共同的名字
——之《共同的名字》讀後感
中山小學六（2）班 戴昔言
在每天的讀報寫字課上，老師總會給我們講一個小故事，但對我來說，今天的這個故事是最有意義的。
它的題目叫《共同的名字》。講的是在土耳其的一個小村子里，有許多名字一模一樣的村民，每當遠方的親人來信時，信使總是不得不讓所有人都聽一聽這是誰的信，當其中一人家裡有喜事時，所有人都喜氣洋洋，當一人家裡有壞消息時，所有人都會替他分擔憂愁。
這故事聽起來可能有些好笑，怎麼會有許多人的名字一樣呢？也許，你會不屑一顧，這是個多麼落後的國家！可是你是否想過，在我們身上，有因他人喜而喜，因他人悲而悲的這種美好品質嗎？像在班級里，你做的每一件事都是屬於班級的，不要因為你一時的自由散漫拉了大家的後腿。對整個學校來說，一個班級是一個集體；跨出校門，你就是學校的代表，你做的每一件好事別人都知道這是哪個學校的孩子，雖然不知道你的名字……
當人類破壞大自然時，其他生物都看在眼裡，它們並不知道你是誰，它們只會認為人類是一種壞東西，是人類讓它們無家可歸甚至失去生命。不要因為你，讓人類成為“一種壞東西”的代名詞，我們應該知道，在任何時候集體都是最強大的，就如土耳其的村民一樣，他們都擁有一個共同的名字，從名字中他們學會了互相幫助和愛護。
讓我們的集體觀念更強一些吧，只有我們熱愛集體，我們才會認真對待生活中的每一件事。
指導老師：廖小榮