中學生法制徵文
篇一：公交車上抓賊記
廬江實驗初中八（1）班 周文遠
生活是一張網，我們每個人都在上面忙碌着，但網的中心卻永遠也不會改變，它連接着四面八方的絲，構成了這個社會，它的名字就叫法律。
從小我就接觸了法律這個名詞，卻不能領悟它的含義。一直認為，法律就是法官和警察的事，但從那一天起，我才明白，法律，其實就在我們身邊。
“4路公交車果然人多。”當我在車站等了十幾分鐘看到一輛滿載乘客的車子緩緩駛來時，我不由得嘆了一聲，但仍無奈的走上去，因為再有可能就是下一輪的十幾分鐘。
站在公交車上，身體隨着車子晃晃悠悠，旁邊幾位老一輩坐在座位上，也許“孝”的傳統一直沒有被湮滅。突然，眼前出現了刺眼的一幕，一位衣着隨便，賊眉鼠眼的青年偷偷伸出了拿着小刀的右手，慢慢隨着人群探下身去，小刀順勢捅入了前座一位時髦女郎的手提包，他再順勢一劃，包裂開了一道口子。他的左手輕輕伸入包中慢慢的搜索着。不一會兒，一部名牌手機隨同他的手露出來了，迅速被他放入隨身的包里。
我的心跳加速了，到底該怎麼辦，是揭穿還是沉默？雖然從小就立志抓壞人，但這現場我卻不停地發抖。我的話憋在喉嚨里，悶得發慌。
眼觀小偷卻是氣定神閑，好像自己只是旁觀者。下一站就要到了，小偷已經踱到車門前。我的心懸了起來：難道他要逃之夭夭？“吱”車停了，就在此時，一位老大爺出乎意外地抓住了小偷的手：“小夥子！別做傻事啊！”頓時，車內的焦點聚集在這兩個人身上。“老頭子，幹什麼？放開手！”小偷急了。
“你拿了這個姑娘的東西，這是要坐牢的啊！？”老爺爺的這句話一經說出，車內頃刻鴉雀無聲，連司機都把引擎關了。“胡扯！你哪只狗眼看到了？小偷一急罵起人了，老爺爺一下子怔住了。“老爺爺說的沒錯，他是偷了東西！”一位紅領巾站起來說，“我親眼看見的！”小學生的這句話彷彿是個號召，一時間，車裡響起了一片聲討小偷的話語：“他偷了東西！”“交出來吧！”“別做傻事啊！”丟了手機的姑娘這才反應過來，隨即也死死抓住小偷的衣服，不讓他離開。
小偷呆了，他支支吾吾的說不出來話。突然，小偷推開那位姑娘，擠開前面的人群，向車門衝去。沒想到車門處已有幾位青年人把守，小偷想硬拼，卻又被旁邊幾個中年人逮住了手腳，不得動彈。這時，司機已將車開到了警察局門口，小偷，終於落網了。
整個事件發生到結束只短短十幾分鐘，卻令我沉思不已。
小偷的行為得到了眾人的聲討和反對，他最終被抓捕起來，這正是法律所引起的正能量。而這也恰恰反映了一個問題：法律離我們真的很遠嗎？答案永遠是不！法律就在我們身邊。因為，The law always goes with us！
篇二：法制伴我成長路
廬江實驗初中八（1）班 盧藝佳
在我們生活中，常常會提到“法制”這個詞。因為社會有了法制，我們的生活才會平安幸福，整個社會才會和諧有序。但是，真正了解法制的人為數不多，更有許多人談“法”色變。其實，法制離我們並不遙遠，它時刻都陪伴在我們身邊，用“法”的武器為我們築起安全的保護牆。
在我的記憶中，對“法制”這個詞並不陌生。因為爸爸是個法官，所以在日常生活中，他都會很耐心的教導我要知法，懂法，守法，踐行道德，做一個遵紀守法的學生。還記得小時候，每當我調皮不聽話時，爸爸就會板起面孔，一臉嚴肅地對我說：“不許再鬧了！再鬧就讓警察叔叔來抓你！”每當聽到這句話，我便會乖乖躲到爸爸身後，央求他不要告訴警察叔叔。或許正是從小時候爸爸的玩笑中，我領會到法制的威嚴和崇高，明白了要做一個善良正直的好人，將法制二字深深地刻入心中，讓它伴隨我成長。
隨着時光的流逝，轉眼間，我進入了小學。無知與天真漸漸被歲月所沖逝，兒時的玩笑也漸漸被我淡忘，但忘不掉的依然是法制的重要。我喜歡凝望《小學生守則》上的條規，然後一條條實踐在生活中。其中有一條讓我至今都銘記心中。記得小學開學時的第一節課老師就教育我們不能闖紅燈，並讓我們每天都在生活中做到。有一次，我陪外婆買菜，在過紅綠燈時，外婆見路兩邊沒有車輛，便拉着我的手準備過馬路。我看着街對面的紅燈好像一個威嚴的警察，似乎在警示我：“闖紅燈是違法違紀行為，不要拿生命開玩笑！”於是，我拉住外婆，大聲說：“外婆，闖紅燈是違法行為，我們要做守法的好公民呀！”也正是在那時，我學會了踐行法制，明白了社會需要法制的約束才會變得井然有序，和諧安定。
歲月匆匆，如今我已是一名初二的學生了，而法制觀念也在我心中愈發濃烈了起來。有一次我和爸爸去吃飯，有不少叔叔是開着車過來的。飯桌上，有人不停的往叔叔們的杯子里倒酒。我想起今年的交通法規里明確規定駕駛車輛不能喝酒，否則會定為酒駕處理，不僅要扣分還要罰款，最重要的是很可能會發生交通事故！於是我連忙站起來勸阻道：“叔叔們，喝酒不開車，開車不喝酒，酒駕是不良行為也是違法行為，所以為了安全着想，大家都不要喝酒了，好嗎？”聽了我的話，叔叔們都紛紛倒掉了酒杯里的酒，斟上了飲料。這時我發現，我學會了普及法制，讓更多人知道法制的不可逾越和必要性。而此時，法治在我心中已根深蒂固，我深深懂得了守法的重要與法律的神聖不可侵犯。
光陰如水，一晃十三年。從我小時到年少，法治便一直在我身邊維護着我。從政府的免費參觀博物館到開辦少年法庭；從營造良好教學環境到不準父母毆打孩子……這些《未成年人保護法》給我們營造了美好的學習生活環境，更將法律的種子播撒在我們每一個青少年的心中，隨着生根，成長，開花，結果……
法治的力量是無窮的，是偉大的，但又卻時時守護在我們身邊，它警示每個公民都要遵紀守法，不可觸犯法治的界限；同時，它也會提示我們，遇到困難與危險需要用法律武器來維護自己的合法權益。所以，讓我們行動起來吧！從現在起，知曉法律，踐行法律，普及法律，讓法制的鮮花開遍世間的每一個角落，讓法律伴隨着我們成長！
篇三：法存於心 與法同行
--廬江實驗初中八（二）班 何淼
一談到法律，總會給人神秘、威嚴、崇高的感覺。其實，法律與道德、習慣、紀律一樣，都在規範着人們的行為。
正是由於規範的存在，這個社會才變得有序；正是由於法律的存在，這個社會才能得到應有的保障。法是劃分好與壞、對與錯、善與惡的準繩，是衡量公民道德的重要標準。
我曾聽過一個故事，說的是一個孩子到別人家去玩，看到別人家有一個非常精緻美麗的小玩具，臨走時，他把玩具偷偷放入自己的口袋。回家后，媽媽只說了他幾句，就沒深管了。他也沒有意識到這個錯誤的嚴重。到了後來，他的野心越來越大，總想不勞而獲，偷的東西也越來越貴重，越多樣，以至最後發展到無惡不作的地步。在一次搶劫中，被警察現場逮捕，被判有期徒刑十五年。此時的他是傷心不已追悔莫及，但一切都已是不可能再挽回的了，等待他的是漫長的鐵窗生涯。“小時偷針，大時偷金”，說得一點也沒錯。
在我們成長的過程中，自我保護能力也是生存所需要的重要能力，而國家對於未成年人的特殊保護就是我們成長中的守護天使。因為從我們出生那一刻開始，法律就與我們同行。
法律是導航儀，引領我們在無邊的海岸中找到正確的方向；法律是明燈，照亮內心的黑暗，指向光明的地方。
有這麼一個例子，某市一小學二年級數學教師馬某，因該班學生劉某未完成家庭作業，非常生氣，把學生劉某叫到辦公室訓話，他越說越着急，順手拿起在其旁邊的熱爐鉤子將劉某臉部燙傷有三處之多。馬某體罰學生的惡劣行為，在當地造成極壞的影響，教師馬某後來被學校開除，並承擔相應的法律責任，維護了學生作為未成年人的權利。
總之，法律在我們的一生中是維護自己權利的武器，同時又是規範自己行為的社會準則。權利在規則中行使，義務在規則中履行，自由在規則中擁有。同學們，從今天開始，讓我們踏上與法同行的道路吧！
篇四：乖孩子致壞孩子的一封信
廬江實驗初中八（2）班 劉榮坤
可憐的壞孩子：
監獄里的你不知可好？你犯罪時就應該會想到會有這一刻吧？早知今日，又何必當初呢？
酷，時尚，追求這兩樣東西一點錯也沒有，只是你走火入魔了。看到別人喝酒，你就跟着喝酒，看到別人上網，你就跟着上網，甚至吸毒、賭博。得知你的這些不良行為後，你的父母深深懺悔，悔不該當初讓你在旁邊看他們打麻將、打撲克、玩色子。他們真的知道錯了，只可惜還是晚了一步，你剝奪了一個鮮活的生命。於是這便成了今天的你。
你可曾想過，那條生命是何其無辜？你可曾想過，那生命的背後，有多少親人的愛？當你將這一切打碎時，這便成了今天的你。
忠言逆耳利於行。老師遠離黃賭毒的苦口婆心教誨說了很多次，你覺得很煩，半個字也沒聽進去。你上課不聽課，便成了今天的你。
你能否想到你家人的擔心？你能否想到愛你的人對你的期待？你能否想到老師同學對你的失望？
你失去了一個最親的人，你能否體會這種感覺？像一根針，把心扎了個大洞；像一把火，把心燒了個大洞；像一把刀，刺破整個靈魂。吃不好飯，睡不好覺，那種生不如死的感覺，你不懂。只有你真正的醒悟了，你才會懂。
美好的青春年華，被你伸手的一個舉動，趕跑了，無影無蹤。
你曾對我說，學習好有什麼用？能當飯吃啊？整天活在水深火熱的競爭中，一點兒也不好玩。
不錯。但你可曾想過，要想掙錢養家，就得找份好的工作；要想找份好的工作，就得考上一所好的大學，就得好好學習，以優異的成績找份好工作掙錢養家，讓家人過上好日子。你的出發點真的很好，但你卻走這種“捷徑”，在“捷徑”中又三番五次的拐彎中，你誤入了歧途。
如果當時的你能像我一樣，在大路上筆直行走，儘管競爭十分激烈，但為了理想，你必須這麼做。父母開心，一家和諧，其樂融融，這樣便是最好的。可走上歧途：父母傷心，一家痛苦，以淚洗面。如此強烈的對比，你難道還是無法體會，無法領悟，不懂得懺悔嗎？
你要知道，天網恢恢，疏而不漏。老天有眼，好人有好報，惡人不會有好下場，不知你可曾有過僥倖心理，認為警方會抓不到你呢？
對於現在的你，我只能深表同情，只能祝你在監獄里深深懺悔，好好改造，以獲得新生。我們都在等待你--一個走上正途的你！
願君安好。
默默祝福你的乖孩子
2013年9月12日
篇五：知法才能守法
廬江實驗初中八（1）班 殷宏喬
法制是一個人人都熟悉的字眼，它與道德、習慣、紀律一樣，都在規範着人的行為。正是由於這些規則的存在，這個社會才變得有序；正是由於法律的存在，我們的權利才能得到應有的保障。
記得有一天，媽媽和我逛街來到鞋都，在裡面精挑細選出了一雙棕色涼鞋，並決定將它買下。望着櫃檯前如水的長龍，我對媽媽說：“媽媽，我們直接付款吧，反正發票那東西也沒多大用。”媽媽回答道：“那可不行，發票證明了我們是在這兒買的東西，壞了是可以退換的。”我說：“怎麼可能那麼容易壞，不開發票還可以縮短時間呢！”媽媽說：“萬事都要謹慎，這關係到消費者權利呢。”見媽媽說得條條是道，我只得乖乖等了段時間。
回到家，媽媽迫不及待地打開鞋盒，穿上鞋在鏡子前走了幾步，只聽見輕微的“啪”聲，媽媽驚叫起來：“這鞋跟斷了。”她將鞋放回鞋盒對我說：“走，我們到鞋都換貨去，記得把發票帶上。”
來到鞋都，我們將鞋交給工作人員，呈上發票，說明鞋損壞的過程。只見那名工作人員交給另一個人鑒定，果不其然，是鞋的質量問題，工作人員立馬給我們換取一雙，並讓媽媽在這裡試驗一下有沒有問題，最後我們欣喜地回到了家。我問媽媽：“為什麼他們肯給我們換鞋呢？”“因為這牽涉到廠家的信譽問題，而且還有消費者的好幫手--《中華人民共和國消費者權益保護法》，它規定所買商品如有質量問題，自發票開據之日15日內，商家必須換貨。這是我為什麼留髮票的原因。”“噢，媽媽，下次我也一定要留髮票，保護我們的權利。”
通過這件事，我明白了法律保護着我們的權利。它無處不在，我們要知法、守法，讓法律常伴我們的身邊。
篇六：走近法律 維護權利
廬江實驗初中八（2）班 王浩
社會是由人集合而成的，社會活動是人的活動。如果我們的社會有規則，那麼我們的社會就會井然有序；反之，社會就會混亂不堪。所以，社會生活離不開規則，而法律就是眾多規則中最為重要的組成部分。
說起法律，人們一般都會想起“某某罪犯因搶劫殺人而被判刑”之類的事件，其實這只是一部分。凡不履行法律規定的義務或作出法律所禁止的行為都是違法行為。
李某等三人在電影院觀看電影時，起鬨、打鬧、吹口哨，影院工作人員多次勸阻，他們就是不聽，後來，工作人員找來了民警將這三人帶走。公安機關給予三人警告處罰。上述事件中，李某等三人的行為就屬於行政違法行為。
一位年近六旬的張婆婆和自己的老伴一起來到一家商場打算為她的六十大壽買件新衣裳。正當兩位老人挑選衣服時，旁邊的一位小男孩突然嘔吐起來，許多人見狀都掩鼻而過。這時，張婆婆突然失控跌倒，原因是她不小心踩到了嘔吐物上滑到的。張婆婆有多年的風濕病，再這麼一摔，到醫院一查可不得了：右腿粉碎性骨折，做手術需要6萬多元。做律師的兒子知道這事後，要求母親走法律程序。張婆婆後來打聽到小男孩父母因給兒子治白血病早已負債纍纍，讓他們賠償更是雪上加霜，但張婆婆還是將小男孩的父母與商場告上法庭，結果是：小男孩父母被要求賠償手術費3萬元，商場則不需賠償。這讓張婆婆覺得不太公平，並再次起訴，但結果是維持原判。張婆婆第三次起訴終於成功了，理由是出事地點是在商場內，且商場員工沒能及時將嘔吐物清理掉。這樣，商場也被判決賠償手術費3萬元。這起事件體現了法律的公平公正。
因此，作為社會公民的我們每個人都應遵紀守法，學會運用法律武器來維護我們自身的權利和利益。