高三經典勵志文章：靜進
【編前】
每一年高考考場上都有無數身殘志堅的高考生，他們用自己百折不撓的努力與命運做鬥爭，靠自己頑強的毅力通過高考圓夢大學。在上一期的“非常看點”欄目中，我們專訪了雙耳極重度失聰后，今年以560分（高出四川省理科重點線41分）的高考成績考上暨南大學的石城川同學。讀了他的故事之後，作為局外人的我們也許還想傾聽來自他內心的聲音，也許我們還想知道在走出孤獨、實現夢想的這一路上，他還有怎樣的高三記憶。走進他樸實而真摯的文字，我們一起去品味。
文章標題是從一位好友摺扇上的題字轉借而來的，我當時看到了就頗有感觸。“靜”當然有指周圍環境的寧靜，但更重要的是指心靜。保持一顆平常心，以坦然的心態面對生活中的一切，在平靜中逐漸進步，或許就是所謂的“寧靜致遠”吧！
抄出來的自我激勵
步入高三的門檻時，我就有一種熱血沸騰的感覺，總想着一定要把這最後一年利用好，絕不給將來留下遺憾！我做的第一件事就是給每門科目買了一本權威的總複習資料。為了不讓自己鬆懈，我找了很多能夠激勵人心的句子抄寫在資料上鼓勵自己。比如抄在漢語詞典上的就有“發奮識遍天下字，立志讀盡人間書”（蘇軾）“鐵肩擔道義，妙手著文章”（李大釗）“為理想，早起三更，讀迎晨曦，磨槍擦劍，不懼瀕臨城下；為目標，晚卧夜半，夢別星辰，腳踏實地，凌雲捨我其誰”……抄在其他資料上的諸如“寵辱不驚，閑看庭前花開花落；
去留無意，坐觀天外雲捲雲舒”“好學而近乎智，力行而近乎仁”等。那段時間，我每天精力充沛，學習上廢寢忘食，自我感覺非常好。每天晚睡前，我雖然感覺很累，但似乎都能體會到一種異常充實的快樂。
我絕不可以放棄
剛剛走進高三不久，我們就要迎接即將到來的市“一調”考試。老師們反覆強調了這個考試的重要性，說這是第一次有高考性質的調研考試，學校會根據這個成績進行全市排名，還會作為評定涉及到高考加分的市級乃至省級“三好學生”的重要依據……結果，一向感覺良好的我偏偏“兵敗滑鐵盧”，這個如此重要的考試成了我整個高中考試生涯中考得最差的一次。之後，我不斷地總結原因。為什麼我用最大的學習熱情，用自我感覺最高的學習效率，換來的卻是這個最差的結果？我因此還寫了一篇“反思與總結”的日記，記得裡面有這樣一句話：“外表看似平靜，內心則波濤洶湧。”從那次考試之後，我雖然沒有變得頹靡不振，但在很長一段時間裡，我的學習熱情大不如從前。那些來自於親人和老師的期望在我內心深處一遍一遍地旋轉着，
面對這樣的狀態，我該怎麼辦甲我該怎樣找回那種炙熱的學習熱情？漸漸地，我明白了，那是因為我內心極不平靜，急於求成才導致這次考試的失敗。在不斷地自我追問與調整中，我發現，學習中最可怕的事情就是自我放棄，我絕對不可以放棄！所以，當我偶爾感覺學不進去的時候，我仍然保持着平時的學習和作息習慣。為了找到力量，我特地買了十幾本勵志讀物。從那些與高考有關的書上，我得到了很大的鼓舞，比如學長們的奮鬥史、學習方法、情緒調節方法等，甚至是他們說的一些有道理的句子都給我帶來了巨大的幫助。一位高考狀元就說過，“高考不僅考驗一個人的學習能力，更是考驗一個人的精神和意志”。當內心慢慢平靜下來之後，我認為自己能夠冷靜理智地看待高考了。我知道未來的人生之路還將十分漫長，高考只能算是一個小小的考驗。學習只是為了用知識豐富自己，讓自己將來做一個對社會有用的人。只要自己問心無愧，就不必擔心辜負家人、老師、親友對我的期望了。
那次市“一調”考試慘敗的教訓着實讓我獲益匪淺。隨着對高考認識的轉變，我不再為考試成績的好壞而患得患失，學習狀態也趨於穩定。我身邊很多同學偶爾會失眠，可我整個高三期間從沒有失眠過。為什麼呢？因為白天學習足夠讓身心勞累了，晚上已經沒有多餘的精力讓自己失眠了。在學習中，我還總結了一個在最短時間內提神的鍛煉方法，那就是做俯卧撐，只需兩三分鐘，就足以讓全身熱血沸騰起來。有時候，我也會感到特別枯燥和壓抑，越是努力，這種感覺就越是強烈。這時，我有一個釋放壓力的好辦法，那就是和自己的好朋友談心。不輕易間，大家就會聊得特別投機。聊過之後，我感覺自己渾身都輕鬆自在。把《現代漢語詞典》從頭到尾翻了一遍
學習中，我認為最重要的是要自己去分析總結，對於別人的經驗，我們只能批判性地吸收，絕不可照搬挪用。如果感覺自己的確不夠聰明，那麼就下定決心去做一件別人可能認為不值得甚至是愚蠢的事情，並且堅定地相信自己能夠認真地做下去。當把這件你認為很有意義的事情做完了之後，內心深處那種喜悅感是無可比擬、無法描述的。比如，我用一年的課餘時間把《現代漢語詞典》從頭到尾翻了一遍，平均每天就得用一個小時摘抄常讀錯的字詞並進行背誦，直到高三上期結束才完成整本詞典的背誦任務。這在很多人看來可能是很瘋狂的舉動，我自己也猶豫過、擔心過，把緊缺的高三時間用在翻閱詞典上面會不會影響學習？因為，從長遠看來做這件事情是非常值得的，無法用聽力來辨音的我不能像正常人那樣清晰地交談，如果能夠把這件事情完成，這將會對我的表達能力大有裨益。所以，最終我堅持了下來，結果證明我是正確的。我從來不會用自己不夠聰明作為學習乃至生活的借口，因為我堅信“勤能補拙”！認真地翻閱完漢語詞典就全部是我晚上“開夜車”的功勞，從詞典的翻閱中，我還發現一些有趣的現象，比如大家耳熟能詳的大英雄“ling令狐沖”的名字在《現代漢語詞典》里的解釋是：“令狐”為複姓，應讀“linghu”。
高考來得很平靜，我沒有太過於興奮和緊張。因為平時忙慣了，高考那幾天突然閑下來了，我就感覺全身不自在，於是，每一科考完之後，我做得最多的事情就是跟好朋友打乒乓球。我自覺考場上發揮較好，但考完后，手卻因為打乒乓而打酸了。
我爸爸經常說：“我們祖祖輩輩就靠你們兄弟倆了（我有個今年在讀高三的弟弟）。”父母雖然對我們的期待非常高，但是他們從來不會要求我們的成績要有多高多高的分數。爸爸媽媽一直在辛勞地支撐着我們這個並不富裕的家庭，我很感謝他們讓我學到勤奮、樸實的品質，我感謝他們這麼多年來的細心呵護，他們給我的深情我一生都將受用不盡。
對我而言，高考已經成為過去，我感覺自己除了用心度過高三外並沒有經歷太多，也沒有學到太多。未來的路還很長，我還需要用“寧靜致遠”的心態堅持不懈地奮鬥下去。
【編后】
編輯在跟石城川聊天的時候，發現他的普通話說得很好，他說這就是他苦記詞典后收到的成效。他說話的音調跟常人的高低起伏稍有不同，但他很喜歡跟對方交流，時不時還喜歡開上幾句玩笑。在跟他幾次短短的見面后，他給我留下最深刻的印象就是幹練、樂觀、真實、安靜。在他樸實的文字里，我們沒有看到他對自己在無聲世界里艱難求學的點滴描述。我想，這不是他在刻意隱藏，而是他習慣了這種克服困難的狀態，所以他就不再認為這是一件多麼困苦的事情。對他來說，這樣的狀態就跟我們常人平時的學習和生活一樣，周圍的困難對他來說都已經是正常的、自然的。因為習慣，所以淡然。做到這一點，需要多麼強大的內心呢？
或許在你我的成長曆練中，我們都沒有遇到過如此大的重病挫折和困難；或許在你我的回憶里，我們都還沒有如此執着地堅持過某一個夢想……但是，我相信，石城川給我們帶來了一種心靈的靜謐，當外界的嘈雜煩擾心緒時，我們也會用“寧靜致遠”的心態來對待；我也相信，他給我們帶來了一種生命的樂觀和豁達，當我們面對人生的不如意時，我們也會堅強面對……
石城川已經在大學里開始了新的奮鬥歷程。他告訴我，現在的他跟高中一樣忙，還有好多事情需要做，還有好多能力需要鍛煉。無聲世界，永不言敗！風雨彩虹，鏗鏘人生！在此，我們祝福石城川，希望他能夠收穫更多燦爛的夢想。朋友，我們也祝福您，願您的高三充實而精彩！
高三經典勵志文章：靜進 標籤：勵志故事