浙江省臨海市溪口小學陳海平
2010年的6月8日，那是我從教以來最難以忘懷的日子！
那天下午，忙完了手中的工作，帶着一身的疲憊我回到宿舍。走到門口，忽然，一股清香撲鼻而來，一大捧鮮花出現在我的眼前。我既驚喜，又疑惑：這花是誰放的呢？誰會這時候送我花呢？
狐疑中，我拿起這捧花，發現花中夾着一張信紙，一排排熟悉的字跡躍然眼前，我的心抑制不住地跳動：天哪，怎麼會是她送的呢？突來的驚喜讓我的眼淚奪眶而出！展開信紙，我仔細地品讀着紙間的每一個字：
陳老師：
您好！
時間過得好快，轉眼三年過去了，我也快畢業了，我的心情既興奮又難過。興奮的是我等了那麼多年的初中生活即將來臨，難過的是畢業就代表着我將結束小學生活，要與那些朝夕相處的老師、同學分開，心裡有說不出的滋味！
在那麼多的人中，我最捨不得的就是你，因為你是我在這個學校里的第一個老師，第一個朋友，第一個關心、愛護我的人……
其實，最初的時候，我對你也並不接受，甚至還有些恨你。我一直認為老師應該對剛轉來的學生格外的關心，而你卻沒有，有時候還有些冷淡。可是，自從那一天——我銘記着那一天——天下着雨，我放學準備騎車回家時，發現車的鏈條掉了，我頂着雨傘亂弄一通。正在我焦急萬分的時候，你走了過來，你二話不說就幫我弄鏈子。雨越下越大，別的老師在喊你吃飯了，但是你卻沒有放棄，一直弄了很久很久……鏈子弄好了，而那時，你的手已經髒的不能再髒了。
也許，很多事情你可能都早已淡忘，但是我卻銘記在心：曾記得，我生日的時候，你怕我一個人孤單，特意安排同學到我家為我慶祝；難以忘記，六一兒童節前的那個周末，你帶我去臨海玩，還買了個書包給我做節日禮物……老師，我錯怪你了，你對我的好，靠的不單單是言語！
記得剛轉學過來的時候，我對這裡的一切都強烈地不滿，也常常抱怨，但是你總是說，這裡不能與城市比，城市有城市的長處，但是農村也有它的優勢……對，現在我真的很感謝這個地方，也喜歡這裡，因為在這裡，我認識了你，我曾經非常後悔留級，但是現在我不這樣想了，我覺得留級留得太對了，因為只有這樣，我才認識了你，才過得快樂！
……
看到這裡，我的眼淚再一次流了下來，當了這麼多年語文教師，當了這麼多年的班主任，我還是第一次收到鮮花，第一次看到自己能給學生帶來這麼大的影響，在學生心中竟然佔有這麼重要的位子。
還記得三年前的開學初，一個假小子出現在了我的眼前：一身運動服，一頭短髮，一張烏黑的臉。怎麼看都不像一個女孩子，誰知，我們的緣分便從那一刻就開始了。
她叫馬冬妮，由於學籍的原因，她從遙遠的廣東轉回到了我們這個偏僻的學校來讀書，成了我們班的一個轉學生。來到我們這個學校，她是百般的不樂意。她哭過，因為這裡沒有和她一起玩耍的夥伴，同學們又顯得那麼稚嫩；她也鬧過，因為這裡沒有先進的教學設備，也沒有她心目中優秀的教師。總之，她不喜歡這裡——不喜歡這裡的環境，不喜歡這裡的同學，更不喜歡這裡的老師，一切的一切，她都不喜歡。
面對這樣一名轉學生，我該如何應對呢？她隻身一人回到老家，父母不在身邊，從小在廣東長大的她又聽不懂這裡的方言，還不大願意跟同學們交流。遇到不開心的事情，也喜歡悶在心裡。考慮到這些，我認為只有讓她儘快的融入這個新的學習環境，才能讓她敞開心扉。
於是，我開始仔細觀察她的言行，一個星期下來，發現她是一個非常懂事的孩子，她的思想，她的談吐，都比一般同齡人略顯成熟，不像個小學生。針對這些情況，很快我就制定了一個走近她內心的方法，那就是——跟她做朋友。而方式就是跟她一起晨跑。因為，在她的學籍檔案里，我看到她曾獲得廣東省羽毛球小學組的冠軍，想必她的體育應該不錯。
在一次跟她的交談中，我就順勢邀請她一起晨跑，沒想到她竟然很爽快地答應了。
以後的日子裡，除了天氣的原因，我們幾乎沒有中斷過晨跑。跑步中，我們邊跑邊聊，聊學習中碰到的問題，聊學校里如何與同學相處，以及生活中的點點滴滴。就這樣，我們成了無話不說的忘年朋友。
漸漸地，在她的身上，我發現了很多可喜的變化：她跟同學的關係日益有了好轉；課堂上，她的發言變得積極了；學習上比任何一個同學都要自覺了；生活里，她不再孤僻，也不再沉默了；在她的臉上終於露出了燦爛的笑容！這兩年來，經過努力，她獲得了很多的榮譽，參加臨海市的現場閱讀比賽和鎮級的運動會，都取得了不錯的成績。她經常跟我說，老師，要不是你一直陪着我“跑”，恐怕我一個人不能堅持到現在，的確，一個人在這裡真的不容易，更何況是一個連小學都沒有畢業的學生呢？實在難能可貴！這也是我一直關注她的原因，她讓我感覺到了堅強！看到這些變化，我為她欣喜，也感到由衷的欣慰，我想，我所做的一切都是值得的。
一年，兩年，……。時間轉眼到了2010年6月，她即將畢業了。在她離校的前一天，我們相約來到了熟悉的操場。這次，我們不再跑步，只是沿着操場，一圈又一圈地走着。在操場上我們斷斷續續地跑了兩年，那兒到處有我們留下的足跡，朝陽見證了我們的歡樂、憂愁和那些不需言說的師生情，也讓我深刻地體悟到無論是在教學上，還是與人的相處中，敞開心扉，從心靈上與人接近，關懷，幫助的重要。
合上信紙，看着這些不修辭藻，但是感情真摯的話語，也更明白了“予人玫瑰，手留余香”的道理。希望她在未來的求學路上，會遇上更多更好的老師，也希望我們在以後的日子裡，繼續
——迎着朝陽，一起奔跑。