讀過《廿三》刊登的幾篇文章后，突然有點感慨，於是便拋下一大堆的作業，提起筆敘寫起來。
想想自己也勉強勉強可以算個二流的文藝小青年吧！沒事時總喜歡寫點什麼，通常卻是提起了筆，呆坐半天，卻憋不出多少字來，感覺自己掌握的語言功底根本無法表達自己的真實情感，本不想無病呻吟，可卻不知不覺陷入其中。
每當自己讀過不錯的文章后，都會拿筆寫點感慨的衝動，但好的文章是自己激烈情感的表露，或許到了我積澱到一定水平時方可書寫出不錯的文章吧。
學校高二的學哥學姐們在會考結束后，有一小小部分選擇了放棄，放棄在他們看來已經成定局的高三，對此，我不知自己該支持或否定。
成功的道路千萬條，一棵樹吊不死，那便換棵樹試試，不過，不接受更高等的教育在我看來或許是一種遺憾吧，每個人都有自己曾經的遠大理想，而大部分人卻又丟掉了它，許許多多的人在失去后，才會感慨萬千，羨慕我等擁有的青春，可這無價的青春卻被我們精彩的浪費掉了。
“欲將心事付瑤琴，知音少，弦斷有誰聽。”寂寞時總喜歡幻想自己的紅顏知己，幻想自己的未來，沉浸在幻的夢中，卻又被冰冷無情的現實擊的粉碎。
記得一位老師在課堂上說他在象我們一樣時，怎麼也不會想到我自己的未來會是一名教師，當然，他並不是不熱愛教師，只是，他也有過遠大的理想，飄渺的夢。或許很多很多人在自己小時，年輕時都認為自己長大后，都會了不起，都能成就大事業，然而，了不起的人只是少數而已，大多數的人只是默默無聞的生活着，小人物也有大成就的，對此，無可置疑。
我是個被老爸評價為不穩重的大男孩，有時自己覺得自己也挺輕浮，為此，苦惱的我曾茶不思，飯不想。直到看到一篇文章，被他的觀點所折服，並不是你與這世界格格不入，而是這世界配不上你。記得一個電影中的情景，柯景滕說，我想成為一個很厲害的人，就是讓這個世界，因為有了我，會有一點點的不同。很張狂的話語，不過，我比較喜歡，老師們都說，三年的苦成就你未來的甜蜜，對此，我很無奈，我反抗不得，這個中國式的教育體制下，我只是個很無力的反抗着。反抗不得，只得屈服。對於那些勇者，我表示崇高的敬意。不過，敬佩並不代表着盲從，我同時又有點看不起那些勇敢者，因為他們敗了，至少在某一方面，把這幾年當做一次比賽，堅持下來的人就是勝者，勝者為王，亘古不變。