網站策劃書
一、項目概要與背景分析：
隨着大學教育事業的不斷發展，大學生的數量也在大幅增加。然而，在數量劇增的同時，大學生自身的素質卻在逐步退化。這種退化表現在：大學生失去了原本大學生應有的精神風貌，也模糊了自己人生的方向，大學生活變得枯燥無味從而無所事事。
在此，我們創辦大學生學習生活資訊網站，以提供學習知識、娛樂方式，從而豐富大學生的生活，讓他們在學習和娛樂中自主地認識自己、認識生活，指導學生如何學習，如何生活。
二、環境分析：
隨着經濟的發展和生活水平的提高，學習和娛樂已成為學生群體的重要部分，學生是時代特殊的社會群體，慢慢地會受網絡休閑娛樂和學習網站的青睞，會自動的投入網上娛樂和學習領域。根據市場分析學習性和娛樂性網站普遍廣泛，投入大，百分之七十的網站效果不突出，盈利較低下；且網站不符合學生的實際出發，一個網站追求千篇一律，注重流量、粘度，盈利模式太多，錯綜複雜，不符現代學生思維模式。
然而我們的網站有幾大優勢和威脅；優勢：注重學生學習規範生活，貼近學生思維領域沒有不符學生外的內容，能引導學生良好的學習和娛樂。威脅：資金不足，推廣能力較差；市場競爭激烈。
三、營銷目標與營銷戰略：
網站宗旨：以大學生為中心，弘揚大學生文化、豐富大學生課外生活。
1、通過展現校園生活、推廣校園文化，激發起現今大學生的精神風貌。主要針對大一學生。
2、通過推薦各類書籍以及學習小技巧，為大學生的學習提供幫助從而豐富大學生的精神世界以及人生閱歷。
3、通過展示旅遊攻略，為大學生提供小費用的便捷旅行，從而豐富大學生的課外生活和人生閱歷。
4、通過展示心情音樂，為不同學生的不同心情推薦音樂，更好的舒緩大學生的精神壓力。
5、網站營銷目標：前期：網站通過提供大學生生活資訊，給網友提供個便捷，舒適的學習娛樂環境從而漸漸增加網站瀏覽量。中期：網站通過設定會員等有利於網友利益的活動，使網友對網站有依耐性，從而留住網友。後期：穩定網站的瀏覽量可以在適當的地方添加廣告位等使網站收益。
四、盈利模式與網站架構：
1、用戶收費：對在網站內做主頁的社團收管理費，每月3-5元（註：網站試營期內免費）。
2、承包外場、贊助中介收入：①利用網站，整合公司信息（主要指要投資做宣傳的公司），社團信息（社團性質、活動、對贊助的需求性）②確定一家長期合作的廣告公司、圖文公司。
3、潮流文化（書籍刊物）娛樂（旅行社）中心：商家當我們潮流文化娛樂推廣中心舉辦的活動的贊助商，並用網站重點報道。
4、廣告：商家在網站上做廣告
網站架構：
網站分為四個欄目：一以學習為一個欄目，主要內容是書籍刊物和學習知識小技巧，裡面包含青春文學，傳記，勵志書籍，各種電腦知識技巧；二以生活為一個欄目，主要內容是大學生社團生活，運用圖文混排，包含街舞，書畫，攝影和青年志願者四個內容；三以娛樂為一個欄目，主要內容是心情音樂和便捷旅遊兩個小欄目。音樂欄目：欄目主要是為了給網友提供舒適，排除壓力的環境。此欄目的音樂主要分為三個，分別為：新歌推薦、熱門推薦、高清mv、許願牆。新歌推薦:為大家提供最新的歌曲，使網友最快聽到最好的歌曲。熱門推薦：為大家提供、最近下載量，播放量，最多的音樂。高清mv：為大家提供、最炫、最熱、最清晰的mv。許願牆：網友可以再此小欄目寫下你的祝福，心情，願望等等。旅遊欄目:這個欄目主打的是大學生的旅遊，以窮游為主。讓大學生在旅遊中能夠合理安排消費，分享他人的經驗。主要分為以下三個小版塊:窮游攻略；同城遊玩；臨省遊玩；經驗交流。窮游攻略:我們將為大家展示一些能夠合理的遊玩名勝古迹的方法。讓我們花更少的錢享受和別人一樣的旅遊時光。同城遊玩:為一些時間不太充足的大學生準備的，能夠在自己所在的城市裡去了解它的美麗風景。臨省遊玩:為一些時間比較充足，但旅遊經驗不太豐富的人所準備的。去一個你熟悉但沒去過的地方。經驗交流:在這裡可以交流你們去過哪裡，我們的攻略是否有用，而你也可以提供攻略給我們。可以曬出你旅遊的照片和別人進行討論等等。
四、營銷策略及推廣：
在網站經過測試之後，發布網站，進行一段時間的試運行之後，不斷改進網站，進行網站的優化，確保網站本身結構、頁面、內容的優化，通過對網站結構和布局等的調整，使得網站更適合瀏覽者和搜索引擎。接着進行網站的推廣，使用的策略主要有：
（1）搜索引擎優化：即利用工具或者其他的各種手法使自己的網站符合搜索引擎的搜索規則從而獲得較好的網站排名。
（2）鏈接策略：結合搜索引擎策略，盡量更多的在各類網頁中出現公司網站的名稱及鏈接，行業網站、專業目錄、互換連接、簽名文章等等，目的在於提供訪問量的同時，提高連接廣泛度。
六、項目組織架構：
1、網站名稱：學娛網。
2、團隊隊名及成員：
隊名：sixtop(譯six:表示我們團隊的六個人;top:希望我們六個人無論遇到什麼困難都可以向更高的地方努力。)
成員：胡星（組長），曹瑩瑩，謝慧英，周晶仁，盧景亮，曾慧中。
3、團隊理念：
務實創新，不怕困難，勇於挑戰，沒有做不到、只有想不到！