讓行為規範成為我們的名片
--**學子自我修養指南
一、步入學校，儀錶大方
1.按時到校，形成良好的時間觀念。
2.着校服進入校園，頭髮長短合適，披散不過肩，劉海不擋視線，乾淨清爽；化妝、燙髮、染髮、佩帶飾物不符合育校學子陽光大氣的形象。
3.校園內坐、立、行、走姿態端莊，詮釋最美校園的內涵。
4.着正裝參加升旗儀式，態度嚴肅認真，唱國歌聲音響亮，讓關心社稷落在實處。
二、進入教室，高效學習
5.優美的環境是學習的保障。值日生認真清掃教室，衛生用具擺放整齊，地面整潔，黑板乾淨，桌椅整齊。
6.預備鈴響後，快速坐好並準備好該節課用具，靜候老師上課。
7.師生互相問候，聲音響亮，展現良好的班級風貌。
8.熱愛學習。課堂上認真聽講，體現對知識的追求和對老師的尊重；合作學習時善於傾聽，體現對小組成員的尊重；養成質疑善思的學習習慣。
9.上課應體現良好的精神面貌。坐姿端正，發言聲音洪亮，養成記筆記的習慣。
10.嚴格遵守課堂常規，服從老師管理。學會理解溝通，不頂撞老師。
11.獨立完成作業，體現思維的過程；作業本乾淨整潔，書寫規範；按時上交。
12.主動預習複習，摸索適合自己的學習方法，堅持不懈並能和同學分享。
13.誠信做人，遵守考生應試守則。
三、輕鬆課間，和諧自律
14.課間休息舉止文明，上下樓梯靠右行走；在教室及樓道里跑跳、拍球、追逐打鬧等行為都會給自己和他人帶來傷害。
15.積極鍛煉彰顯育校學子的青春風采。跑操快、靜、齊，動作規範有力；大課間積极參加體育活動，見習同學應遵守學校相關規定。認真做眼保健操，可以更好地保護你的眼睛。
16.共同營造書香校園，閱讀健康書籍，合理遊戲，不沉迷網絡。
17.電梯是為有急事的人而備，你只能在行動不便的情況下使用，特殊情況可以乘坐電梯。
18.言行舉止體現我們良好的修養。出入校園文明有禮，上課期間有事須持出入條離校；尊重和服從保安的管理。
19.學會擔當。遇到突發事件，先視情況策略處理，並及時報告老師，以便更有效地解決問題。
20.維護整潔美麗的校園，敬畏自然界的每一個生命。保護校園環境，隨手將垃圾扔進垃圾桶，主動撿拾廢棄物，不隨地吐痰。
21.有安全防盜意識，不攜帶危險物品（如：打火機、管制刀具等。）
進入校園；人走門鎖，保護好個人和班級的財產。
22.學會體諒他人。放學后儘快處理好在校的事務，不在校外逗留，
快速安全的回家以免家人擔心。
四、快樂校園，文明有禮
23.校園內外，有禮貌地向老師問好，見到來賓友好示意，彰顯育校學子良好的人文修養。
24.關愛同學，學會感恩。和諧相處，彼此關懷、尊重；異性交往，陽光大氣。
25.有學長風範，主動引領和幫助低年級同學。尤其在運動場等公用設施的使用上，謙讓包容。
26.遵守規則，進入教學區，主動關閉手機，如有特殊需求請示老師。
27.愛護綠色生態校園，人走燈滅。根據溫度開關電扇空調，舒適與環保並重。
28.健康的身體是我們學習和生活的保障。飲食合理，少吃零食，少喝飲料；在教學區內，不吃零食。
29.食堂就餐服從管理，排隊買餐確保效率，用餐之後主動歸還餐盤等餐具。一粥一飯當思不易，“光盤”行動從我做起。
30.主動尋求身邊的榜樣。見賢思齊，見不賢而內省。