一、活動背景 :
為體現大家的感恩情懷,進一步落實反哺教育、三觀教育和感恩教育。我們決定舉辦一個抒發“積極樂觀向上”的朗誦比賽。具體題目可自擬,如以:建黨**周年、成長、感恩、母校、激情等為主題!至於朗誦題材可以自創(自創者在比賽時應提前告知評審人員)或摘錄美文。
二、活動目的、意義和目標:
通過此比賽,提高同學們當眾表現能力和勇氣,並藉此表達感情,提高同學們“反哺、三觀、感恩”的教育。同時給有貧困檔學生提供一定的學時。(凡報名參加者可獲4學時公益學時,根據排名前十名者可獲8學時公益學時,同時到場參觀者可獲得2學時公益學時)
三、參賽選手對象:所有得過助學金且有志願的同學。
四、參加形式:一人或多人的形式
五、報名方式:參賽者於5月10號前到學辦張老師處報名
六、比賽時間和地點:xx年5月14日晚6:30 地點待定
七、比賽規則:
1 選手可以一人或多人的形式參加
2以抽籤方式確定演講順序
3朗誦主題和內容必須樂觀積向上
4選手的朗誦時間不得超過5分鐘
5參賽選手如需背景音樂、ppt展示,必須提前上交有關資料,與主辦方聯繫
6無法按時到場參加比賽者按棄權處理。
八、組織實施機構及分工:
指揮中心:勤工部主任
1. 負責前期的組織工作,負責及時調度
2. 現場控制活動流程,確保活動正常進行。
3. 對突髮狀況,及時進行補救措施
宣傳組(種傳賓):所有成員(負責活動前的宣傳工作及活動中的計分工作)
1.借教室。
2.製作電子海報
3.聯繫宣傳部製作實體海報
4.嘉賓邀請,提醒到場時間,活動後向有關人士發送感謝信
執行組、辦公室(楊海樂、黃義鉦):所有成員(負責一切活動過程中的細節問題)
1、選出前台主持人
2.攝影,拍攝活動過程中的精彩片段,活動后的集體大合照。(照相機準備)
3.準備,在比賽正式開始前一小時,進行設備調節工作;擺放工作牌、礦泉水,粘貼海報、席位標籤。
4.在活動進行過程傳遞文檔資料等物件。
5.比賽計時,提醒朗誦者時間
6.安排上場次序,宣讀注意事項,比賽規則
策劃組:所有成員
1.策劃書撰寫
2.前期時間安排調查,參與者積極性調研
九、活動中應注意的問題及工作補充:
現場主持:把控現場氣氛,銜接比賽模塊,宣布比賽的開場和結束。
嘉賓邀請:學辦張振波老師、胡傳勝老師
應急人員:主任,負責現場的突發事件。
活動后清理人員:勤工部所有成員
評審小組:張老師和胡老師,主任,各部部長。
獎狀設立:朗誦比賽第一名一名、第二名二名、第三名三名。
比賽流程:會場布置6:00-6:30,嘉賓介紹6:30-6:50,比賽開始7:00-9:00 ,現場公布比賽結果。
後續聯絡:在結束時向現場觀眾提供qq群號等聯繫方式,方便觀眾獲取朗誦內容,同時擴大勤工部q群的規模,方便有興趣的人一起交流。
十、評分規則及標準:
分朗誦內容、語言表達、形象風度、綜合印象四部分對朗誦選手進行評分。滿分為100分。評委打分後去掉一個最高分和一個最低分,匯總後取平均分,精確到小數點后兩位,若出現同分,則精確到后三位,依此類推。
一、朗誦內容:40分。要求內容緊扣主題,主題鮮明、深刻,格調積極向上,語言自然流暢,富有真情實感。
二、語言表達:30分。要求聲音洪亮,口齒清晰,普通話標準,語速適當,表達流暢,激情昂揚,情感豐富、動作恰當。
三、形象風度:20分。要求衣着整潔,儀態端莊大方,舉止自然、得體,體現朝氣蓬勃的精神風貌;上下場致意,答謝。
四、綜合印象:10分。由評委根據選手的臨場表現作出綜合演講素質的評價。
五、評委給出分數算出平均分后,演講時間每超出一分鐘扣除5分。
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紀念建黨感恩朗誦比賽策劃書 標籤:感恩的心