swot自我分析範文（一）
一、個人背景：
基本情況：XX，男，1981年出生，1999年9月考入北京XX大學信息管理系，2003年7月畢業;2003年9月考入中科院文獻情報中心，專業方向是信息資源組織與管理，導師宋文，現讀研一。
二、內外部環境分析：
1、內部環境分析：
Strengths(優勢)：
生活態度比較積極，善於發現事物和環境積極的一面 待人真誠，放得開，並樂於與人交往和溝通，善於開導別人 喜歡思考問題，有一定的分析能力，並有尋根究底的興趣，一定要將事情想清楚
有責任心、愛心，並且喜歡做相關的工作
做事比較認真、踏實，有濃厚的學習興趣和一定的實力，比如英語方面
心思細膩，考慮問題比較細緻
邏輯性和條理性較好，有一定的書面表達能力
愛好：喜歡能讓自己靜下心來的工作環境，能自己控制、安排的工作，跟人打交道的工作
Weaks(劣勢)：
競爭意識不強，對環境資源的利用不夠主動，也就是與環境的交互能力不夠
口頭表達有時過於細節化，不夠簡潔
做事不過果斷，尤其事前作決定的時候老是猶豫不決 工作、學習有些保守，冒險精神不夠，沒有結合長遠目標，並且創新能力有待提高
組織管理人員的能力和經驗欠缺 做事有時拖拉，不夠雷厲風行
不喜歡：機械行重複的工作，也不喜歡沒有計劃沒有收穫的忙亂，不喜歡應酬和刻意的事情
2、外部環境分析： Opportunities(機會)：
就專業方面來說，現在是一個信息爆炸的時代，各種渠道獲得的各種類型的信息浩如煙海，對很多人來說，海量的信息只會讓他們感到無所適從，而這也就產生了對於信息進行組織和管理使之有序化的需求，因此大的環境來說，這個專業方向是很有發展前景的。
加入世貿組織后，中國面臨的國際化形勢給個人也提供了更多的機會，可以在更寬廣的舞台展現個人優勢，比如英語作為國際交流的工具發揮的作用就很大
中科院這個環境本身給我們提供的很好的軟硬件條件不容忽視，有機會參與一些科研項目，學以致用，也可以積累更多的實踐經驗，同時有很多的機會與行業高層人士接觸、交流、學習，提高自身素質
身邊很多優秀的同學，有很多向他們學習的機會，並且有構建良好的人際關係的條件
Threats(劣勢):
國際化的環境同時也意味着國際範圍的競爭和挑戰，對個人素質要求也就更高了，對於英語來說，就不能只滿足與聽、寫，表達能力也至關重要。
距離畢業還有一年半的時間，而離找工作只有一年的時間，並且找工作的時候並不是用人單位用人高峰期，就業的機會不是很多。
優秀的人很多，而機會不一定是均等的，這時就不單單是知識的比拼，更是對個人發現機會、展示自己並把握機會能力的考驗。
三、未來的最佳選擇：
從事與專業相關的並且能很好的發揮與人溝通能力的職業，gongwen.1kejian.com/fanwen/1526/比如教育業、信息諮詢行業等，既能跟個人愛好結合，又能有比較滿意的待遇
四、現在應作的準備：
如果是要從事教育業，就要考慮繼續深造的必要;但是，就個人而言，想先工作兩年有一些實際的體驗，也多積累些經驗，然後再去學習。因此：
首先，需要注意的是主動與環境交互。去挖掘身邊的資源和機會，對將來能夠從事的職業有清楚的了解。
再者，加強適應職業要求的專業素質，提高英語口語表達能力。 另外，突出培養自己的表達能力和表現能力。在現代社會激烈的競爭形勢下尤其重要，所謂好酒還怕巷子深，只有專業技能不行，還要能夠積極地展示自己。
swot自我分析範文（二）
隨着中國高等教育採取了一系列的改革，高等院校招生規模的不斷擴大，加上受2008年全球金融危機的影響，使得目前我國人力市場總體上供大於求，結構失衡,從而使大我們的就業的整體壓力越來越大，就業形勢變得越來越嚴峻，有計劃、有準備地制訂職業生涯規劃對大學生來說顯得尤為重要。面對多種多樣的職業生涯規劃策略，SWOT分析法能幫助我們明確職業目標、客觀認識職業自我、正確評估職業生涯。
SWOT分析法是非常行之有效的一個戰略分析工具。SWOT分別代表Strength(優勢)、Weakness（劣勢）、Opportunity（機會）、Threat（威脅）。
SWOT分析主要是用來分析組織內部的優勢與劣勢以及外部環境的機會與威脅的方法。以下是我的個人情況,然後運用SWOT分析法分析自身的優勢和劣勢：
王田田，女，1991年12月生，漢族，入黨積極分子，山東德州人。
學校：齊魯師範學院；專業：人力資源管理
目前學歷：專科
一、確定個人職業生涯目標：，人力資源，職業前景很可觀，個人比較喜歡這類專業。儘管現在專升本、考研已經成為熱潮，條件待遇好的用人單位也要求高學歷的人才前來應聘，但由於個人家庭條件不是很理想，故而暫不考慮考研，大學畢業以後先找工作或報考公務員，等條件成熟后再考慮考研。
二、分析個人的能力和興趣，剖析自身的優勢和劣勢
本人性格隨和，容易與人相處，談吐溫文儒雅，行為舉止表現彬彬有禮。在平時學習中，注重思考，學習能力突出，能獨立工作，具有較強的問題解決能力；具有較強的溝通能力和協調能力，在團隊合作中注重團隊精神，維護團隊利益；在生活中，與同學、老師相處愉快，給師生留下了很好的印象；最重要的是我一旦認定某件事值得做，就會不遺餘力的全力地做好它，直到它完成為止。更難能可貴的是，我時刻保持頭腦清醒，清楚地知道自己在何時何刻應該做什麼，不會玩物喪志，迷失自我。
（一）優勢及其利用
1.優勢（Strengths）
（1）學習能力：真在努力通過英語4級考試；計算機方面：國家計算機二級；大二學年個人綜合考評成績居班級前列；專業知識比較紮實，無不及格現象；
（2）社會實踐：在校打工
（3）個人榮譽：獲優秀宿舍獎
(4)個人能力：性格隨和，容易相處，交際能力較好；語言表達能力優秀，說話流暢，發音準確；口語水平較好；有多次社會實踐經歷，實踐能力強；
2.優勢的利用
（1）身為管理類專業的學生，在同等學歷的情況下，具備更多的管理技能應聘管理類工作時較之非管理類大學生更具職業優勢；
（2）在用人單位眼裡，大學生的綜合能力對其最具吸引力，而大學生的綜合能力在很大程度上是通過學習方面的成績來體現的，故學習能力突出者，在用人單位面前，更易獲得用人單位的青睞；。
（二）劣勢及其彌補
1.劣勢（Weaknesses）
（1）部分英語技能尚未達標：普通話等級是三級甲等，部分字詞發音不夠準確，吐字不夠清晰。
（2）大學一年級的一些基礎性課程成績一般，班級綜合排名處於中上水平；
（3）行為表現有時候比較焦躁，不能很好地控制自己的脾氣；自己還不夠自信，膽量不夠大；
2.劣勢的彌補
（1）盡量將心態放平和，告誡自己不要患得患失；其次增強自信心，在一些自身以前尚未涉及的領域敢於嘗試，不斷提高自身膽量；
（2）繼續加強普通話練習，糾正錯誤字詞發音，爭取達到二級甲等水平；在粉筆字技能方面要多加訓練，爭取粉筆書寫規範、版面美觀；
（3）自身還不夠優秀，尤其是學習方面，故而在學習方面要多下功夫；其次要多參加一些競賽實踐活動，不斷提高自身實踐能力，增強管理技能。
三、分析外部環境：機會和威脅
隨着高校擴招后入學的大學生陸續畢業和國家經濟體制、用人制度改革的不斷深入，用人單位對人才的學歷要求越來越高，大學生就業形勢變得越來越嚴峻，現在又恰逢全球金融危機，更加雪上加霜，“畢業即失業”似乎成了一句真理。儘管外部就業形勢嚴峻，但只要做好職業準備，還是可以就業的。
（一）機會及把握
1.機會（Opportunities）
（1）由於教育制度改革的不斷深入，從今年起，學校對教學加大了管理的力度，更加註重學生綜合能力的提升，提供了更多實踐的機會。
（2）本次暑假已經聯繫好相關單位，我可以在那裡進行見習，訓練管理技能，為將來從事管理類職業打好基礎；大三下學期暑假進行實習，為我提供了一個很好的熟悉和掌握教學方法，提高自身教學技能的機會；
（3）畢業前在學校和其他高校舉行的專場招聘會；
（4）身為山東人，在山東高校讀書，較外省的本科生就業，具有一定的區域優勢
（5）每年國家都舉行國家公務員考試，提供一定的就業崗位
2.機會的把握
（1）緊緊抓住見習和教育實習的寶貴機會，提高自身的教學技能；
（2）認真對待每一次招聘，做好充分的準備，展現自己的優勢與強勢；
（3）在大三下學期購買公務員相關書籍，準備報考國家公務員考試；
（4）空餘時間多關注就業信息和用人單位就業要求，爭取在大學學習生涯餘下的時光不斷充電和提高自身
（二）挑戰及應對之策
1.挑戰（Threats）
（1）隨着國家對人力資源扶持力度的加強，人力資源待遇水平現階段逐步提高，管理職業越來越吃香，不少非專業的畢業生也來從事本專業的工作。
（2）國家公務員考試競爭激烈，錄取機會渺小；
（3）面試時的各種意外和挑戰。
2.挑戰的應對之策
（1）在計算機方面做出超越，現階段報考國家計算機三級，爭取多拿一些職業技能證書，使自身突出 “人無我有、人有我優”的優勢；
（2）在見習和實習過程中，積極主動地和具豐富管理經驗的同事或上級們交流和學習，抓住每一個提高自身管理技能的機會，為提高自己的管理水平開闢蹊徑；
（3）面試前準備好材料和應對策略，努力做到處變不驚，展現自己表達能力強、感染力強的特點；
（4）儘管現階段國家公務考試競爭激烈，但只要有多一分就業的機會，自身也要爭取，為自身成功就業多增加一份籌碼
五、今後五年的職業行動計劃
（1）大學畢業兩年期間注意專業技能的學習，然後對照自身的不足和缺點，進行針對性提高自身素質，提高管理技能；
（2）在2年工作時間內，在兼顧職業工作的同時，不放棄考研相關專業知識的學習，在寒暑假以及周末抽取時間看考研相關書籍，為再深造做好準備；
（3）在平時工作生涯中，要注意省吃儉用，積蓄足夠的資金，作為考研費用。
以上只是我運用SWOT分析法，從自身實際出發，通過剖析自身的優勢與劣勢，結合社會存在的機遇與挑戰，為自身所做的職業生涯規劃。當然進行職業生涯規劃的過程中，不可能事事都如規劃那樣順利，這就需要我們根據形勢的發展，及時地調整自身的努力方向，以實現既定的職業生涯規劃。
swot自我分析範文（三）
一、名詞解釋：S-Strength：優勢 W-Weakness：弱勢
O-Opportunity：機會 T-Threat：威脅
二、定義：
所謂「SWOT分析」主要是用來分析組織內部的優勢與劣勢以及外部環境的機會與威脅，在市場營銷管理中經常使用的功能強大的分析工作。近來，SWOT分析已廣被應用在許多領域上，如學校的自我分析、個人的能力自我分析…等方面上。
在自我能力分析上，SWOT分析是檢查自我的技能、能力、興趣喜好的有用工具。如對自我進行詳密的SWOT分析，會很明了地知道自我的個人優點和弱點在哪裡，並且會仔細評估出自己所感興趣的不同學習道路的機會和威脅所在。
三、步驟：
一般來說，在進行SWOT分析時應遵循以下四個步驟：
第1步：評估自己的長處和短處
我們每個人都有自己獨特的技能、天賦和能力。在當今分工非常細的環境里，每個人擅長於某一領域，而不是樣樣精通。(當然，除非天才)。舉個例子，有些人不喜歡整天坐在辦公室里，而有些人則一想到不得不與陌生人打交道時，心裡就發麻，惴惴不安。請作個列表，列出你自己喜歡做的事情和你的長處所在。同樣，通過列表，你可以找出自己不是很喜歡做的事情和你的弱勢。找出你的短處與發現你的長處同等重要，因為你可以基於自己的長處和短處上，作兩種選擇；或者努力去改正常的錯誤，提高你的技能，或是放棄那些對你不擅長的技能要求的學系。列出你認為自己所具備的很重要的強項和對你的學習選擇產生影響的弱勢，然後再標出那些你認為對你很重要的強弱勢。
第2步：找出你的學系的機會和威脅
我們知道，不同的學習領域都面臨不同的外部機會和威脅。所以找出這些外界因素將助你成功找到一份適合自己的學系。這些外界因素對你求學時非常重要，因為這些機會和威脅會影響你的學習和以後的發展。
四、案例
某煉油廠是我國最大的煉油廠之一，至今已有50多年的歷史，目前已成為具有730萬噸/年原油加工能力，能生產120多種石油化工產品的燃料-潤滑油-化工原料型的綜合性煉油廠。該廠有6種產品獲國家金質獎，6種產品獲國家銀質將，48種產品獲114項優質產品證書，1989年獲國家質量管理獎，1995年8月通過國際GB/T19002-ISO9002質量體系認證，成為我國煉油行業首家獲此殊榮的企業。
該廠研究開發能力比較強，能以自己的基礎油研製生產各種類型的潤油。當年德國大眾的桑塔納落戶上海，它的發動機油需要用昂貴的外匯進口。1985年廠屬研究所接到任務后，立即進行調研，建立實驗室。在短短的一年時間內，成功地研究出符合德國大眾的公司標準的油品，拿到了桑塔納配套用油的認可證，1988年開始投放市場。以後，隨着大眾公司產品標準的提高，該廠研究所又及時研製出符合標準的新產品，滿足了桑塔納、奧迪的生產和全國特約維修點及市場的用油。
但是，該煉油廠作為一個生產型的國有老廠和老廠，在傳統體制下，產品的生產、銷售都由國家統一配置，負責銷售的人員只不過是作些記賬、統賬之類的工作，沒有真正做到面向市場。在向市場經濟轉軌的過程中，作為支柱型產業的大中型企業，主要產品在一定程度上仍受到國家的宏觀調控，在產品營銷方面難以適應競爭激烈的市場。該廠負責市場銷售工作的只有30多人，專門負責潤滑油銷售的就更少了。
上海市的小包裝潤滑油市場每年約2.5萬噸，其中進口油佔65%以上，國產油處於劣勢。之所以造成這種局面，原因是多方面的。一方面在產品宣傳上，進口油全方位大規模的廣告攻勢可謂是細緻入微。到處可見有關進口油的燈箱、廣告牌、出租車後窗玻璃、代銷點櫃檯和加油站牆壁上的宣傳招貼畫，還有電台、電視台和報紙廣告和新聞發布會、有獎促銷贈送等各種形式。而國產油在這方面的表現則是蒼白無力，難以應對。另外，該廠油品過去大我是大桶散裝，大批量從廠里直接售了，供應大企業大機構，而很少以小包裝上市，加上銷售點又少，一般用戶難以買到經濟實惠的國產油，而只好黑心向昂貴的進口油。
根據該煉油廠的上述情況，我們可以利用SWOT方法進行分析，根據分析結果，為了扭轉該煉油廠在市場營銷方面的被動局面，應該考慮採取如下措施：制訂營銷戰略；增加營銷人員和銷售點；增加產品小包裝；實施品牌戰略；開展送貨上門和售後服務；開發研製新產品；繼續提高產品質量和降低產品成本；發揮產品質量和價格優勢；宣傳ISO9002認證效果；通過研究開發提高競爭能力。