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讚美教師演講稿

白雲飄飄範文網 編輯:得得9

  讚美教師演講稿(一)

  深夜的窗口數你的燈光最亮,清晨的路上數你行的最早,三尺講台上數你最風流。這就是你——一名光榮的人民教師!

  作為一名人民教師,你別無所求,只想把知識傳授給可愛的學生,你別無所愛,只想把全部的身心撲到你心愛的事業當中。從青春年華,到白髮蒼蒼,幾十年如一日,你懷着對黨,你人民,對教育事業的忠誠,踏出了人生亮麗的軌跡!

  教室是你的家園,講台是你的舞台,教科書是你領路的明燈,學生就是你可愛的孩子。每當新一年的學生來了,你會伸出雙手歡迎,畢業了的學生會讓你含淚相送。你把知識傳授給了他們,才能使他們在知識的海洋里遨遊,是你教給了他們怎樣做人 ,才使他們對社會有更多的貢獻。你是辛勤的園丁,盼望着鮮花滿園,盼望着桃李芬芳!小小的教室里,是你教會了他們怎樣寫下自己的名字,是你把整個世界溶入他們的心靈。從零開始,從此出發,一批批的學生就是在你的攙扶下,挎上了奔馳的俊馬!

  小小的粉筆就是你的雙手,描繪出了你心中的藍圖。上課的鈴聲就是你征程上的衝鋒號角,一路走來把汗水拋在身後。你會為學生優異的成績感到高興,你也會為差等的學生耐心的講解,這全都是你的孩子,你捨不得把哪一個拉下。為了孩子你廢寢忘食,為了孩子你鞠躬盡瘁,為了孩子你把心都給了他們。就是這樣,你把自己燃燒起來,就是這樣你把光明留給大家,你無怨無悔,你甘心付出!

  多少個日日夜夜你無眠,多少迴風風雨雨你闖過。把知識留下來,把精彩送別人。這就是你,我敬愛的人民教師!你會為一個呀呀學語的孩子插上知識的翅膀,你會把頑皮的學生教育成材,一路的酸甜苦辣,一路的歡聲笑語,一聲的感激,會讓你甜蜜永久。

  許多年過去,當你看到圍在你身邊的學生的時候,你會含着激動的淚花,一一的牽着他們的手,久久不願鬆開。當你看到他們學有所成的時候,你會再給他們鼓勵 的話語。一個小小的心愿,讓你看到芬芳的桃李,一句真摯的話語,會讓你心存久遠。

  你就是這樣無私無悔,你就是這樣燃燒着自己。當你回首往事的時候,你覺得一生的心血沒有白廢,一生的汗水沒有白流,你會因此為自豪,你會因此為光榮,你會對所有的人說:我自豪,我是人民教師!

  讚美教師演講稿(二)

  尊敬的老師,親愛的同學:

  大家好!今天我演講的題目是《最美的眼神》。

  最美的眼神是什麼樣的呢?什麼樣的人才有美麗的眼神呢?我從小就一直在尋找這兩個問題的答案,直到後來,我漸漸的明白了……

  在我小的時候,父母都很忙,沒有時間來陪我,因此我總沒有安全感。在我成為一名真正的小學生時,膽小怕事依然困惑着我。我記得媽媽總是着急地說我懦弱,可那時的我根本就不知道什麼是懦弱。在學校里,我沒有朋友,下了課也只有我一個人坐在座位上看書;課堂上,我總是安靜的聽老師講課,從來都不敢大膽的舉手發言,我曾多少次暗下決心要改變我自己,可是每當機會來臨時,我總是缺少勇氣與自信,我知道我可以,可我就是沒有膽量把手高高地舉起來。

  老師好像發現了這一點,在一節課堂上老師叫起我回答問題。我從座位上站起來,像做了錯事一樣,低着頭,我的臉紅得發燙,心也跳得很快,雙手冰涼冰涼的,腿也微微發顫,我一個字也說不出來,可眼淚卻快要流出來了。老師並沒有批評我,而是給予我鼓勵的眼神,讓我坐了下來。

  課後,老師經常鼓勵我,告訴我一定要有自信,要相信自己能夠做好,上課要積極的舉手回答問題,試試就能成,爭爭就能贏。老師的眼神中流露出了鼓勵和肯定,我看着老師的眼神,突然覺得那眼神真的好美好美,我也會認真地看着老師的眼睛,點點頭。

  從那以後,每當我遇到困難和挫折的時候,那個美麗的眼神總是在鼓勵着我。從一年級到現在,我對自己充滿了自信,我相信我能行,那個眼神給了我力量,給了我前進的動力,讓我有勇氣面對一切,讓我有勇氣站在這裡。

  而現在我也終於明白了,那最美的眼神,就是當初在我遇到困難時,老師鼓勵我的眼神,也只有心中有愛,無私奉獻,不求回報的人才有這樣美麗的眼神,而那個人,就是老師。

  每一條小路都有它的起點;每一條江河都有它的源泉;每一座大廈都有它的根基;每一個人,都曾有恩師相伴!感動你我那真情,是老師的傳道、授業,是老師的教誨、叮嚀;是老師的批評、怒斥,是老師的呵護、引領。

  教師一生默默奉獻,不求回報,換來的是知識的傳承和道德的延續!

  您不是演員,卻吸引着我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造着一批批青年人的靈魂。

  您用語言播種,用粉筆耕耘,用辛勞澆灌,用心血滋潤。

  感恩老師,不需要華麗的詞語,因為全社會對老師的感謝是無法用語言和文字來表達的。

  謝謝老師。

  讚美教師演講稿(三)

  各位領導,老師,在座的朋友們:

  晨光朦朧,我在抗震紀念碑的石雕下默立良久,又在古老而清新的月光中繞到一片地震遺留下來的廢墟前。透過堆堆煙土,我彷彿看見了疾馳而至的火球和千奇百怪耀眼的光亮;我彷彿聽到了颶風般的呼嘯和轟隆隆沉悶的巨響。山崩地裂、房搖樹晃,大地發泄仇恨般地瘋狂痙攣,二十四萬同胞喪生。我校劉華枝老師的一兒一女也不幸死於這場劫難。

  誰沒有舔犢之情?誰不愛自己的親生骨肉?失去了膝下繞行的一雙小兒女,二十五歲的劉老師心裡總是隱隱作痛。極目遠眺,大地只剩下一片蒼茫……亞里斯多德曾說過:人生最終的價值,在於覺醒和思考的能力,而不只在於生存。悲痛過後,劉老師便將全部的心血都傾灑在教學中。

  劉老師二十九歲那年冬天,她剛懷孕兩個月。劉老師給來問問題的幾名學生講完最後一道題,正要回家,突然一個學生跑來,說她班上的王大明頭摔了很長的一條大口子,還在流血呢!劉老師一急,從樓上往樓下跑,一腳踏空摔了下去……王大明的頭被及時止血包紮了,而我們劉老師的孩子卻再也保不住了,醫生診斷說她再也不能生育。丈夫聞訊,心如刀絞,他用雙手使勁捶打着自己的頭。蒼天在上,你為什麼一次又一次地奪走他們的孩子呢?巍巍群山不語,回報給她的是滿目蔥蘢;滔滔江河無聲,流淌着她對黨對人民的一片真情……填海的精衛啊!逐日的夸父啊!你們都來看看,她雖沒有綵衣飛舞,沒有功章閃耀,但她是天地間行走的最美、最神聖的精靈!她公而忘私、剛直不阿,不正是我們唐山人民抗震精神之所在,不正是我們共和國師魂精髓之所在嗎?

  二十多年來,她的教學成績連年在區里排前幾名,她以火一樣的熱情教育並感染着一批又一批學生。有位叫劉金成的學生,學習非常刻苦,但家裡只有重病的父親,他想輟學。劉老師便從自己微薄的工資中每月抽出幾十元,從初中供到高中,又從高中供到大學畢業。當劉金成從稅務局領取了第一個月的工資,提着大包小包的東西來看望劉老師時,這個生性堅強的小夥子竟激動得一句話也說不出來,任憑眼淚刷刷地流……

  由於長期站立,劉老師患了嚴重的靜脈曲張。1983年冬天,有一天上課時,她實在支撐不住了,雙腿一軟,從高高的水泥台上跌了下來。學生們撲過來想扶起她,可她卻強裝笑容說:“我沒事,你們快做練習去。”望着劉老師那痛苦的樣子,學生們說不出心裡是什麼滋味。劉老師不是將軍,也不是勞模,然而為了神聖的事業,她做出了自己所能做出的最大的奉獻!在那之後不久,她竟分不清哪裡是大雪堆、哪裡是路,醫生檢查后說她左眼0.4,右眼0.3,患了嚴重的青光眼,必須馬上手術治療。可她想自己是班主任,又教着四個班的課,學生又臨近大考,再說哪有足夠的錢做手術呢?於是她悄悄請別的醫生開了些止痛藥,硬撐到放假。後來,她再吃止痛藥也不管用了,她才不得不來到醫院做手術。醫生診斷說由於耽誤治療,雙眼已不可能完全恢復。學生們得知后,排着整整齊齊的隊來到醫院門口,班長捧着學生們捐來的夾雜着硬幣的三百元錢,望着劉老師蒼白的臉及纏着厚厚的白紗布的眼睛,他早已泣不成聲。“劉老師啊,我們雖然看不到您往日兩汪清水似的大眼睛,但我們卻看得見您透明的心靈……”讓歷史停留在這一秒鐘吧,讓我為我們敬愛的劉華枝老師行一個深情的注目禮!青春會在這裡留下美好,世紀會在這裡刻下永恆的豐碑!

  我們晨觀日出,暮看日落,珍視生命,忙忙碌碌在這個鳥語花香的世界里。而我身邊的劉老師,心中曾滿布傷痕,但她從不慨嘆命運的沉浮,像馬爾克斯一樣,她用行動着就了新時代的“《百年孤獨》”。她正如一股山間的清泉,又像一輪九天的明月,帶給我們一片清新、爽朗和光明。每當我在夕陽的餘輝里注視着她瘦小而背略彎的身影,每當我親眼目睹着她手提幾塊很重的小黑板,頭髮上、身上又沾滿了粉筆灰的情景,我的心中便湧起一陣陣感動!望着她風中飄飛的白髮,望着她眼角額頭深深的皺紋,望着她那永遠也不會讓人淡忘的笑容,朋友啊,您難道不為祖國擁有這麼好的老師而感到驕傲和自豪嗎?正是千千萬萬個像劉華枝一樣的人接過共和國教育這面大旗,延續着人類的文明;正是千千萬萬個這樣的唐山人,以不屈不撓的抗震精神,建設並改變着這座美麗的新城!

  擰在一起,我們就是一道閃電,一束火繩;

  聚在一塊,我們就是整個太陽,整個星空;

  站在一處,我們就是用心靈結成的信念不倒的牆!

  攜起手來,讓我們肩並肩,用青春和熱血鑄造共和國的師魂!

  謝謝大家!



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