??站在講台上看着眉頭緊鎖的剛，我又想起了明和燕……
??明是我帶的上一屆學生。17歲上初一，卻不知努力，不知感恩，甚至仇恨這個世界。在幾次簡單說教后我開始了了解和觀察。原來，在明兩個月時母親便被迫離開了，父親又因刑事犯罪入獄，明由奶奶撫養長大，並被告知是媽媽拋棄了他。
??一堂關於母愛的作文課上，明反應特彆強烈，起先是默不做聲，接着小聲嘀咕，之後是刻意搗亂，對此我置之不理，視若罔聞，順勢講到：也許有的母親不得已離開了孩子，但也請你們不要懷疑母愛，你可以懷疑地球不是圓的，但不要懷疑母愛。明還是一副玩世不恭的態度。課下我找到他，他哭着對我說：老師，你們都說母愛最偉大的，可為什麼我的媽媽要拋棄我走呢？狗媽媽尚且不舍自己的孩子，為什麼媽媽就不能為我受委屈呢？連母愛都是假的，您還讓我相信什麼呢？別人的媽媽是驕傲，我的媽媽卻是我的恥辱，我寧願從來就沒有媽媽！
??我啞然了——那一刻我明白了，我再怎麼努力也只是老師的愛，而不是母愛，因為在明的心中母愛已被扭曲了。
??那一刻，我恨明的媽媽，恨她給“媽媽”這一偉大的稱呼抹黑，恨她在孩子不喑世事時便離開了，恨她帶走了明的太陽……
??後來，明帶着同學和老師的祝福，悵然地離開了，我沒有祝福他賺到錢，只祝福他能陽光，並默默地乞求上帝賜給他母愛。
??燕也是我的學生，母親病逝後父親再娶，繼母帶了個和她差不大的男孩兒，倔強的她總是覺得父親愛繼母勝過愛自己，於是便千方百計地引父親注意，甚至不惜故意扎傷腳，只為讓爸爸抱抱她……敏感的繼母以女性的直覺看穿了她的“把戲”，並轉告給她父親，她的父親不但沒有分析事情的原由，還對她大加批評。再後來繼母索性把飯給她單放，不與她同桌吃飯。她含着淚對我說：老師，我就不信，年三十我爸看見他姑娘自己吃飯，心裡就好受……她後面的話我不記得了，確切的說當時我就沒聽見她後面的話……
??我把她父親找到學校，詳細地分析她的心理，她父親嘆着氣，搖着頭走了——我知道常年在外的他也很為難。第二天，燕跳蹦着跑到我面前，滿臉燦爛，我以為爸爸向她道歉了——她高興地對我說：“老師，昨天，我爸回來后先上的我屋，還給我買了一袋瓜子……”
??看着陽光的她，我想哭。孩子竟是如此的容易滿足！可憐的孩子只是要一縷陽光啊！
??誠然，做為人，我們有權執著地追求幸福——結婚或是離婚。可是作為父母我們在做決定時是否該多一份慎重，對孩子的幸福也多一份執著！
??很多人以為離婚了，一切都結束了，事實並非如此。很多孩子是通過糟蹋自己來懲罰父母的——他們恨父母草率地離婚，恨父母草率地生他們，恨父母草率地結婚——草率到不知能否相守終生就結婚生子！恨父母離婚後以最惡毒的語言攻擊自己曾經的愛人，恨……恨父母帶走了他們的太陽！
??想一想，一個帶着恨的孩子又怎會快樂呢？不快樂的孩子又怎能健康快樂成長呢？所以我奉勸必須離婚的家長：在你離開時，留一縷陽光給孩子，不要帶走太陽！
孩子是父母的骨肉，孩子痛時，父母也會痛，為了減少痛，請讓我們慎重結婚，慎重生子，更要慎重離婚，離婚後慎重對孩子的傷害——也許，此時善意的謊言是美麗的。成年人對離婚尚且舉足無措，孩子又怎能準備好呢？(作者自評)
本文作者：艷麗的狗尾草