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大學生職業生涯規劃範文

白雲飄飄範文網 編輯:得得9

  篇一:大學生職業生涯規劃範文

  機械設計製造及自動化L133

  13L0501327張彬

  一、前言

  未來,掌握在自己手中,書花開花又落,春去春又回。踏着時光車輪,我已走到20歲的年輪邊界。作為一名機械設計製造與自動化專業的當代大學生,我不由得考慮起自己的未來。,在機遇與挑戰粉墨登場的未來社會裡,我究竟該扮演如何一個角色呢?

  職業生涯規劃是一種有效的手段;而對每一個人而言,職業生命是有限的,如果不進行有效的規劃,勢必造成生命和時間的浪費

  人生因為夢想而豐富,生命因為努力而精彩,職業規劃幫我們實現美好生活

  二、自我分析

  我就讀於河北科技大學理工學院機械設計製造及其自動化專業,有很強的學習能力。個性果斷,思維敏捷,能為達目標而奮鬥,精力充沛適應力強。踏踏實實做人,認認真真做事是我為人處世的原則。為人寬容、大氣、善解人意, 我是一個性格比較內向,不太喜歡與人接觸、交談,能和他人建立良好的人際關係,我個人認為自己是比較獨立的,對生活中的一些事情,我通常喜歡自己去解決,如果確實有困難的再去求助他人。其次,我比較有自主性,一貫有我自己的想法,並且朝着我的目標發展,做事情比較認真、負責,並且對我的工作也做到了負責。再次,我總是樂觀的面對生活,對生活充滿了希望,本人每天都精力十足,並且有我自己遠大的人生目標。

  所謂江山易改,本性難移。內向並非全是缺點,使我少一份張揚,多一點內斂,但可相應加強與他人的交流溝通,積极參加各種場合各項有益的活動,使自己多一份自信、激揚,少一份沉默、怯場。充分利用一直關心支持我的龐大的親友團的優勢,真心向同學、老師、朋友請教,及時指出自身存在的各種不足並制定出相應計劃加以針對改正。

  三、職業分析

  1.家庭環境分析

  我們家在農村,父母在醫院上班,家庭經濟狀況一般,在農村,大家最喜歡攀比的就是家庭狀況,還有就是子女的就業情況,大家對我都有很大的期望。

  2.學校環境分析

  我就讀的學校是河北科技大學理工學院,學校專業特色鮮明,有着獨特的辦學理念,學校教學設施齊全,師資力量也比較不錯,教學質量也在不斷提高,總而言之,我們學校在同行列的三本院校中排在前列。

  3職業分析

  機械製造與自動化這個職業在目前是一個很熱門的專業,而我們在這方面的人才也不是很多,現在的社會是靠機器發展的一個機械化的社會,所以在這方面就業比較良好。

  4.社會環境分析

  我國目前就業形勢都趨向飽和,但我認為在機械設計和機械製圖方面還需要更多人才,而職業市場對技能型人才技能技術要求較高。同時面向這方面的人才也在不斷增多。

  5、職業環境分析

  隨着我國發展的不斷深入,工業產品的需求不斷增加,同時這方面技能人才的需求也在不斷增長,我認為只要掌握好一門技能,在機械行業也是可以找到一份好的工作的。

  職業分析小結:

  我認為周邊給了我一個良好的就業環境,但這並不代表不需要危機感,只有更好的充實自己,才能在就業中取得相應的優勢。

  四、就業前景

  中國政治穩定,經濟持續發展。在全球經濟一體化環境中的重要角色。經濟發展有強勁的勢頭,加入WTO后,會有大批的外國企業進入中國市場,中國的企業也將走出國門。未來工業化程度會更高,生活水平也會越來越高,會有越來越的人有汽車,而汽車是跟機械行業緊密連接在一起的。生活中還有許多東西要跟機械聯繫在一起,我相信未來機械行業在中國會有更大的發展空間。

  五、職業目標分解與組合

  1.2013-2017 完成大學學業,取得英語四、六級證書,通過計算機二級考試。大三參加全國大學生機械創新大賽並取得名次。充分利用校園環境及條件優勢,認真學習專業知識,培養學習、工作、生活能力,全面提高個人綜合素質,並作為就業準備

  2.2017-2020年,熟悉適應期,利用三年左右時間,經過不斷努力,初步找到適合自身發展的工作環境和崗位。

  3.2020-2023 熟練處理本職務工作,工作業績在同級同事中居於突出地位,在國內權威機械刊物上至少發表3篇論文,取得高級工程師證,擔任公司中層職務。

  六、職業生涯規劃實施方案

  大學一年級:積极參加學生會或社團等組織,培養和鍛煉自己的領導組織能力、團隊協作精神,同時檢驗自己的知識技能;嘗試兼職、社會實踐活動,提高自己的責任感、主動性和受挫能力。通過英語四級考試。

  大學二年級:進一步加強專業知識的學習,參加學校組織的實習,培養自己的動手能力,從不斷的總結分析中得到職業的經驗。並開始有選擇地輔修其他專業的知識以充實自己。通過計算機二級考試。

  大學三年級:着重提高自己的工作能力、交際能力、環境適應能力。組織團隊參加全國大學生機械創新大賽。鍛煉自己獨立解決問題能力和創造力。為找工作打下基礎。暑假拿到駕照。

  大學四年級:目標應鎖定在工作申請及成功就業上,積极參加招聘活動,在實踐中檢驗自己的積累和準備。積極利用學校提供的條件,強化求職技巧,進行模擬面試等訓練,儘可能地作出充分準備。

  七、結束語

  “ 路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。”既然選擇了認準了是正確的,就要一直走下去。 在這裡,這份職業生涯規劃也差不多落入尾聲了,然而,我的真正行動才僅僅開始。現在我要做的是,邁出艱難的一步,朝着這個規劃的目標前進,要以滿腔的熱情去獲取最後的勝利。

  篇二:大學生職業生涯規劃範文

  用規劃照出前進的方向,用實踐為理想插上翅膀

  機械設計製造及其自動化L133班

  張青13L0501330

  古語有言:凡事預則立,不預則廢。無論做什麼事情,如果經過思考或者縝密的計劃,應該就算是另一種意義上的成功。上大學之後,危機意識逐漸增強,開始明白了社會的現實性和殘酷性,意識到一定要儘早的為自己未來的道路規劃藍圖。特別是上了法律職業生涯規劃課之後,愈加感受到職業生涯規劃的重要性。要想在競爭如此激烈的環境下脫穎而出,不僅需要專業素質的積累,也應及早的思考自己的將來,冷靜的為自己以後的職業生涯進行規劃。這不僅僅是一種形式上的表達和闡述,其間也是對自己一次更深的認識和剖析。

  人們常說,一個人最困難的就是認識自己。因為我們一直都是活在自己的觀念中,常常以自己的主觀思維評價別人,所以就會帶着強烈的主觀色彩看待周圍事物,可當我們回過頭來分析自己的時候,卻總是一頭霧水,不知從何說起。但從另一方面講,一個人最重要的也是認識自己。不管怎樣,都要冷靜的理智的分析自己,從而更加清晰的認識自己,這樣不僅是對自我的一種超越,也能使自己更加準確的進行職業生涯。

  一、自我分析:

  我從小生活在經濟條件比較困難的家庭,但父母感情很好,家裡氣氛很民主、很溫暖,這對我的心理發展有很重要的影響,從而也使我在其它方面能健康地發展。我從小就性格開朗,參加的活動很多,鍛煉的機會也很多,  現在我平常學習比較忙,課餘時間喜歡散步、讀書、踢球、聊天、上網、。生活還算豐富多彩,我喜歡這種忙碌的生活,有固定的事可以干,有不少空閑時間可以自己支配。

  360度分析

  ⑴內部環境因素:

  優勢因素(S):①因為作學生幹部的經歷多,我的組織能力和領導能力比較強。②我對自己比較了解,能隨時反思自己的行為,分析自己的心理狀況,及時調整自己為人處世的方式,調節自己的心理狀態。③我的性格外向開朗,喜歡與人交流,在陌生人面前也能放得開。在不同場合能有不同的適宜表現,會根據情況把自己最好的一面展現給大家。

  劣勢因素(W):①工作沒耐心,在一項工作的初期往往很有熱情,但時間長了就沒有那麼足的幹勁兒了,會覺得疲倦了,工作效率也會下降。這也是我認為自己最大的缺點。②我的性格中有憂鬱的一面,經常會自己一個人無緣無故的感到傷感,心理承受能力比較差

  ⑵外部環境因素

  機會因素(O):①現在社會對綜合素質較高的人才的需求量不斷加大,綜合素質高的人在社會上更容易佔有一席之地。②國家對教育的投入不斷加大,因此我所學的機械專業前景很好,發展潛力很大。③現在社會對英語的要求比較高,我的英語交流能力還算可以,可以幫助我就業。

  威脅因素(T):①大學生太多,競爭很激烈。②高校之間的競爭很激烈,像北大、北師大等學校的教育學專業比較強,這可能會影響到我們畢業后找工作。

  SWOT分析總結:通過對自己的優缺點和外部環境的綜合分析,我發現自己的缺點很不符合當今社會的發展趨勢及其對人才的要求。所以我必須儘力改掉懶惰、沒耐心等缺點。我認為那些缺點是可以改變的,只要我喜歡做某項工作,想要做好它,有明確的目標和堅定的信念,就能克服懶惰和沒耐心的缺點。這過程中很重要的是我能找到自己的興趣,訂下自己的職業目標,然後才有努力的動力和方向。 二、所學專業概訴

  1、機械設計製造及其自動化專業培養具備機械設計製造基礎知識與應用能力,能在工業生產第一線從事機械製造領域內的設計製造、科技開發、應用研究、以機械設計與製造為基礎,融入計算機科學、信息技術、自動控制技術的交叉學科,主要任務是運用先進設計製造技術的理論與方法,解決現代工程領域中的複雜技術問題,以實現產品智能化的設計與製造,運行管理和經營銷售等方面工作的高術人才,需要掌握的知識: 機械製圖、工程材料、工程力學,機械原理、機械設計、工程經濟,機械設計基礎、電工與電子技術、液壓傳動與氣壓傳動、機械工程材料、製造技術基礎、微機電系統與製造互換性測量、控制工程、數控技術、CAD。

  2、所具有的技能:

  1. 具有較紮實的自然科學基礎較好的人文、藝術和社會科學基礎及正確運用本國語言、文字的表達能力;

  2. 較系統地掌握本專業領域寬廣的技術理論基礎知識,主要包括力學、機械學、電工與電子技術、機械工程材料、機械設計工程學、機械製造基礎、自動化基礎、市場經濟及企業管理等基礎知識。

  3. 具有本專業必需的製圖、計算、實驗、測試、文獻檢索和基本工藝操作等基本技能;

  4. 具有本專業領域內某個專業方向內所必要的專業知識,了解其科學前沿發展趨勢;

  5. 具有初步的科學研究、科技開發及、組織管理能力。

  6. 具有較強的自學能力和創新意識。

  三、定位職業

  一方面,從就業機會與社會需求考慮,目前,在國內機械專業學生的就業對口發展現狀和前景都非常好,機械設計製造及其自動化專業的學生多年來一直是個能供不應求,工序比在1:10以上。根據北京上海和深圳等地人才調查顯示,機械設計製造及其自動化專業一直排在人才需求的前列。機械專業畢業生主要在各大城市及沿海地區高新技術的研發和生產單位就業,加入WTO后,中國逐漸成為世界新的製造中心和加工中心,因此該專業就業發展的趨勢良好。另一方面,自己的穩重,踏實的性格及其愛製作設計,愛發明構思的興趣愛好,兩方面都決定我適合找自己所學專業即機械設計製造及其自動化的相關職業。

  我將自己的職業選擇將定位於在製造業中從事數控設備的開發,工藝工裝的設計,數控機床加工中心等高端智能設備的編程,設計機械與電氣圖樣,編製數控加工程序,這五個關於機械產品的設計研發上。

  四、職業目標與實現路徑

  機械專業剛畢業的本科生,現在一般工資行情在1500-2000/月,從事的都是機械方面的低層次工作。要達到使自己設計,科研開發產品的能力,實現將自己的頭腦轉化為社會財富,就必須使自己做到專家的水準,其待遇收入也非常好,而且從事的是機械方面的高層次研發工作,能最大程度的把自己所想的運用到實際生活中,為社會創造財富與價值,使自己的人生更有價值。我的職業目標是;能成為一名專家水準的工程師,能在設備維修、數控維修、設備設計等方面獨樹一幟,能將自己的智慧轉變成社會財富。而實現科研開發機械產品的途徑就是考取研究生,跟導師學習更深層次的機械知識,研究學習產品的研發設計來使自己達到更高層次的水平,然後實踐,用知識來武裝頭腦,用雙手轉變成現實的財富。

  ★未來四年的行動計劃:

  1.大一:

  努力學好本專業的基礎知識,打好基礎。通過英語四級和計算機一級,為以後學習節省時間。

  2.大二:

  知識方面:努力學習好自己的專業知識,為將來的工作打下堅實的基礎;爭取在期末考試中取得好成績,獲得獎學金;多讀書,涉獵群書,通過對各方面知識的研究來確定自己的興趣所在,更加確定自己的理想和方向;自學一定的管理學知識,去管理學院聽課、聽講座;下大功夫學習英語,堅持晨讀,一次性通過英語四級。

  工作方面:首先要競選班幹部,爭取做班長,如果競選成功就努力認真工作;把就業與創業聯合會的工作做好;在校團委的工作儘力做,如果實在是很忙、顧不過來,就辭職;寒假和暑假多參加社會實踐活動,平常參與支教等活動。通過做學生工作和參加社會實踐來克服自己懶惰、沒耐心的缺點,並且增加實際工作經驗,把理論應用到實際工作中,多接觸社會,從而提高自己的實幹能力、處理人際關係的能力和團隊合作能力。

  其它方面:堅持鍛煉身體,如打球、跳繩、踢毽子等,來提高自己的身體素質;戀愛問題依情況而定,有合適的可以考慮談一次,幫助自己成長和成熟;處理好與身邊朋友的關係,拓寬人脈,這很重要。

  3.大三:

  知識方面:專心學習專業課知識,爭取拿到國家獎學金;多讀專業文獻,打下深厚的理論基礎;堅持大二的學英語習慣,一次性通過英語六級;繼續學習管理學知識;其它課外書也應在課餘時間多讀一些,豐富自己的內涵;開始準備考研。

  工作方面:競選學院的學生會主席;就業與創業聯合會的副主席;社會實踐、常規支教等活動還得盡量爭取,多做,進一步提高自己的綜合素質和能力。

  其它方面:鍛煉身體;處理好與同學、同事和朋友之間的關係,拓寬人脈。

  4.大四:知識方面:全力以赴學習專業知識,專心準備考研。

  工作方面:根據學院安排參加實習。

  其他方面:在努力學習的同時適當參加一些文娛活動,來放鬆自己緊張的心理,以便提高學習效率;鍛煉身體;鞏固和拓寬人脈。

  如果說,社會是一片汪洋大海,那麼大學生們恰似一葉葉扁舟--迷茫的大海總是容易讓人迷失方向,只有在燈塔的引領之下,我們的夢想之舟才有可能到達成功的彼岸。我深信,只有明確了明天要到達的彼岸,才能在今天走向正確的航向。當完成這學期的“職業生涯規劃”課程的學習任務之時,我認為,一份切合實際的職業生涯規劃正如那座引領方向的燈塔--有了職業生涯規劃的指向,我們的路才能走地更遠更好。大學是真正屬於我們自己的舞台,我們可以任意決定和支配自己的發展方向。大學是美好的,但同時又可能是無聊的、空虛的,過什麼樣的生活就在於我們自己的選擇。到目前為止,我已經找到了自己的人生目標,並且下決心為此付出努力。在此要感謝大學生職業生涯規劃課程,感謝周其洪老師引導我們一步步確立自己的理想和目標。我知道我接下來要走的路很漫長,也會很辛苦,會遇到很多困難和挫折。但是為了實現自己的人生理想,這些困難又算得了什麼!我還年輕,還有很充足的精力去努力,有滿腔熱情去奮鬥。最後我想說:人生能有幾回搏,此時不搏何搏!



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