編編的話：
HALLO！又“見面”了！想我了么？（自戀T）哈哈，開個玩笑。
這一集筱涵他們要去野營嘍，而因為這次野營，筱涵.騰羽.梓琳.澤鵬的命運將風水大運轉嘍！多多支持！
…………分割線…………
“天哪，裝栓老師來了！”（別以為我打錯了，這是筱涵班給他們班主任起的外號，怨不得我哦）坐在門外的一位的小同學通風報信，原本亂成一窩粥的班一下子變得出奇的安靜。大家聽出來了，今天會有災難降臨。
“咳咳，你們認為全班的“自我認知”寫的怎麼樣？”沉默了好一會的裝蒜老師終於開口了！
“很好！”有幾個不怕死的男生答道。
剎時電閃雷鳴，狂風怒號，正當所有人都為這幾個人的獻身精神所感動時，一個霹靂閃電，將教室劈了個粉碎。
餘光照在老師的身上，這時披頭散髮的裝蒜老師露出了可怕的笑容，漸漸的她頭上長出兩個鮮紅的角，右手猛然出現了一個漆黑的尖叉，可怕死了。
“逸漪.西溪，你們認為你們的‘自我認知’怎麼樣？”
“自我感覺嘛...還可以。”我真為這倆個人而感動！
“西溪，你來讀你寫的‘自我認知’！”
我們都知道在這種時候裝蒜老師讓讀的都是非同一般的“好”作文！
“自，我認，……知，我，我，我認為我是，是一個帥到不能再帥的……男生……”
“哈哈——哈哈——西溪你的審美觀念也太差了，帥到不能帥的男生？哈哈——”
“我的身高……和姚明相差只有……0.37米，我還認為我是一個優點……多多，缺點全無的……完美的人……”
西溪還在讀，只見裝蒜老師的臉是一會白，一會青紫，就像一個調色盤。
西溪好不容易讀完了。
老師咬着牙忍住說：芊芊，你來讀！”
“我，我的自我，認知……”看他深吸一口氣，像是什麼都豁出去了。
“我認為我將來是一名專打老師的高手，我專打那些對學生體罰、打罵、布置超多作業的老師！因為我想以後學生的學習負擔一定很重，我打的那些老師不敢這樣做，這樣學生的包袱就輕了很多……”
我的媽呀！你不要命啦！還“專打老師的高手”，我看現在是裝蒜老師是高手才對！
完了，聽聽現在教室里有多安靜，多可怕的寧靜！
“我認為芊芊的‘自我認知’寫的非常深刻！”誰誰誰?是那個不要命啦？天，竟是搖！夠情夠誼，不過這時候真是不知死活。
“我覺得芊芊的‘自我認知’之所以寫的非常深刻是因為，他把理由寫的很充分。不過，似乎這個‘認知’不符合實際。但是可以算是一篇湊和的論文！” 什麼？我沒聽錯吧？！搖敢這樣說？
死啦死啦，裝蒜老師臉一沉，把作文死了個粉碎，“全部下課不許離開座位，體育課重寫！！！！！”天！
“下個星期一要去旅遊，誰表現不好誰不許去！有四個人分一組，倆男倆女，現在我來分組，你們寫作文；……筱涵.梓琳.騰羽.澤鵬一組……”天，我和這三個人要在一起，不如去死吧！！！
…………分割線…………
下一集要準時收看哦！等you們……（記得留言哈），閃。
小p孩的幼稚愛（十） 標籤：幼稚作文 女孩的愛作文 女孩的夢作文 女孩的夢想作文