隨着新學期的開始,應屆畢業生大多由實習轉入求職。撰寫簡歷是他們求職的第一課,在簡歷中,實習經歷歷來是重頭戲,也是用人單位考量求職者的最重要一個部分。有些求職者習慣於把參加過的活動簡單羅列出來,看似條理分明,然而這種大眾化的做法卻未必能打動企業HR的心。實踐經歷如何撰寫才能抓住企業HR的眼球,給HR留下深刻的印象呢 一些富有創意的寫法也許能給我們帶來某些啟示。
用LOGO展示實踐活動
小邱是南方某知名大學的管理學碩士。談吐甚佳的他是校園裡的一位活躍學生,不僅參加了學生會,還經常做各種校園活動的主持人。小邱在上學期間還參加了很多的校外實踐活動,他曾參加江西鄱陽湖的候鳥考察活動,也曾進入公司實習,為公司帶來3000多萬元的項目。本科和研究生期間,小邱的主攻方向都是房地產,自然,他的畢業去向也首選房地產,但房地產行業招聘歷來熱門,如何在眾多學生中脫穎而出 如何把自己豐富的實踐經歷展示給企業HR
小邱為此花了一番心思。他認為,如果簡單地羅列幾項實踐活動,企業HR一定會一掃而過的,不可能留下什麼深刻印象。用什麼方式來突出這些經歷呢 最後,小邱心生一計,在網上將自己參加的每個活動的LOGO下載下來,放入簡歷的“社會實踐”部分,LOGO後面是參加實踐活動的文字介紹。如此,企業HR哪怕不看文字,對這些活動也一目了然。拿着這份獨特的簡歷,2007年初,小邱贏得了廣州某大型房地產公司的職位。
點評:有特色的經歷需要潤色
小邱用LOGO展示實踐活動這一做法確實高明,有一圖勝萬言之效。在現實生活中,我們確實可以看到很多的求職者,為了表現自己豐富的實踐經驗,把實踐經歷一欄填得滿滿當當,洋洋洒洒一大片,但是在文字堆砌的背後,卻暴露了很多問題:要麼實踐經驗和所應聘職位沒什麼聯繫;要麼描寫“假大空”,沒有業績數據,少有亮點。最致命的是,這些黑壓壓的文字,在企業HR的頭腦里沒有留下絲毫印象。
職場人士建議,大學生做簡歷可以選擇一些有特色的經歷進行潤色,篩減一些無用信息,以便突出重點,令人一目了然。用LOGO圖標來展示自己參加的實踐活動,不失為一個潤色的好方法。
實習經歷寫成小短文
小程是一位新聞系學生,曾經在新華社、省報、都市報實習好幾個月,發表新聞稿件一百有餘,在實習結束時,小程和大多數實習的同學一樣,拿到了一份評價很高的實習鑒定。2006年底,小程開始寫簡歷找工作,可如何寫“實踐經驗”這一塊呢 如果用乾巴巴的幾句話描述一下在某某報社實習過,那將是很沒有說服力的。即使簡歷後面附上實習鑒定,小程也覺得沒有把實習的成果反映出來。後來,小程將自己發表的作品詳細地列了一個表,包括發表的時間、標題、版次、字數等,再複印了幾篇自己得意的作品一同訂在簡歷的後面。
與小程同班的阿彬,對於簡歷中實踐經驗這一塊的寫法也很獨特。他把自己幾個月來的實習經歷寫成一篇小短文,裡面包括報社的指導記者如何教自己寫新聞,去過哪些地方採訪,採訪過哪些重要的人和哪些重要的事,最滿意的作品介紹等。通過這些,阿彬的實習經歷細化成了一篇賞心悅目的美文,不再是空洞的一句話。
點評:採用“STAR”技巧細化經歷
在實習結束之後,大學生應該對實習這一段經歷進行總結, 把自己的所感所想、取得的成果用書面的形式表達出來。這些付諸文字的實習總結,不僅是對自己的一種反思,而且也可以讓企業HR知道你在實習的過程中獲得了哪些經驗,而不僅僅只是實習了而已。
簡歷中實習經歷的表述應該盡量翔實。應屆大學生可以採用“STAR”技巧,STAR即Situation(背景)、Task(任務)、Action(行動)、Result(結果)四個英文單詞的首字母組合。根據這個技巧,大學生在撰寫實習經歷時,最好包括所從事的工作特點、環境,具體做了哪些工作,採取了哪些行動,這些行動是如何幫助你完成任務,結果是怎樣等方面,並且對這些方面作詳細說明。對企業HR來說,詳細的實習經歷往往是他們比較感興趣的。
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