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句子結構

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  句子結構

  一、句子成分:

  主語:1、定義:陳述或說明的對象的語言單位。

  2、特點:A、經常由名詞、代詞、名詞性短語充當。B、一般表示謂語所說的是“誰”或“什麼”。

  3、符號:雙行線。

  謂語:1、定義:說明陳述或說明的對象的語言單位。2、特點:A、經常由動詞、形容詞充當。 B、一般表示主語“怎麼樣”或“是什麼”。3、符號:單行線。

  賓語:1、定義:表示謂語動詞的涉及對象的語言單位。

  2、特點:A、經常由名詞、代詞、名詞性短語充當。B、一般表示謂語“怎麼樣”或“是什麼”。

  3、符號:波浪線

  4、凡能原動詞,如“希望、想、可以、說”等詞後面的一般都作賓語處理。

  定語:1、定義;用在主語和賓語前面,起修飾和限制作用的語言單位。

  2、特點:A、經常由名詞、形容詞、動詞、代詞充當。B、一般定語與中心詞之間有“的”字連接。

  3、符號:小括號( )。

  狀語:1、定義:用在動詞、形容詞謂語前,起修飾和限制作用的語言單位。

  2、特點:A、經常由副詞、形容詞、動詞、表示處所和時間的名詞和方位詞充當。B、一般狀語與中心詞之間有“地”字連接。

  3、符號:中括號〔 〕。

  補語:1、定義:謂語後面的附加成分,對謂語起補充說明作用,回答“怎麼樣”、“多久”、“多少”(時間、處所、結果)之類問題的語言單位。

  2、特點:A、經常由動詞、形容詞副詞充當。B、一般補語與中心詞之間有“得”字連接。

  3、符號:單書名號〈 〉。

  二、句子主幹:包括:主語、謂語、賓語。

  三、找句子主幹要注意的問題:

  1、碰到有否定詞“不、沒、沒有”等的句子要把否定詞保留在句子主幹中。

  如:我不看黃色書刊。 主幹:我不看書刊。

  2、主語、謂語、賓語的中心詞是並列結構的,要把整個並列結構找出。如:趙州橋高度的技術水平和不朽的藝術價值,充分顯示了我國勞動人民的智慧和力量。

  主幹:技術水平和藝術價值顯示智慧和力量。

  3、主謂短語作賓語的句子應把整個短語保留在主幹里。如:我清楚地看見他來了。

  主幹:我看見他來了。

  句子是由詞和詞組構成的、能夠表達完整的意思的語言單位。為了把意思表達清楚,一般常用的句子包括兩部分:一部分是句子里說的“誰”或“什麼”(主語部分);另一部分是句子里說的“是什麼”“怎麼樣”或“做什麼”(謂語部分)。

  分類概說

  句類

  ——句子的語氣類,即根據句子的語氣分出的句子的類別。包括陳述句、疑問句、祈使句和感嘆句。

  句型

  ——句子的結構類,即根據句子的結構特點分出的句子的類別。包括單句和複句,單句和複句又可以下分若干小類。

  一個句子從不同的角度或標準看可以屬於不同的類別,例如“你看電影嗎?”是疑問句,又是單句、主謂句、動詞謂語句。“下雨了。”是陳述句,又是單句、動詞性非主謂句。

  編輯本段句類

  陳述句

  敘述或說明事實的具有陳述語調的句子叫陳述句。

  陳述句句末可以帶上“的、了、呢、罷了”等語氣詞。“的—了”:“的”表示本來如此,“了”表示有了變化。“呢—罷了”:同樣表示肯定,但“呢”稍帶誇張和強調,而“罷了”卻把事情往小里說。

  陳述句可用肯定形式,也可用否定形式。

  特點:a、有時可帶語氣詞“了、的、呢、罷了、嘛、啊”等。b、常用的標點符號:句末用“句號”。

  陳述句是思維的最一般的表現形式,也是運用最廣泛的一種句子。例如:

  ①明天要下雨。

  ②我緊張得心都要蹦出來了。

  ③您今天精神挺好的呢。

  ④他說了不回家的。

  ⑤事情本不是這樣嘛。

  否定句常用“不、非、沒有、無、莫、否、句、勿、未”等。

  但雙重否定句表示肯定,常用的否定詞“不…不…”“沒有……不……” “非…不…”等。雙重否定句跟相應的單純的肯定句意思並不完全一樣。

  口語中還有“非得去”、“非要做”等說法,這種說法就是從“非……不可……”變來的,這種用法的“非”不再是否定副詞,而是語氣副詞。在書面語言中常見“無不、無非、不無、未必不”等說法。

  疑問句

  具有疑問語調的句子叫疑問句。其中有疑而問的叫詢問句,無疑而問的叫反問句。提問手段有以下幾種:疑問語調、疑問詞、語氣副詞、語氣詞、疑問格式等,疑問語調不可或缺。根據結構形式上的特點和語義情況分:是非問、特指問、選擇問、正反問。

  是非問

  陳述句加疑問語調或兼用語氣詞“嗎”、“吧”等構成,一般是對整個命題的疑問,回答也是對整個命題的簡單的肯定和否定。例如:

  ①你明天會來嗎?

  ②這件事你知道吧?

  ③這事你真的不管?

  ④你昨天遲到了,是嗎?

  這些句子可以用“是、對、嗯”或“不、沒有”等作答,或用點頭、搖頭回答。

  特指問

  用疑問代詞(如“誰、什麼、怎樣”等)和由它組成的短語(“為什麼、什麼事、做什麼、怎麼做”等)來表明疑問點,說話者希望對方就疑問點作出答覆,句子往往用升調。例如:

  ①今天誰值日?

  ②你怎麼不去圖書館呢?

  ③什麼事不能好好商量的?

  常用語氣詞“呢、啊”、不用“嗎”。

  選擇問

  用兩個或兩個以上分句提出不止一種看法供對方選擇,用“是、還是”連接分句。常用語氣詞“呢、啊”,不用“嗎”。例如:

  ①是早上鍛煉好,還是下午鍛煉好?

  ②喝水還是喝茶?

  正反問

  由謂語動詞的肯定形式和否定形式並列構成。A、V不V(來不來)B、V不(來不)C、全句+V不V 。常用語氣詞“呢、啊”。例如:

  ①昨天玩得高興不高興?

  ②你買的東西便宜不?

  ③你根本就沒看過書,是不是?

  反詰問句,即反問句,也有上述四種格式,只是多用是非問和特指問格式,選擇問和正反問用得少。例如:

  ①我不是已經跟你說過了嗎?(=不用說了——是非問)

  ②十二點了,怎麼還看電視?(=不要看電視了——特指問)

  ③你是來幫我呢,還是來拆台呢?(=老拆台——選擇問)

  ④他們這麼不講理你說對不對?(=不對——正反問)

  祈使句

  要求對方做或不做某事的句子叫祈使句(降調)。

  1、表示命令、禁止

  帶有強制性,常不用主語、語氣詞,結構簡短、語調急降而且很短促,否定句用“不準、不許、別”等。例如:

  ①禁止吸煙。

  ②不許亂說亂動。

  ③快去做作業。

  2、表示請求、勸阻,包括請求、敦促、商量、建議、勸阻等。例如:

  ①大爺,您請進來坐吧。

  ②快說呀,為什麼不說呢?說吧。

  ③快點!你可以再快一點嗎?

  請求或敦促人家做事,總有商量餘地,因此宜於使用重疊形式的動詞,常用敬詞“請”,例如:“您說說。| 您請坐。| 您幫幫忙吧。| 請喝茶。”

  感嘆句

  帶有濃厚感情的句子叫感嘆句。它表示快樂、驚訝、悲傷、憤怒、恐懼等濃厚的感情。一般用降調。

  1、由嘆詞構成(從嘆詞辨別感情)。例如:

  ①哇!這衣服真漂亮!(驚嘆)

  ②哎喲!你還真自以為是!(譏諷)

  ③唉,真沒辦法呀!(嘆息)

  ④哼,等着瞧吧!(憤怒)

  2、“名詞+啊”表感嘆。例如:

  ①天哪!這可怎麼辦啦!

  ②我的上帝呀!

  ③我的媽呀!

  3、口號、祝詞。例如:

  ①共產黨萬歲!

  ②為幸福的明天乾杯!

  ③明天會更美!

  4、更多的感嘆句里有“多、多麼、好、真”等副詞,句尾有語氣詞。例如:“那該有多好哇! 好熱的天氣呀!多麼可愛的小孩呀! 多好的想法呀!”