叮鈴鈴，叮鈴鈴……”隨着一陣急促的上課鈴聲，同學們陸續回位準備上課。
“在複習一下昨天學的英語短文，馬上檢查背誦。”一進教室，英語老師“命令”道。班裡的氣氛頓時活躍起來~~有的同學在眉飛色舞的討論昨天晚上的電視節目；有的同學依舊我行我素；還有的同學快速翻書背短文。我也不閑着，馬上翻書準備。
過了N分鐘
老師老師環顧了四周，盼望着有人主動舉手。可是沒有一個人。“誰願意起來背一下昨天學的短文？”話音剛落，同學們又討論起來。有的同學怪昨天忘記背；有的同學討論電影明星；還有的同學想舉手又缺乏勇氣。又是一個不統一的局面。
我在心裡盤算着：應該舉手嗎？當然應該舉啦，這是一次展示的好機會，可以鍛煉自己。不要忘記昨天晚上那麼努力啊。既然背過了，就不要害怕，沒有人會笑你。這既是一次學習的收穫，又是一次勇氣的表現，一舉兩得啊。正當我猶豫不決時，過往的畫面一閃而過：辦公室里，英語老師教導我，要做一個學習的佼佼者：教室里，英語老師幫我糾正錯題，耐心的講解我不明白的題目~~如果這次我不舉手，會讓自己遺憾，也會令老師失望的。
“沒有同學願意主動起來嗎？”英語老師的話又響了一遍，同學們左顧右盼。一個不經意的抬頭，英語老師正望着我，眼神里充滿了期待和信賴，好似在說：舉手啊，不要落在別人後面，勇敢些，做佼佼者啊。頓時，我有了勇氣，舉起了沉重又輕鬆的手。“小青、”老師清脆的點了我的名字。我站起來，背完了，吐了一口氣。同學們響起熱烈的掌聲，不知道是我背的流利，還是我的勇氣可嘉；而老師也滿意的說了一句“VeryGood！”
“叮鈴鈴”下課鈴響了。哦不，是鬧鐘響了。回顧剛才的夢，它不僅僅是夢，是昨天的英語課。好有趣哦，都變成夢了，它也作為一種記憶被筆珍藏下來啦。
一年級:porpor