篇一：與美同行徵文
朋友，你知道什麼是美嗎？
也許你會說——
“那帶來芬芳與蓬勃，帶來憧憬與嚮往的春天，不是美嗎？”
“是的，那是美！”
“那帶來絢麗與輝煌，帶來激情與熾熱的夏天，不是美嗎？”
“是的，那是美！”
“那帶來溫情與豐收，帶來纏綿與燦爛的秋天，不是美嗎？”
“是的，那是美！”
“那帶來素雅與端莊，帶來潔白與寧靜的冬天，不是美嗎？”
“是的，那也是美！”
但是，朋友，這些時刻相伴我們左右的自然之美固然是美，卻不是我們心中追尋的真正的美，它們只是美的外在形式。
也許這時，你又會說——
“有一種美，叫做母愛，她有着的是‘臨行密密縫，意恐遲遲歸’的溫暖；有一種美，叫做父愛，他有着的是太陽的熱烈與高山的深沉；有一種美，叫做友愛，他有着的是冰一樣的純凈與雪一樣的潔白；還有一種美，叫做關愛，她有着的是紅燭一樣的平凡與春雨一樣的無比滋潤……”
不錯，朋友。這種真摯而又純真的情感，的的確確是美。但它們或許還不是美的本質，因為美的真諦在於奉獻。那麼，現在的你是否已發現那一直被你所忽略的真正的美了呢？
讓我來告訴你吧，真正的美——青春、拼搏與理想！
曾經有首歌這樣唱道：“年輕真好！”是的，青春是我們最大的財富，青春之美是我們最值得珍惜的美麗！文學巨匠郭沫若也說：“青春是美麗的東西，而且對我來說，它永遠是鼓舞的源泉。”如此看來，青春豈不是比春夏秋冬、人間四季更為美麗嗎？不錯，青春是美麗的，但是正如雷鋒所言：“真正的青春，只屬於力爭上遊、忘我勞動的人！”因此，顯而易見，青春雖美，但美麗的青春中需要有拼搏與理想，不是嗎？
如東漢時投筆從戎的班超，他認為“大丈夫應為國出力”，於是毅然扔下紙筆，參軍作戰，終於通過自己的不斷拼搏，成為歷史上著名的人物，為漢朝與西域的聯繫，做出了重要貢獻。
明末旅行家徐霞客自22歲起就有了要登名山、記勝跡的偉大理想，於是他終生都為了這一理想而不懈拼搏，一生足跡幾乎遍及全國，並寫下了《徐霞客遊記》一書。
朋友啊，像徐霞客這樣的人，才真正將青春、拼搏與理想這三種美融於了一體！
再如在不久前結束的奧運賽場上，五星紅旗一次次冉冉升起，中國國歌一次次嘹亮的奏起，這是我們的奧運健兒揮灑青春，奮力拚搏，實現理想的有力見證。
諸如此類的例子舉不勝舉。總而言之，只有青春、拼搏與理想才能創造真正的美！
我的朋友，讓我們與美同行，與美同在，為理想而歡呼，為拼搏而驕傲，為青春而喝彩！
篇二：與美同行徵文
記得我與小時候的小夥伴們在小區中遊玩時，耳畔總響有斷斷續續的笛聲，隱約是12號樓傳來的。而12號樓的2樓窗戶常會探出一個小女孩的臉，烏黑的頭髮紮成一隻簡單的馬尾，垂在肩上的樣子尤為可愛。當我們玩得正歡，開心地笑時，那個女孩也會跟着笑，靦腆地把嘴角彎成一個弧度，但卻是不露齒的，臉蛋的兩側出現了兩個美麗的酒窩。
雖然女孩只是在樓上的窗戶里看着我們嬉戲，安安靜靜的，有的只是用笛子吹奏的伴奏曲，在笑聲中淹沒。時間久了，她引起了我和夥伴們的注意。在別人看來，她或許是一個與世無爭，優雅端莊的公主。我曾三番五次地要求她與我們一同玩耍，但她始終不答應，只是搖頭，再後來就跑進房間，看不見了，接着，悠揚的笛聲傳到耳邊……
直到有一天，她自己走下樓來，希望與我們一起嬉戲。她坐在一塊石頭上等我們好像許久了。她說自己叫瓷欣。後來知道她與我同歲，並悄悄告訴我她之所以叫如此名字，是因為她的骨頭特別脆弱，沒走幾步就扭了，跑幾下就折了，好像陶瓷，碰碰就碎。她的右腳也在許多次創傷后變得不靈活了，走路時一拐一拐的。我們一起聊着聊着，直到太陽西落，她的媽媽催促她回家時我們才分別。她臨走時特別囑咐我讓我保密，看着瓷欣一拐一拐地走遠，我明白了瓷欣總是不肯下樓的原因。
一次玩捉迷藏時看見瓷欣躲在一顆樹下，頭靠在腿上，肩膀一抖一抖地哭着。原來，她不經意間在小夥伴們面前一拐一拐地走路，他們看見后都嘲笑她，看得出她很傷心……
看見她不哭了，我便又和小夥伴們去玩耍。玩至筋疲力盡才發現自己手腕上的手錶不見了。我跑遍了我去過的地方，都找不到手錶的蹤跡。夕陽染紅了天際，我垂頭喪氣地走在回家的路上，一想到那是外婆買的生日禮物，眼淚就從眼眶中忍不住地流下來。
離家不遠的地方就看見瓷欣迎面跑來，我慌忙衝上去，一邊跑一邊讓她站住，我知道她的腿可摔不得。我跑到她跟前，她氣喘吁吁地說：“我等了你好久，你終於回來了。諾，這是你的手錶，你把它忘在樹下了。”我開心地咧嘴笑了，前一秒傷心的心情瞬間煙消雲散。她似乎是看見我眼淚還未乾就笑的表情，嘴角也不自覺地上揚，彎成了一個好看的弧度……
我與瓷欣漸漸成為了最好的朋友，在學校里總能看見我們形影不離的身影，放學的路上總是一起談論學習，分享快樂。但我最愛的還是聽她靜靜地吹奏笛子曲，那樣的時光總是流逝飛快。
可好景不長，在三年級的時候，瓷欣就轉學去外地了，此後就失去了聯繫。
直到參加一次比賽，看到一位女孩坐着吹笛子，笛聲很優美，但坐着吹讓人疑惑。她謝幕下台時，右腳一拐一拐的讓我認出了，她是瓷欣！才發現她還是那麼熟悉，還是扎着簡單的馬尾，笑時嘴上揚成弧，露出了悅目的酒窩……
猛然回頭髮現，瓷欣的美貌是令人沉醉的，瓷欣的心靈美使人讚歎，而那堅持不懈，自強不息，努力拚搏的精神是強大的，更令人敬佩，這不正是種別樣的美嗎？原來，我一直與美同行，“脆弱”的美留給人們潛移默化的力量是神奇與震撼的！
篇三：與美同行徵文
世界上最美的事物，不一定能用眼睛看到、不一定能用手摸到，它們是人們心中的美好品質。它不在遠離我們的地方，它一直就在我們身邊，只不過你沒有用心靈去感受它們。
在我的心裡，最美的人不是“最美媽媽”吳菊萍，不是“最美司機”吳斌，而是我樓下的張爺爺
每當小鳥“嘰嘰喳喳”地歡叫，太陽金燦燦地展開笑顏，露珠折射出美麗的霓虹，三合潭花園小區的清晨是多麼美好。人們在一聲聲柔和的、和諧的“嘶嘶嘶”的掃地聲中被喚醒。一個身影在小區里揮揮掃掃，那是樓下的張爺爺在打掃衛生。
聽爸爸媽媽說，張爺爺的老伴走得早，兒女又在外地工作，整天形單影隻的，十分孤單。可是張爺爺為什麼每天大清早就起來為小區打掃衛生呢？原先我還不懂，但是到後來我就明白了。
記得有一次我在小區里瘋玩，連自己的錢包丟在運動器材上也不知道，後來一回神想起錢包時，卻怎麼也找不到了。天啊！這錢包里可放着我辛辛苦苦存的零花錢，這可怎麼辦啊？難道我的心血錢就這麼不翼而飛了嗎？環顧四周。空空蕩蕩的，天空好像變得陰沉起來，氣氛變得很壓抑。正當我沮喪懊惱欲哭無淚的時候，有人拍了拍我的背，回頭一看，原來是張爺爺。只見張爺爺一手拿着掃把和鐵斗，一手拿着我的錢包，笑吟吟地說：“小鬼，這個錢包是你的吧？我剛剛在運動區掃地發現的，上面還別著你的校徽，剛想送到你家裡，湊巧在這兒遇到你了。”說著，就把錢包遞給了我。看着手中失而復得的錢包，再看看張爺爺臉上那親切的笑容，我發現那個長得似乎不太容易親近的張爺爺竟是這麼慈祥，他的笑容竟是如此美。
因為爸媽工作都很忙，顧不上照顧我吃飯。我經常都是自己買個飯糰回家吃。一天，從輔導班回來，順路買了個飯糰回家，邊走邊吃。就當我走到家門口時，張爺爺正好從外面回來，他看見我吃着飯糰，好奇地問：“你晚飯就吃這個？”我答道：“是啊！”“怎麼回事，小羅和小陳做父母怎麼不稱職。”張爺爺有些氣憤地說，“孩子還在生長發育，怎麼能吃這樣沒營養的東西？”說著，他從兜里掏出鑰匙，打開門，笑咪咪的說：“孩子，到爺爺家來吧？爺爺，一點好好招待你。”我跟着張爺爺走進房間，他把我手中的飯糰接過去，笑着說：“在這看一下電視吧！爺爺去燒飯。”我坐在沙發上看了會兒電視，不一會張爺爺就燒好了飯。他從廚房裡端出一碗蛋花湯，再從微波爐里拿出熱好的飯糰。突然我覺得張爺爺的心靈是這麼美好。
羅丹曾說過“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”美無處不在，要學會欣賞，練就一種品位去適時捕捉和欣賞生活中的美，為心靈開一扇窗，讓智慧的光芒和生活中絢麗多彩的美呈現在你眼前。