔我往來，楊柳依依”浸透了多少的別恨與離愁。從此，春的柔情便執著地駐紮在詩人的心坎上。白居易“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”的活潑早春；李白“紫藤掛雲木，花蔓宜陽春”的美態仲春；杜甫“正是江南好風景，落花時節又逢君”的凄涼暮春……春，千姿百態，溫暖怡人。
春，各有特色。陸遊“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”，是希望的春；晏殊“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”，是惆悵的春；李煜“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，是哀怨的春；孟郊“春風得意馬蹄，一日看盡長安花”，是狂喜的春；杜甫“花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開”是歡愉的春；王維“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”，是依依惜別的春；秦觀“便作春江都是淚，流不盡，許多愁”，是離愁的春；杜甫“江山如有詩，花柳自無私”是無私的春；王勃“雨去花光濕，風歸葉影疏”，是滋潤的春；孟郊“誰言寸草心，報得三春暉”，是感恩的春；王維“紅豆生南國，春來發幾枝”，是相思的春；葉紹翁“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來”，是繁榮興旺的春。……
春天意象解說 標籤：放牛班的春天