班級象棋大賽策劃書
活動目的:
鍛煉思維靈活性,培養隨機應變的能力,提高綜合素質,是我們當代大學生所要努力去完成的任務。象棋是一種智力遊戲,它能充分鍛煉一個人的思維能力、預知能力和隨機應變能力。通過舉辦和參加象棋大賽,不僅能夠鍛煉同學們思維的敏捷度,提高隨機應變的能力,而且還能鍛煉同學們的預知能力,為以後更好地立足於社會打下基礎。另外,通過參加象棋大賽,同學們互相的了解程度得到了加強,對每個人的象棋水平有了清楚的了解。同時,同學們互相切磋棋藝的過程,本身就是一個自身棋藝提升的過程。
活動背景:
隨着冬天的到來,本學期也快要結束了,而各科的考試也即將到來,面對寒冷而多風的冬天,戶外的活動已經不太適合舉辦,然而鍛煉同學們的能力確實必不可少的。再加上考試即將到來,舉辦戶外活動存在不安全的因素,另外舉辦和參加獲得過程,也是增加同學們之間友誼的過程,這對於以後的學習和生活都是非常有幫助的。還有,經常下象棋對於同學們全面思考問題是非常有幫助的,同時可以減少同學們玩電子遊戲的時間,達到一舉多得的效果。
活動主題:
紋屏論道,樂在其中;橫車縱馬,勝負你操
活動時間:
2013年11月24日周日下午13:00——17:00
活動地點:
19326、19327、19328、19329宿舍以及龍灣湖邊
活動組織者:
第一組織者:郭隆臻 主要組織者:聶海超
活動對象:
83班全體同學
活動流程:
(1)提前一周開班會確定比賽時間和比賽的相關規則,確定比賽的時間,以及討論所要準備的物品。
(2)由宣傳委員統計出參賽選手的人數及名單,並告知他們比賽的相關事宜和分組時間。
(3)人數確定下來后,由組織委員組織參賽選手進行分組抽籤,同時告知他們參賽時間。
(4)所有不參賽的同學將作為裁判,由班長為每個小組分配一名裁判。
(5)為保證比賽的公平性,賽前由心理委員對每一位裁判進行心理培訓,要求他們不能偏向任何一方。
(6)由生活委員採購比賽的獎品和證書,以及比賽過程中需要用到的記分卡片。
(7)比賽時,由團支書、學習委員和文體委員組成監督小組,監督各位裁判的執法過程,保證比賽的公平、公正。
(8)比賽結束后,由班委成員評選出前三名最佳棋手,分別頒發冠軍、亞軍和季軍榮譽證書。
(9)由三位獲獎選手發表獲獎感言並拍照留念。
活動預算:
榮譽證書3個,純凈水一提,記分卡片若干,共計約50元。