放假了，閑賦在家，好不愜意。今天是農曆23——“小年’，按照習俗應該吃餃子。可是，外面飄着雪花，不方便出去買韭菜（先生愛吃）和茴香（女兒愛吃）。得，還是吃白菜餡吧，營養又便宜，專家不是說了嗎:“百菜不如白菜”。瞧，得了便宜還可以賣乖。於是，我就從冰箱里拿出一塊凍肉餡，放在盆里慢慢地融化着…。閑下來的時間干點什麼呢？我順手從書架上拿起一本筆記，懶散地靠在沙發上翻看着。突然，2005年3月的某個日期吸引了我的目光，頁面上零散的字跡勾起了我的回憶……
根據上級的精神，學校每年都安排一次“民主日”活動，讓老師們敞開心扉、暢所欲言，為學校建設和發展提些合理化建議。於是，那些熱情的、有主見的老師們就會在那張調查表上，刷、刷、刷地寫出自己的看法、期盼，等着到校會時被領導表揚、賞識。
那天是周五，2節課後開校會就如法定節日一般如期舉行了。因為德育、教學、後勤的領導們各司其職，都要對老師們對本領域的建議做個交代，最後還得有校長進行總結，所以，會議時間較長，難免令人昏昏欲睡。本人覺少、瞌睡不起來，也沒有什麼作業需要處理，而且，因為匆忙，忘了帶本書或雜誌，所以只得用手中的這支筆在本上隨意地寫着什麼，打發時間。……
泰國→國泰，嘿，國家變成了商場；
英國→國英，呵，怪不得英國能成為“日不落”帝國，原來他的國民全都是人之精英啊；
國美→美國，噢，連鎖商城也可以變成雄霸全球的國家，看來事物是可以顛倒黑白的。
祖國的語言怎麼這麼美呀，隨意顛倒順序、排列組合就可以表達出這麼豐富的涵義。我沉浸在文字遊戲的歡樂之中，讓筆在本上恣意地飛舞者……。
加拿大→大家拿→拿大家→大拿家……嗯，寫到這裡，猛的停住了，一根神經觸動了我。我抬起頭來，注視着前面那個喋喋不休的人，一串串詞彙衝擊着我的耳鼓……。
“老師們提了很多合理化建議，如某某提出，學校應該準備一個‘打氣筒’放在校門口，方便大家出行；某某提出，應該在食堂門口放一個‘泔水桶’，免得浪費。這些建議很好嘛，下周我們就解決。不過，有些建議、我覺得不好辦，比如，要求在陽面教室里安裝厚布窗帘，要求多裝備幾個多媒體教室等。我們不是沒錢，可這些投入不應該學校出，屬於上級撥款的範圍，自己掏錢不就虧了嗎，我們還是等着上邊統一安排吧。 另外，還有人提議，中考獎金該發了。嘿，這我就不明白了，什麼時候發，學校自有安排，用得着你們操心嗎？千八百塊錢的事，至於老惦記這嗎？我聽說，咱們老師、吃完排骨后、還得用饅頭把湯給蘸吃了，真至於嗎？”。
突然、我聽到旁邊一個青年老師小聲嘟囔着：“你是不至於，百十平米的房子有三套，我、還得為那個‘蝸居’還貸呢。”
聽到這裡，我趴在桌子上、歪着頭、仔細端詳着身邊這個有些懊惱的人。一米八來的個子，瘦弱而顯得疲憊，是因課太多累的，還是因晚上伺候孩子睡不好覺，亦或是捨不得吃有營養的食品，我無法想像下去了。抬起頭來，再審視前面那個喋喋不休的人。因為話語太多而滿臉漲紅，皮膚在燈光下顯得光滑而圓潤，兩腮的肉胖得直往下墜，幾乎淹沒了脖子，碩大的身軀坐在那把靠椅里顯得擁擠。掐指算來，三、四年的光陰使他發福的厲害。看來，城裡的學校比鄉下強多了，容易養人。
這時，前面飄來這樣的聲音：“剩下的時間、由書記帶着大家學習教改文摘吧”。接着，扭頭對身邊的人嘀咕着什麼，然後，站起身，氣宇軒昂地走出了會場，啟動停在會場外邊的嶄新的豪車，揚長而去。會場馬上騷動了起來，書記念的是什麼無法聽清，也沒什麼人在聽。
我的思緒也隨着他的離去而涌動着、飛揚着……