嫻兒：
讀着你的來信，我忍不住哈哈大笑起來：
笑我寶貝女兒的自以為是，笑被學生家長當成騙子趕出寢室門的狼狽樣，笑抱着一堆雜誌樓上樓下奔波后撞的一鼻子灰……，當然，對你在挫折、失敗面前的自省、自勵由衷的欣慰。深感女兒在陽光雨露，風霜雪夜的美好生活中健康成長是多麼的幸運和幸福！
嫻兒，一年的大學生活，感覺你身上更多了自強，自信，自力的精神，一個人只要從內心培植起對自己，對學習，對未來的信心，讓人相信自己的能量，一切都變得自然而順暢，一切的不可能都變成了可能。
——信心，信念是一股內在的巨大力量，是一種強大的精神依託，————有了要去完成目標，成就夢想的信念，聽有的事情都變得明朗簡單，你為了目標和夢想所吃的苦，所受的累，所遭的屈，都會成為你繼續奮鬥，繼續前行的勇氣！
偉大的事業均是由樹立信心開始的！
一旦有了要去成就什麼的夢想，就要樹立信心去實現它。然後，在實現它們的過程中展開你的計劃。可能，會面臨壓力，挫折，和其它挑戰，但是一定要有信心面對，要有積極的態度和高昂的熱情來專一你的目標，你的夢想，努力讓自己做到最好，這樣就會看到你努力奮鬥，用心載培的成果。
當你實現了目標和你自己定義的成功時，你就是成功的，並且這個過程也會讓你感到充實和滿足，因為當為這個目標奮鬥，並滿懷信心地去克服過程中遇到的困難時，你本身就是幸福的，就是美麗的。——什麼是＂美＂？＂美＂就是＂人的本質力量的對象化＂，一個人在與自然和諧，與人類和諧的過程中所顯現的自信、自尊、自愛、就是美之極，愛之極，善之極，真之極！
嫻兒三天時間，＂口才不僅得到很大程度的提高，並且懂得了作為推銷者最重要的就是待人真誠＂的這話，就是致真致美之言，——從而又可以進一步的體會到＂美，就是生活＂這一論斷的深刻內涵。
嫻兒，你要善於用所學過的文學概論中關於＂美＂的知識，去分析，感悟，體會，總結生命過程中的一切美好。
我們真不愧是父女倆，遺傳決定基因，老爸也是進大學第二年對中國現代文學史產生了非常濃厚的興趣，五四新文化運動之後的新小說，新詩，新散文，新話劇像雨後的鮮花盛開在了文學生命的原野上：魯迅，矛盾，郁達夫，老舍，郭沫若進入了我的閱讀範圍；朱自清，冰心，巴金，沈從文，曹禺也進入了我的閱讀範圍；戴望舒，徐志摩，艾青，穆旦，臧克家，梁實秋，張愛玲，錢鍾書，林語堂，何其芳，周作人也來了！我一時在現代文學的海洋里沉迷游弋。其中有些人，甚至影響了我的一生，如魯迅，郁達夫，徐志摩，戴望舒，冰心等等。
嫻兒，漢語言文學專業的學生通過四年的學習，要具有三個方面的能力：其一是語文能力，其二是文學能力，其三是文化能力。
所謂語文能力，指的就是文字語言的辨識與應用能力，包括文字的形，音，義以及語法的正確認識與應用。所謂文學能力，就是對名著的閱讀理解，分析感受，品味欣賞等。至於文化能力，就是綜合前兩條，所具備的表達能力，寫作能力，學術思辨能力和面對社會，生話的適應能力。
從你們第一年的課程來看，主要是培訓語文方面的能力，而如今培養的是文學能力，在這個階段一是要大量的閱讀作品，二是在閱讀的過程中發現與自己心靈契合的作家，進一步進行分析研究，從而指導生活，指引人生。
你短信告知所學的教材是朱棟霖等人主編的，我從網上看了一下，跨度是從一九一七年至一九九七年共八十年的歷史，————這比我們過去學的多了五十年，閱讀量，信息量自然也增加了不少。你信中說如何閱讀現代文學的作品，如何選擇閱讀，我告訴你，現代文學只有八十年的歷史，比起古代文學，外國文學來說是短暫的（影響卻是巨大的，無論小說，詩歌，散文還是戲劇）。所以<；<；現代文學史>；>；教材里涉及的作家作品，都要閱讀一遍。錢理群主編的<；<；中國現代文學三十年>；>；，是全國很多重點大學中文系必讀的課本，要找來看看。
嫻兒，今年是你們閱讀量最重的一年，要善於安排好時間，第一年你才閱讀十六本書，是不及格的哈！
最後用這句話來我們共勉：＂不吃飯，我的身體會死去；不讀書，我的思想會枯萎。書，可以讓世界變得很小很小，讓內心變得很大很大。當閱讀成為生活的必需，當書籍成為精神的伴侶，一切承載着人類文化的讀物都會進入我們的視野＂。
愛你的老爸
二0一一年九月十四日下午於興義