我　

　　長沙長郡雙語實驗中學 C0905 伍羿銘　

　　人和人不同，花有幾樣紅。我，12歲的我，中學生的我，沉默的我，內向的我……構成了這個瓜子臉，招風耳，弱不禁風的我。我愛看書，常粗心。一副黑色的框架，更是把我繪成了文弱書生的模樣。　

　　我，愛看書----從古代名著，到現代著作，上下五千年的大事件我都知道；從恐龍島到UFO，中國五千年未解之謎我全看過。我認識足智多謀的諸葛亮，認識人稱“及時雨”的宋公明，我聽過林黛玉的哭哭啼啼，見過孫悟空的七十二變；我去過百草堂和三味書屋，見過駱駝祥子。我同法布爾研究過昆蟲，和哈利波特一起冒過險……雖說在書的海洋中我只是得到了點滴，了解了點滴，不過這點點滴滴也能給我帶來知識，帶來歡樂。從小時候龜兔賽跑中的龜和兔，到現在朝花夕拾中的狗、貓、鼠，都給我帶來了樂趣。　

　　我，粗心大意。數學考試時，我雖然不費吹灰之力的做完了試卷，心裡以為能打滿分；可等試捲髮下來了，才知道自己又犯了粗心的毛病----不是這兒少寫了個數字，就是那兒又忘記寫解了。望着別人卷子上那“閃亮”的一百分，我真的恨不得把自己的試卷給撕了。　

　　我，雖然內向，總是愛“一言不發”，但活潑好動。在家做作業時，我的手總會“情不自禁”地轉起筆，控制不住；下課時間，追、跑、打、鬧我都愛。業餘時間，我也常在課外活動時現身。從假期的外出旅行，到周末的院內打鬧。從上課時間的一言不發，到回到家中的沉默無語，體現了一個既內向，又活潑的我。　

　　如果要問我的理想是什麼，很簡單，從我的愛好既可看出----從草叢裡捉幾隻螞蚱，從花朵上捉幾隻蝴蝶，從樹榦上捉幾隻天牛……到我家來看一看，就更明顯了——盆景上養着蟲子，罐子里養着蟲子，甚至連一個小小的磁帶盒裡，也養着蟲子。說到這兒，你們應該知道了吧？沒錯，就是像法布爾那樣成為昆蟲家。　

　　這就是我，一個愛看書，粗心大意的我，一個活潑而又內向的我。