人們常常把老師比作春蠶，我更願意把老師看作一位辛勤的園丁。老師用辛勤的勞動和智慧哺育着每一位孩子。他們在老師精心呵護、澆灌下，枝繁葉茂，奼紫嫣紅地茁壯成長。我原來有位老師叫黃麗琴，她一頭捲髮像泛起的波濤。
在我讀二年級的時候，學校舉行“我愛老師”大型推選活動。黃老師知道我的普通話和朗誦水平比較高，所以把這個機會給了我。我開始有些擔心，在班上我膽子很小。於是，我跟老師說：“老師，還是讓別的同學去吧，我怕……”老師大概知道了我後面要說的話，沒等我往下說，老師就親切地說：“你回去吧，老師相信你。”在之後的幾天中，我發現老師主動叫我回答問題，還叫我放學後到她辦公室去練習。老師全身心地為我做示範，不斷地指出我讀得不到位的朗誦語氣，我們一練就是十多遍，都沒有停下來歇着。老師的嗓音都沙啞了，卻沒顧得上喝一口開水。我也練得有些口乾舌燥，黃老師多次問我要不要開水，還拿出包里剩下的最後一片含片叫我含在嘴裡，潤潤喉嚨。這讓我深深體會了慈母般的溫暖。
在黃老師的不懈指導和自己努力練習下，功夫不負有心人，我終於能把台詞倒背如流，聲情並茂地朗誦。在推選活動那天，我一登上台心裡忐忑不安，看了看黃老師，她向我投來鼓勵和讚許的目光，這讓我加速跳躍的心立刻平靜下來。這次參加的活動，我成功了！
老師啊！是您的目光使我走向成功，是您的諄諄教誨開啟了一個孩子另一扇窗。您在我的心中如金色的陽光永遠溫暖而燦爛。
江西撫州南城縣實驗小學五（6）班五年級:三味寫作社