崗位競聘方案（一）
根據公司管理創新工作的總體安排，公司機構調整和人員編製方案已初步確定，即將進入具體實施階段。為進一步優化組織機構設置，體現競爭意識，增強公司活力，提高工作效率，結合公司機構調整，實施各部門領導崗位競聘上崗。為做好有關工作，現制定競聘上崗方案如下：
一、指導思想
堅持“公開競聘、公平競爭、雙向選擇、擇優聘任”的原則，貫徹“管理覆蓋、職責明確、運行有序、信息暢通、決策科學、執行有力、效率提高、薪酬合理”的精神，拓寬選人用人渠道，引入競爭機制，使德才兼備、認同精儲公司文化、有志精儲公司事業的優秀人才脫穎而出，加強公司經營管理團隊建設，不斷提高經營管理水平，努力增強公司發展後勁和核心競爭能力，為公司提供堅強有力的組織保證和人才支撐。
二、機構設置及競聘崗位職數
公司設以下機構：
董事長、副總經理、財務管理部、風險管理部、業務一部、業務二部、綜合管理部。
擬競聘崗位及崗位說明書見附表一、二。
三、競聘任職條件
1、擁護黨的基本路線和各項方針政策，遵守國家法律法規和集團各項規章制度，服從大局，誠實守信，團結同志，作風正派。
2、業務能力較強，具有擔任崗位工作所必須的專業知識和技能，具有較強的組織、協調、溝通、管理能力。
3、愛崗敬業，樂於奉獻，求真務實，辦事公道，具有高尚的職業道德，在職工群眾中反映良好。
4、參加競聘者須為公司在職員工。競聘中層正職崗位原則上年齡不超過48周歲，具有大學本科及以上學歷或中級以上職稱。現任主管級以上崗位人員可報名競聘中層正職，現任中層以上崗位人員可報名競聘高級管理層。如競聘者特別優秀，可在個別條件上適當放寬。
5、各崗位具體任職條件詳見附表二崗位說明書。
四、具體工作安排
本次競聘上崗活動按以下程序實施，具體日程安排見附表三。
1、宣傳發動。召開公司全體人員會議，公布競聘崗位，宣布競聘方案，進行競聘動員。
2、自薦報名。動員結束后，參加競聘者對照競聘的崗位、申報條件和資格，採用個人自薦的形式報名選崗（每人可報1個崗位），認真填寫《競聘報名表》，提交本人撰寫的《崗位競聘書》，交綜合管理部。
3、資格審查。報名結束后，競聘工作領導小組對報名情況進行匯總，同時對照競聘崗位任職條件，對報名者進行資格審查，確定具體獲得競聘資格人員名單。
4、組織公司全體人員參加的民主測評。對全體競聘人員進行民主測評。
5、組織公開競聘答辯。由競聘工作領導小組組織面試。由競聘人員演講並答辯，相關評委評價確定面試成績。
6、確定競聘人選。競聘工作領導小組對照崗位說明與任職條件，根據競聘者任現職時的德、能、勤、績、廉及日常考評獲獎等情況，並參考民主測評結果和競聘答辯的情況，提出中層正職初步人選。根據公司程序，報董事長研究，確定競聘人選。經領導談話、公示后，發文予以聘任，聘期暫定一年。
7、明確用工及薪酬待遇。本次競聘工作延續公司目前採用的員工勞動用工管理方式，暫不作個別調整。競聘上崗人員在任職文件發布后，享受相應級別薪酬待遇。競聘上崗過程中，被聘用到同職級崗位人員，薪酬待遇不變。經協商一致，被聘任到低一級崗位的，薪酬待遇相應下調一級。
8、落聘人員安排。本次競聘結果公布后，落聘人員由集團人力資源部組織培訓。結合這次競聘活動，找出思想與工作上的差距，提高思想認識，激發參培人員今後為公司事業拼搏奮鬥的責任心和主動性，提高認識水平、工作藝術和溝通能力，並組織培訓考試。學習培訓取得預期的效果后，參考參培人員培訓時的學習態度和考試成績，結合相關部門缺崗情況，由公司研究確定二次競聘方案，協調到公司相關部門工作。如協調到相關部門任職的，薪酬待遇按原職級降一級。如不願服從協調安排，則按照《勞動合同法》有關規定，辦理解除勞動關係手續。
10、編製與崗位管理。根據服務發展、着眼長遠的原則，由集團黨委討論研究，一次性確定、批准今後一階段部門及崗位編製設置計劃方案。二次競聘工作結束后，如有崗位空缺，則根據工作需要，面向社會公開招聘。
五、組織領導
1、建立組織，加強領導。為加強組織領導，穩妥有序地開展本次競聘工作，成立競聘上崗工作領導小組。由李文義董事長兼任組長，公司董事會成員和外聘專家參與領導小組工作、綜合管理部為活動具體工作部門。
2、統一思想，提高認識。積極開展思想工作，廣泛進行宣傳發動，使公司全體幹部員工充分認識開展競聘上崗的重要意義，統一思想，提高認識，以積極的態度支持、參與這項工作。要正確看待這次競聘上崗，端正態度，擺正位置，敢於正視現實，正確認識自己，勇敢地接受挑戰、迎接挑戰。要大力弘揚講政治、講大局、講奉獻的精神，正確對待競聘結果，堅決服從公司調配。
3、嚴肅紀律，陽光操作。實行競聘信息公開。競聘上崗活動的各道程序、各個環節，堅持陽光操作，實行公開透明，接受群眾監督。在競聘期間，原任部門負責人要一如既往地抓好本部門工作。新的部門負責人產生后，原部門負責人要積極支持工作。
4、統籌兼顧，狠抓當前。這次競聘上崗活動是公司管理創新的一項重要內容，是推進幹部人事制度改革的重大舉措，要妥善處理好競聘上崗與做好當前工作、維護穩定的關係。要統籌兼顧，不能因為實行競聘上崗而影響部門工作，影響人心穩定，做到工作和競聘兩不誤、雙促進，切實維護安定團結的大好局面，努力做好集團改革發展各項工作，以實際行動和優異的成績迎接組織的挑選。
本方案在實施過程中如有未盡事宜，由董事會研究決定。
崗位競聘方案（二）
一、競聘目的
為推進公司人事制度改革，不斷拓寬選人用人渠道，建立以“全員聘用、分層聘任”為主要內容的幹部能進能出的用人機制，以“公開選拔、競爭上崗”為主要方式的幹部能上能下的管理機制。通過改革，規範用人制度，全面提高公司幹部隊伍的素質。以競爭促激勵，從而激發乾部員工的工作積極性和創造性，促進公司的全面發展。現結合公司實際，特制定本實施方案。
二、實施原則
1、堅持公開、公平、公正和擇優任用的原則。
2、堅持既注重學歷，更注重工作經驗和工作業績的原則。
三、組織機構
成立競聘評審組（以下簡稱“評審組”），負責對參加競聘人員任職能力的推薦和綜合評審。評審組由總經理、副總經理、人力資源部長、市場部長、生產部長、綜合管理部長、技術部長、質量部長、財務部長組成。
四、競聘崗位
競聘部門及崗位人數：
競聘崗位的工作職責和崗位要求見（附件一）。
五、競聘流程
（一）公布競聘方案
通過公司內部發文公布擬競聘崗位、聘任條件、競聘程序等信息，鼓勵公司內部優秀人才踴躍參加競聘。
（二）競聘條件
1、思想政治素質好，有較強的組織觀念和大局意識，事業心和責任心強，工作勤奮積極，實績比較明顯，在群眾中有較高的公認度；有一定的組織領導和協調管理能力，具備擔任中層職務所需的相關知識和工作經驗；工作作風紮實，公道正派，廉潔自律，善於團結同志。年度考核合格；身體健康，精力充沛；嚴以律己，清正廉潔；具有管好員工、充分發揮員工工作積極性的能力；保質保量地完成工作任務，能妥善協調與相關部門的工作關係，工作具有開拓創新能力，對工作中出現的新問題具有較好的決策能力；
2、參加競聘者年齡應在50周歲以下，具有大專以上文化程度，身體健康，德才表現和工作實績突出，群眾測評度優良以上的。競聘正職職務，應擔任過副職2年以上，對現任機關中層幹部參加競聘上崗的，視情況可以適當放寬任職資格條件。
（三）公開報名
1、所有自願和推薦報名的員工須填寫《中航工業貴州航空動力有限公司崗位競聘報名表》（見附件二），並附個人自薦材料不少於2000字（自薦材料內容：包括個人業務技術、管理知識、能力自述、對競聘崗位的認識、工作設想、工作目標等），附學歷證書和專業技術職務資格證書複印件。《報名表》可向公司人力資源部索取。
2、《報名表》須於年月日前直接交公司人力資源部。
（四）資格審查
1、公司人力資源部按照競聘崗位的要求，對報名參加競聘的人員進行資格審查，初步確定參加競聘人選，並公布。
2、資格審查應在月日前結束。
（五）競聘面試：
1、競聘演講時間：年月日
2、競聘演講內容：個人基本情況、競爭優勢，對競聘崗位認識與工作思路、具體目標與落實措施等.
3、要求：資格審查合格的應聘人員，在競聘會議上做限時15分鐘的崗位應聘陳述。然後由競聘領導小組成員對其進行隨機問答；着重考察申報人對崗位的認識、工作設想、工作目標以及邏輯思維能力等。
4、綜合考核：競聘評審組依據競聘者報名材料、競聘演講情況、年度考核結果、綜合考慮的基礎確定聘任者，具體考核辦法：
①員工綜合素質考核佔40%
②員工業績考核成績佔40%
③競聘面試成績佔20%
（六）確定聘任人選
1、評審結束過後，人力資源部向評審組通報評審情況，並提出擬聘任人選名單人在全公司範圍內進行公示，其他員工可於公布之日起2日內提出異議；
2、異議期屆滿，人力資源部將擬聘任名單報送董事長兼總經理最終審核確定。
3、名單最終確定后，由人力資源部行文發布正式任命書及期限
崗位競聘方案（三）
為使我校教師專業技術職務評聘工作規範化、制度化，充分調動廣大教師的工作積極性，有效提高教育教學質量，切實做到保持學校和諧穩定，維護廣大教師權益，根據上級文件指示精神並結合我校實際情況，特制定本方案。
一、總體思路
根據德、能、勤、績進行量化考核，然後按照得分高低進行擬聘。
二、考核原則
1、空崗補缺的原則。2、量化考核和質性評價相結合的原則。
3、擇優聘任的原則。4、公正、公平、公開的原則。
三、考核對象
具有相應職稱資格的在編在冊教師
四、領導小組
組長：
副組長：
成員：
五、考核範圍及評分標準
（一）思想政治方面
任期內獲得國家、省、市、縣、鄉（校）級優秀教師、先進工作者、優秀黨員、優秀班主任、模範教師、師德標兵等榮譽稱號的分別計6、4、2、1、0.5分。按最高檔次計算一次，不重複累計。
（二）學歷、資歷方面
1、學歷：中師畢業計10分；行管專科畢業計11分；國家承認的專科畢業計12分；國家承認的本科畢業計15分。
2、教齡：按教師從事教育教學工作實際年限，每年計0.5分。
3、資格：取得現聘任資格每年計2分；在現任崗位上取得高一級資格的，從取得資格時間起，每年另加2分。
4、職務：任期內擔任村小校長(兼課)的每年計0.3分，未兼課的校長每年計0.1分；擔任主任（含總務主任、少先隊輔導員）的每年計0.2分；擔任中心學校學科教研組長的每年計0.2分；擔任中心學校一級機構領導的每年計0.5分；擔任二級機構負責人的每年計0.3分；擔任教學輔助人員的每年計0.2分。
5、年度考核：任期內年度考核每獲一個優秀計0.2分，最多累計2次，合格計0.1分。
（三）教育教學方面
1、等級：近六年來教學成績為優秀（含2008年前特優）等次的每年計15分；良好（含2008年前合格）等次的計13分；合格（含2008年前基本合格）的計10分；不合格計5分。取六年平均分。
2、名次：近六年來教學成績名次第一名的每年計5分，餘下依次按0.5分遞減。取六年平均分。
3、進檔：近六年來教學成績名次每進一檔的計0.2分，取六年平均分。
（雙學科計算辦法同單學科一樣，若當年雙學科均為優秀的鼓勵加2分，取平均分；擔任中心學校一級機構領導職務的教學成績取同崗位教師教學成績平均數的1.5倍；擔任二級機構負責人的取平均成績的1.3倍；中心學校教學輔助人員取平均成績的1.1倍（若以上人員自身有教學成績，則按就高計算）。經中心學校安排擔任其它無法量化成績的學科教師或教育管理崗位教師教學成績取同崗位教師教學成績的平均數。）
4、輔導：任期內輔導學生參加國家、省、市、縣、鄉（校）級匯演、匯展獲得一等獎的分別計4、2、1、0.5、0.3分；二等獎的分別計2、1、0.5、0.3、0.2分；三等獎的分別計1、0.5、0.3、0.2、0.1分。按最高獎只計算一次。
（四）教科研方面
1、論文：任期內發表論文（必須有CN刊號的省級以上刊物）加4分，市、縣教研刊物發表的參照同級一等獎計分；獲獎論文按國家、省、市、縣一等獎分別加4、3、2、1分，二等獎分別計3、2、1、0.5分，三等獎分別計2、1、0.5、0.2分。以上按任期內最高1篇計算，不重複累計。
2、賽課：任期內在各級教研部門組織的優質課等評選中獲獎的，國家級一、二、三等獎分別計6、5、4分；省級計4、3、2分；市級計2、1、0.5分；縣級計1、0.8、0.5分；校級計0.5、0.3、0.1分。按最高級計算一次，不重複累計。
3、課題：任期內承擔市級課題研究的組長、副組長分別計1、0.5分，承擔課題研究的教師計0.2分，未結題的減半。
4、榮譽：任期內獲得省、市、縣“教壇新星”或類同於“教壇新星”等榮譽稱號的分別計4、2、1分。按最高級計算一次，不重複累計。
六、有關說明
1、男年齡已滿59周歲、女年齡已滿54周歲且仍在教育教學第一線的教師在同崗位內且符合基本條件的直接進相應最高等級。獲省級以上政府表彰的在同一崗位內可以破格進最高等級。
2、如有得分相同的以聘任時間長者優先；其次以年齡大者優先；再次以教學成績得分高低優先；再次以學校管理者優先。若以上還不能區別，以工作領導小組的綜合考評得分為主要依據。
3、凡在計算成績年限內學年度教學成績不合格等級達2次及以上者不得競聘最高級。（考慮到首次競聘本條暫不執行）
4、凡嚴重違反學校考勤制度，造成社會影響直接受聘最低級。
5、凡嚴重違反縣局規定進行有償家教和私自誘導學生征訂教輔資料以及違規收費等行為者，直接受聘最低級。
6、任期內班級出現重大安全事故且對學校造成重大負面影響的，直接受聘最低級。
7、凡不服從組織安排和調配的，影響惡劣者，直接受聘最低級。
8、因病或其他原因不能正常上班的不得參與高一級競聘。（崗位設置首聘期間在初級崗內患癌症或精神病者可直接進最高級）
9、本細則解釋權歸中心學校考評小組。未盡事宜另做安排。