4、膠捲及沖印：200元
5、通訊費：200元
總計：4459元
三下鄉活動策劃書（二）
一、活動目的：
為了提高當代大學生的實踐能力，陶冶情操，培養對古代文化的認識和了解；為了鍛煉大學生的耐力以及吃苦精神，培養新一代大學生，作“四有新人”，遵循國家對大學生的要求。
邯鄲自古享有“成語之都”的聖名，這裡發生過許多流傳至今、膾炙人口的名人佚事，此次我們三下鄉之行的一個目的，就是為了揭開這座古城的文化之謎；此外，為了增強大學生的社會責任感，積極拓展大學生思想政治教育,我們會走進希望小學，支援鄉村教育並為小學生捐贈圖書和學習用品，向他們介紹大學的校園生活；為銘記“粒粒皆辛苦”的古訓，我們還將深入農村，了解農業知識，感受現代科技農業,以及動手實踐干農活；農業的發展必然要靠工業的支撐，為了了解邯鄲武安鋼鐵工業發展體系的狀況，我們還將走進武安的大小煤礦工廠；一個城市要發展，“環保”是不得不注重的，為了樹立大學生的環保意識，走進邯鄲金屬回收公司（了解廢棄物品再利用），此外赴邯鄲小分隊還將對邯鄲滏陽河的污染情況做出系統的調查。
二、活動意義：
此次“三下鄉”之行，在了解古城邯鄲歷史文化的基礎上，又培養了大學的實踐能力，磨練了大學生吃苦耐勞的精神；並且深入農村讓同學們珍惜現在的美好生活；走入工廠學工，讓大學生接觸社會，不只局限在書本上的知識，身體力行，鍛煉了大學生的動手能力，增長了工業常識；讓我們在秉承老一輩的優良傳統的同時，又提高了自己的能力和自身的素質。
三、活動前期準備：
（1）在舉行活動出發儀式的前一天，及時準備好捐贈給武安西萬善小學的圖書、學習用品和預防地震的書冊。
（2）提前做好條幅和旗幟，以便日後做宣傳工作。
（3）出發前，安排好在邯鄲的住宿和路線問題，以便到達邯鄲后可及時的進行活動。
（4）將需要的藥品和資金提前準備妥當。
（5）與石家莊及邯鄲當地的媒體聯繫，以便活動時能及時報道。
四、活動日程安排：
項目
時間
日程安排表
第一天
上午：參加“石家莊經濟學院華信學院三下鄉社會實踐”活動的出發儀式。之後坐車向邯鄲出發，到達目的地后，安排住宿問題，讓隊員休息整頓。
下午：參觀趙苑，解讀“成語之鄉”，讓大家對邯鄲成語文化有一個系統的認識，使大學生肩負起對中華傳統文化傳承的使命。
第二天
走進武安西萬善小學（附錄3），向孩子們捐贈學習用品、圖書以及預防地震的書冊，與同學們互助，向同學們演示地震逃生方法並組織地震演習。
第三天
上午：深入農村，體察民情，學習農業知識，並身體力行，幫助當地農民干農活，體會“粒粒皆辛苦”的古訓。
下午：走訪武安小型煤礦工廠，學習冶礦知識，並了解武安工業發展前景。
第四天
上午：來到峰峰山底村，回顧抗戰時期地道戰的經典戰術，並體驗革命前輩是怎樣在惡劣環境下應對詭計多端的敵人，緬懷山底英雄和在抗日戰爭中犧牲的先烈們。
下午：遊學響堂寺石窟，體驗其雕刻、繪畫、書法、佛教發展的藝術文化；研究太行山脈的地址地貌。
第五天
上午：來到邯鄲金屬回收公司，學習環保知識和回收再利用的途徑，，掌握回收分類的基本方法，並從中汲取企業管理文化，與公司領導就環保問題暢談。
下午：走進邯鄲大學城，與河北工程大學，邯鄲學院等高校進行聯誼，並建立長期友好關係。
第六天
調查邯鄲市滏陽河污染情況，採用調查問卷（其中預計調查問卷100份）、走訪和宣傳的形式進行，並得到最終的數據，作出一份完善的調查報告。
第七天
上午：晉冀魯豫烈士陵園，是我國建築最早、規模最大的，也是老一輩無產階級革命家的題詞和碑文最多的烈士陵園。緬懷英雄先烈，接受愛國主義教育，瞻仰革命先烈，
是小分隊前往陵園的目的；
下午：活動結束后，安排隊員返程。
五、活動可行性：
（1）了解邯鄲古城文化，可以讓同學們對中國古文化有更深的認識，並且陶冶自己的情操，肩負起傳承古文化的使命。
（2）活動地點的路費較為便宜，且長途汽車或火車都可以到達目的地，交通方便、快捷，節省了時間和資金。
（3）活動地點的門票較為便宜，可以節省資金。
（4）小分隊內有三名成員是邯鄲人，便於與當地聯繫，並且已經安排好了住宿問題，並研究好具體路線，減少不必要的麻煩。
（6）活動過程中，隊員分工明確，財政、安全、健康、外聯、記錄、攝像等等都有專人負責，以便大家及時配合，不會出現分歧或者差錯，確保工作有條不紊的進行。
（7）目前已與《河北青年報》、《燕趙都市報》、《燕趙晚報》、《邯鄲日報》、銀河網、邯鄲之窗、邯鄲電視台、峰峰電視台以及《民生關注》電視欄目等取得聯繫，確保了後期報道和媒體關注的問題。
六、安全性分析，保障措施：
（1）在出發前後，清點人數，對隊伍內的物品進行統計，確保人員及物品的齊全。
（2）配帶暈車藥，以防部分人員暈車。
（3）帶綠豆湯和清熱解暑的藥品，確保大家順利出行，減少突發中暑情況。
（4）注意飲食衛生，不到不幹凈、不衛生的地方就餐。並且準備止瀉的藥品，以防由水土不服或飲食不衛生引起的病狀。
（5）小分隊中有三名邯鄲的同學，對此次出行路線較為熟悉，所以不會出現迷路等不安全的問題。
（6）小分隊的行動是以正規形式出發，坐公交車或短途汽車，個人不得單獨出行，減少了交通危險性。
（7）小分隊制定了嚴格的紀律，每人必須嚴格遵守，以減少不必要的危險事故發生。
（8）小分隊會帶上出行必備物品，如雨傘和太陽傘，以防遇到下雨或暴晒的天氣。
七、參加者的分工情況：
（1）馬士超：負責帶隊和全面工作，對全隊進行統籌安排。
（2）董芳：負責財政，總結每天花銷並核對資金，作出每天的資金預算，保證資金正常運轉。
（3）田艷艷：寫總結日誌的工作，讓每天的活動過程轉變成有力的文字，以便後期宣傳報道。
（4）劉振偉：負責聯繫媒體報道和電視台，可擴大活動宣傳力度。
（5）崔曉輝：負責聯繫武安西萬善小學，以及武安煤礦工廠，節省活動時間。
（6）於佳：負責安排隊員的住宿問題和邯鄲各機構聯繫。
（7）康康：負責和安排飲食問題，保證飲食衛生，避免因飲食而引起的生病情況。
（8）段瑞：負責健康問題及當地突發情況，並及時處理由水土不服等引起的病狀和安排峰峰地區的事宜等;以及各地方聯絡。
（9）劉依：負責攝像、錄象的工作，確保日後與電視台媒體聯繫報道。
（10）范靜雯：負責活動中的及時記錄和新聞稿，方便活動時與報社聯繫。
八、項目經費預算報告：
（1）住宿：840元
（2）飲食：800元
（3）活動地點門票：200元
（4）車票（公交及短途汽車費）：1450元
（5）捐贈學習用品：3000元
（6）條幅：200元
（7）其他不可預計費用1000元
總計：7490元
三下鄉活動策劃書（三）
一、活動主題
博雅教育，服務農村促和諧
二、活動目的及意義
以學習貫徹科學發展觀和促進大學生就業、創業及推動和諧社會建設為主線，圍繞我校《關於做好2009年暑期“三下鄉”社會實踐活動前期工作的通知》中提出的“六個結合”，進一步學習貫徹黨十七大精神，學習實踐科學發展觀，不斷豐富我校博雅教育的內容與載體，以三下鄉的形式鍛煉學生們的社會服務能力，鼓勵學生以青春行動服務落後地區的經濟建設和社會發展。本團支部決定組織本班同學以及個別有志青年到茂名市茂港區瓊凡小學進行支教，希望同學們在實踐中鍛煉自主能力，擴大社會的接觸面，提高專業技能的運用，充分發揮同學們團結互助的精神。同時讓同學們在社會實踐的歷練和艱苦環境的考驗下，爭取成為一位勇於吃苦而絲毫不叫苦，面對困難而絲毫不退縮的有志青年。
三、活動背景
近幾年，我省的基礎教育取得了充足的發展，但是城鄉間教育發展水平仍不平衡，農村的教育發展比較緩慢。由於各方面原因，茂名市經濟發展不發達，生活條件、教育水平一般，需要與外界有更多的接觸，接受更多的信息，與社會接軌，增強發展潛力，提高人們的文化和生活水平。同時，近幾年社會經濟的發展和社會體制的改變，大學生與社會的聯繫、對社會的了解越來越少，因此增強大學生的主人翁意識和社會責任感已經成為一種需要。當前社會農民的進步就是農村的進步，提高農民素質是實現農村經濟發展、社會進步、長治久安的根本大計。因而普及全民教育的工作是必須積極地展開的。而整個農民隊伍素質的提高與進步，主要依靠其中青年人的進步與提高。因而廣大農村青年素質的高低、農村青年的積極性、創造性能否發揮，直接關係到我國農業和農村跨世紀發展目標順利實現。
四、活動對象、隊員分組及課程安排
（一）、分組安排
（1）活動組織：美術學院08美本3團支部
（2）團隊隊長：王健斌
副隊長：林明業、蔡欣儀
（3）組織組：鍾家輝(隊長)，蔡欣儀，李世文，黎惠媛
工作安排：1、課程表安排，通訊錄製作
2、策劃與舞台背景設計布置
（4）采編組：
攝影記者：王健斌 寫稿人1：曾恩恩 寫稿人2：王妙玲
工作安排：1、收集整理同學們每天的心的體會；
2、負責寫及發送每日的通訊稿及聯繫當地媒體；
3、負責活動中的精彩拍照、DV短片的拍攝、編輯等。
（5）調研組：林明業(隊長)，方許華，曾志堅，洪恩旺，邵月燕,林海燕
工作安排：1、負責做好調查表，收集相關信息；
2、組織深入調查，匯總調查報告。
（6）後勤組：顏建東(隊長)，王綺婷、方誌毅，郭芋肖，吳少玲，
工作安排：1、負責大家的住食，根據課程表安排好每日負責飯食；
2、準備一個常用藥物的醫療箱，避免突髮狀況；
3、每天負責大家的安全，每晚睡前負責清點人數，及提醒第二天有責飯食同學。
（7）財務組：，林木英，余文麗
工作安排：1、負責記錄每項費用的支出；
2、收集整理好各項活動費用的收據；
3、最後製作整個活動的支出總表、進行公示。
（8）活動對象：主要面向茂名市茂港區瓊凡小學的四、五年級學生。
（9）主要參與者：主要組織08美本3班學生，在學校範圍內（主要在院系裡）招收部分志願者，總共20人。
（二）、課程安排
科目分類：
1、第一課堂：語文、數學、英語
2、第二課堂：美術、音樂、體育
3、第三課堂：主題班會
具體內容：
語文：抒情文、散文、字詞、成語
數學：應用題目
英語：發音、生活常用語言
美術：毛筆字、兒童畫或素描基礎、手工製作
音樂：唱歌、舞蹈
體育：籃球、毽球、體操（藝術體操或健美體操）
主題班會：思想啟迪
五、活動時間和地點
時間：**年7月20~30日
地點：廣東省茂名市茂港區瓊凡小學
六、活動細節
（一）前期準備
1、活動的組織與宣傳
A、組織人員召開會議，確定支教人員工作安排。經外聯部與外界企業聯繫，闡明本次活動意旨，爭取得到贊助商位我們提供隊旗、隊服、工作證。
B、由團隊負責人與所要支教的學校接洽商談。所要支教的學校負責在支教地區做好活動宣傳工作，招收學生，安排支教人員的食宿問題等。
C、在班級內接受同學報名，組織活動小組;在學院及校內進行志願者招募。
D、製作通訊錄。並製作工作證，隊服及隊旗。
E、對確定參加的人員進行基本的培訓，闡明本次活動的日程，紀律和注意事項。內容包括：
a、介紹此次活動內容、意義以及所到地區的具體情況，隊員所承擔的責任和義務。組織閱讀關於我國教育情況的書籍，明確調研的目的和方向。
b、邀請院內做過支教活動的同學介紹生活、飲食、交通、人生安全等方面的注意事項。
c、對參加者做一些社會調查統計方面以及教學方面的相關要求的培訓工作。
d、了解參加人員的特長，活動中節目的安排。
e、製作並印刷統計問卷，包括三種類型：分別發放給學生、學生家長和當地教師（要充分考慮到接受調查者的文化水平）。針對學生：重點突出由於教育條件惡劣對他們綜合素質發展的限制和他們對於未來、對於人生的憧憬和渴望；對於家長，重點在於考察當地家庭的經濟收入水平；對於當地老師，重點考察他們的工資福利情況以及當地教育條件的問題。
f、對參加者做好思想工作，使他們明確，支教是一項高尚的事業，但它也是要求付出大量時間和精力，要求忍受十分艱苦的生活，是對個人毅力的考驗，在做出決定之前，需要慎重考慮，一旦做出了決定，就有義務堅持到底。
g、對他們進行一些解決突發事件的培訓，如意外受傷的急救，對常見疾病和傳染病的預防。
2、人員安排
由專業老師總負責並帶隊，2~3名同學協助。根據參與人數分成幾個小組，選一名組長，任務是協助組織，解決組員遇到的問題。
3、物質準備
隊服、隊旗、工作證
活動宣傳海報
文娛活動的工具（參加人員自備）
活動中贈送的禮物（如書籍，文具等）
往返車程車票的準備
七、活動流程
1、出發之前，召開全體成員會議，說明食宿，安全等注意事項，保證每位同學都做好必要準備。
2、集體坐車出發，支教人員自行帶生活日常用品及住宿用具。
3、活動內容（活動為期11天）
A、到達茂名支教學校后，由校方介紹我們這支支教隊伍，參加支教活動的開幕式，支教隊伍發言，對該隊伍及本次支教的具體活動進行詳細的介紹：與被支教招收的學生見面：跟學生進行簡單的會談，以了解、增進感情、每天上午集體進行語文、數學、英語課的輔導，下午則開設第二課堂，包括書法、手工繪畫、體育、音樂、舞蹈課程供學生自由選擇。
B、了解社會
對當地的學生、教師及家長進行社會調查和訪談，以更好的了解當地的情況。晚上定期舉辦有關科普、社會、文化、保健及安全知識講座，組織交流學習。
C、以舉辦書法及手工繪畫作品展及小型晚會的形式結束本次活動。
D、整個活動過程我們用DV拍錄下來，做好文筆及多媒體記錄、
E、收集參加活動的同學的感想。
八、費用預算
1、來回車費：60元/人
2、伙食費：10元/天 ，11天110元/人。
3、隊服、隊旗、購買、資料複印、證件、晚會器材等其他費用共50元/人
4、住宿、水電由校方提供
總共：220元
九、意外防範及其他注意事項
1、活動期間正是炎熱的夏天，易中暑及多蚊蟲叮咬。因此，我們備有常用藥物。
2、茂名是一個以方言為主的地區，語言上的障礙會成為我們隊伍中的一個重要為題問題，在交流中可能會遇到一些不便。為此我們將在準備過程期間了解茂名語言，並且將會在活動中分組行動，每個組別都將有一名以上會茂名話的組員，教學時也盡量由當地方言的老師、同學協助。
3、由於是支教活動，吃住和活動條件可能會比較艱苦，我們校方聯繫，盡量解決這些問題並提醒同學們做好準備，正視這次活動的目的，畢竟是鍛煉為主，而不是享受。
4、活動期間可能會遇到一些突發事件，對此，我們要聽從帶隊老師的安排，重大事件不能私底下自己解決。
5、入鄉隨俗，做好出現並不配合情況的心理準備。我們要跟當地市民互相尊重，保持和睦關係。
6、活動中分小組行動，盡量避免個人行動（特別是女生），如果有必要個人行動必須向隊長彙報得到批准。
7、每個人必須攜帶通訊錄，以防失去聯絡。注意收集充電。
8、攜帶隨身衣物和必備生活用品，證明身份證件（學生證或身份證）通訊工具和紙、筆等。要隨身預備一定量的現金以備不時之需。
9、因以學校名義進行活動的，請參與者自覺注意遵守公共道德，避免因一時大意影響學校聲譽。
10、活動期間住宿地點是學校的教師宿舍，各支教人員要自帶席子，被子，桶等日常生活用品，住宿期間要愛護公物。
11、服裝統一，盡量以贊助費解決，若經費不足則在自願的基礎上統一定製。
十、後期總結（主要安排在下學期返校之後）
1、校內展板
支教活動結束后，由主要負責人總結活動成果，預備下學期初在小區內組織較大型的活動成果展覽，其中包括活動留影，成員風采等，聯繫外界媒體，把我們的活動影響力擴展到社會範圍。
2、活動總結
在組織成員中召開總結會議,總結整個活動過程中的收穫，找出不足之處，以便在下次活動中吸取經驗教訓。
3、組織參加的同學寫支教感言，並進行評比。