“丁零零……”上課了，只見老師把一個裝滿水的大玻璃罐、一個系著細繩子的小玻璃瓶、一瓶紅墨水和一根滴管放在講台上。接着，老師在小瓶子里倒滿熱水，再加幾滴紅墨水，然後提着繩子小心翼翼地把小玻璃瓶放入大玻璃罐的冷水中，輕輕地安放在罐底。這時教室里鴉雀無聲，同學們都屏息凝視着，等待着奇迹的出現。奇迹真的出現了！只見，小玻璃瓶里的紅水迅速地往上冒，好像火山噴發一樣，那向上冒的紅水真像燃燒着的火山岩，像一個蘑菇迅速地長高長大，不斷地膨脹蔓延。
紅水正裊裊地上升着……
過了一會兒，那紅水向上冒的勁兒鬆懈了下來，大玻璃罐里的水也變成了淡紅色，小玻璃瓶裡外的水已不再那麼界限分明。我疑惑不解地問：“老師，我明明看到小玻璃瓶子里的水都冒了出來，怎麼小玻璃瓶里的水還是滿滿的呢？老師說：“這是因為熱對流的緣故……”沒等老師說完，我又迫不及待地問：“什麼叫熱對流？”
老師接著說：“通過這次實驗我們發現小瓶子里的熱水向上流動，當熱水流走的一剎那周圍的冷水向下流動填補到小玻璃瓶子里去了，這樣熱水上流，冷水下流，熱水和冷水不斷地相互流動，直至小瓶子里的熱水與大玻璃罐里的冷水溫度均勻達到平衡為止。也許你們剛才沒注意，你們再看看，小玻璃瓶子里的水和外面的水都是一色的淡紅，沒什麼兩樣了吧！ 這時小玻璃瓶子里的水和外面的水的水溫、顏色都已均勻，也就是達到了平衡，這種現象就叫做水的熱對流。”
老師停頓了一會兒，又說：“造成對流的原因是因為相同質量的熱水比冷水溶積大，顯得比較輕因而上升，所以小玻璃瓶子里的熱水上升，而小瓶子周圍的冷水相比而言比較重因而下降，這樣就形成水的相互流動。自然界的風、洋流就是這樣形成的。”
通過這次實驗，我受益匪淺，讓我了解了大自然中的對流現象，以後，我要多多觀察大自然，多多實驗，力爭有所發現。
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