讓生命充滿愛演講觀后感（一）
在20**年5月4日的下午我觀看了一場鄒越教授的演講，鄒教授激昂憤慨地從中國禮儀，中國歷史，講到中國現狀，中國危機，其對中國教育所缺失的呼喊深深震撼了每一位老師、家長和學生的內心。
在演講中，他重申了一個我國悲慘黑暗時期的歷史故事，讓我們銘記歷史，他講了一個個老人與子，父母與子之間的事情，讓我們一定要孝敬老人，尊敬父母，他用自己身上發生的事和親眼所見到的為我們作為前車之鑒；他在演講里歌頌了人民教育為良心不為錢財的精神，批判了社會上那些要錢不要命，死要面子的人；他在演講里告訴我們孝要及早進行，別到老再後悔，在生活中點滴關心父母是孝的一部分，為父母安頓住處，帶他們去旅遊是孝的一部分，百善孝為先，如果你不孝敬父母，他么你也會遭天譴，遇地煞，如果你不孝敬父母，那麼你也會被自己的孩子拋棄，有人幸災樂禍：我沒有孩子，那麼你就會孤獨終老，死無哭喪之人，不孝就會遭到報應，但不能因不想遭報應而孝，因為偽孝會時刻折磨你的內心，讓你痛苦難安，只有發自內心的孝，才能創造大愛。
這次演講我有許多感觸：忘記歷史就等於背叛，背叛就要苟且偷生；因老師嚴就懷恨在心是不對的，嚴師出高徒，意思就是你要想成為高徒，那你的老師一定要對你嚴格；不要“不好意思”，最後連吃飯都不好意思了，敢做敢當才是人；孝要從一點一滴開始，只有孝才能讓別人尊敬、信任，只有孝才能讓你自己能交到知己，最主要是對得起自己的良心，做到以上幾點，再有一個嚴師，相信你就可以做一個大寫的人，讓人尊敬的人，就可以“讓生命充滿愛”了！
讓生命充滿愛演講觀后感（二）
今天，我在網上看了青年演講家鄒越的大型感恩演講《讓生命充滿愛》，看過之後，我感慨萬千，心情久久不能平靜。演講者從“愛祖國、愛老師、愛父母、愛自己”四個方面，向每一個觀眾淋漓盡致地詮釋了愛的內涵。“愛祖國、愛老師、愛父母、愛自己”，多麼樸素的文字！但它卻能讓我們大家真正的領悟到一個濕漉漉沉甸甸的字 —— 愛！如此精彩的演講，對我們家長來說也是一次震撼靈魂的教育，給了我們許多的教益和啟迪。其實，演講者打動人心的並不僅僅是他那慷慨激昂的語言，更主要的是那些鮮活生動的事例。從這裡我們家長或多或少的找到了自己和孩子的影子，因此，演講者所傳播的愛的力量就直達了我們靈魂的最深處，並在心靈的碰撞中產生了共鳴，令我不能不為這種面對孩子們的感恩教育而鼓掌歡呼！
為了給自己的祖國爭光，黑人小男孩拚命向終點爬去，那一百多米的血跡，是愛國精神最好的體現。然而，我們的孩子幾乎是在“外國的月亮比中國的圓”這樣一種崇洋媚外的社會環境里長大的，有的歌星不知道中華人民共和國國歌的歌名；有的大學生記不清國歌的歌詞；如此等等 …… 在這個黑人小男孩的愛國主義精神面前，我們的孩子又有何感想？現場的升國旗儀式中甚至有的孩子沒有起立，演講者幾個簡單的問題問得孩子們啞口無言。那時，他們知道錯了。演講者請來音樂教師現場指揮孩子們高唱國歌，在雄壯的國歌聲里，我看到孩子們莊嚴的舉起了了右手，我也看到了一種希望，或許這就是我們中華民族的希望。
“你愛你的老師嗎？”當演講者拋出這個問題時，孩子們的回答是那麼勉強，“敬而不愛”或許是他們真實的想法。而現實當中，有些孩子連對老師起碼的尊敬都做不到，從入幼兒園到小學、初中、高中，老師和父母一樣成為孩子生命中不可或缺的引路人，老師無盡的付出被他們理所當然地享受着，或許他們從沒覺得有什麼不妥。經年累月苦口婆心的勸誡，就像年輕商人耳畔不斷響起的那個聲音一樣被漠視，被忽略。有的孩子甚至除了老師和父母跟誰都親。當聽到李靜老師放棄繁華的都市夢想紮根山村教育卻被病魔吞噬生命的時候；當聽到殷雪梅老師在車禍面前推開學生自己不幸身亡的時候，我不知道孩子們會作何感想？鄒越在演講中說道：“每一個人民教師，他們像一顆顆蠟燭在燃燒，照亮了一個個年輕的心。如果沒有了老師，這個社會的文明將如何延續呢？如果沒有了老師，我們的未來將由誰來締造呢？”的確，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這正是老師的真實寫照。那麼今天的孩子們又有什麼理由不愛為自己“傳道、受業、解惑”而奉獻一生的老師呢？
“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”唐代詩人孟郊的這首《遊子吟》讓世人千古傳唱。一個人從呱呱落地的嬰孩兒到成長為頂天立地的青年，看起來像是順其自然，似乎像是每個人的必經之路。可是我們的孩子可曾想過：這一切的一切的背後，浸透着多少父母辛勞的汗水？凝聚着多少父母深沉的愛？沒有父母的默默奉獻，無私付出，沒有父母的勞心勞力，關懷備至，孩子們不可能健康快樂地成長。人的一生當中可能會有許多次對於靈魂的觸動，而當那位酒店老闆對離家出走的孩子說出“孩子，就憑你這句話，這碗面我都不該給你吃呀，我們倆素不相識，你連我姓什麼叫什麼都不知道，我就給了你一碗麵條你就這樣的感謝我，你媽媽把你從小養這麼大，吃了那麼多的辛苦，你怎麼不感謝你的母親啊！”這番話的時候，我的內心尤其受到了前所未有的震撼。父母十多年養育孩子的無盡付出，那個離家出走的孩子可曾懂得感恩和報答？其實，我們的孩子並不是壞孩子，他們只是不懂愛，不懂得如何去愛，不懂得愛能傳遞愛，不懂得愛能感染愛，不懂得感恩與回報。當然，作為家長也不能對自己的孩子一味的求全責備，要求他們盡善盡美，我們也要經常地反思和查找自身的缺點和不足，要多與孩子溝通和交流，真正成為孩子人生道路中的引路人、好朋友。今天，在這樣一場愛的教育中，我也和孩子們一樣，一起接受了一次偉大的愛的洗禮。
“人生不能光溜溜的來，再光溜溜的走，人的一生總要做點什麼，才能實現更大的人生的價值。”演講者樸實無華的語言令我感動，我想也必定讓聽到或看到他的演講的孩子們感動。一個每天都心情愉悅地生活在快樂之中的人，才算是真正的“愛自己”的人；一個確立了自己人生奮鬥目標的人，才算是真正的“愛自己”的人；一個懂得“人生的價值，並不是用時間，而是用深度去衡量”的人，才算是真正的“愛自己”的人。作為家長，我們有責任，也一定要幫助自己的孩子共同開發出他們對自己的那份無形的愛，並讓這種愛的光芒照亮四野。
讓我們記住鄒越這個名字，讓我們記住這次生動的演講，願如我一樣的家長們都能深刻地反思並及時地彌補對自己孩子教育上的不足和欠缺，真正成為指引孩子人生航向的燈塔，願莘莘學子都能像鄒越教授演講的主題那樣，學會感恩，熱愛自己，熱愛老師，熱愛父母，熱愛祖國，珍惜今天，把握方向，勤奮刻苦，勇創未來！
讓生命充滿愛演講觀后感（三）
今天，我有幸做為一名學生家長，傾聽了市教委舉辦的着名演講家鄒越教授《讓生命充滿愛》大型演講會。鄒越教授的演講慷慨激昂，扣人心弦，而台下的聽眾也漸漸被感動，在演講的過程中穿插的幾次與聽眾互動的環節，令在座的萬餘名學生和家長真情流露，場景非常感人。兩個多小時的演講過後，我的心情久久不能平靜。
演講以愛做為主線，教育學生們要愛祖國，愛父母，愛師長，愛自己，對自己生活的這個社會要有友愛之心。當嘹亮的國歌聲響起，全場起立共同唱響國歌的時候；當學生感謝師恩，與老師真情擁抱的時候；當孩子長跪在父母面前，說出那一聲“您辛苦了”的時候，望着孩子流下熱淚，我也不禁心潮澎湃，熱淚盈眶！我想，並不一定聽了這場演講，孩子就馬上會改掉不知感恩，過於自我，不會回報他人的壞毛病，但是，今天這個感人至深的演講，鄒越教授把我們帶入的這個感人的情境，一定會在孩子心中留下非常深刻的印象，也一定會對她今後的行為產生深遠的影響。
今天這場演講，也令我產生許多思考。鄒越教授引用列寧的一句話，相信今天的家長們都印象深刻：“當一件嚴肅的事情成為了笑談，就是危機的開始。”當鄒越教授說孩子們貪玩，貪吃，那大人貪什麼？現場幾千個孩子們異口同聲的那個回答：錢！讓我真切地感受到了危機。孩子們的話，讓我這個家長在心裡反省，我們的言傳，我們的身教，對孩子產生了怎樣的影響？父母是孩子的第一任老師，也是終生的老師，現在我們更多關注的是孩子的知識教育和培養她的競爭意識，卻忽略了教育孩子自尊、自愛、尊重他人、回報他人。而我們每天辛苦打拚，卻留給孩子的是家長都貪錢這個印象，這不能不說是我們為人父母的悲哀和失誤。
只有內心充滿愛，才能做一個健康快樂的人，只有懂得關心社會，熱愛祖國的孩子，才能成為國家的棟樑之材。一個人要想在社會上立足，專業技能固然很重要，與人交往及融入社會的能力其實更重要。家庭教育在諸如對孩子日常禮儀的培養，健康體魄的鍛煉，社會責任感的樹立等許多方面都有不足。鄒越教授的演講感動人心，發人深省，讓我和孩子共同經歷了一次愛心的洗禮，心靈的震撼！