序言
脫去一身的疲乏，換上那燦爛的笑容，我們踏着夏日柔和的清風，來到了我們盼望已久的實踐基地。在來到這的每一刻，都使我的心激昂澎湃。
一部曲：木藝
來到木藝教室，桌子上擺滿了許多不知名的機器。我一坐下，就忍不住想做出一個木藝品。代老師七嘴八舌的講完以後，我們抄起木板就望機器上放，木板被機器的切割聲不絕於耳，雖然有點吵，但在我看來是美妙的、動聽的。因為，木板上留下了我們生疏、稚嫩的痕迹，這是我們成長的象徵，是我們這些孩子們第一次努力的成果。在一次次切割、打磨下，一個海寶在我手中誕生了。那時，我有說不盡的話，吐露不出來的感情想表達。
二部曲：數碼攝影
上完木藝課，我們又帶着好奇、緊張的心情來到攝影教室。咦？上數碼攝影，用電腦幹嘛？老師解釋說，待會兒拍完照，要上傳到QQ空間里。哦，原來是這樣！老師在電腦上放出了課件，課件里講述了單反攝像機的種種好處以及功能，做課件的老師真辛苦呀。等老師放完課件，就發下了一個沉甸甸的單反攝像機，並教我們如何使用。講完后，我們一個個在實踐基地里亂竄，校園裡的每個角落都有我們的身影。這個好看，咔嚓，拍下來；那個沒見過，咔嚓，也拍下來；老師真漂亮，咔嚓咔嚓咔嚓，多來幾張。。。。。。一節課就在攝像中結束了。
三部曲：鐵藝
中午，我們吃完了飯，看完了電影，馬上就要準備上最後一節課了，上完這最後一節課，我們就要離開了。來到鐵藝室，我們看到了盒子里的小珠子和鋼絲。老師說，小珠子叫亞克力，分圓珠、橄欖珠和小珠子。老師給我們放了個視頻，讓我們“自學成才”，這點小事難不倒我。放完視頻，我們一個個埋頭苦練。柔軟的鋼絲在我們的巧手下，翩翩起舞，成為了一個正在騎車的小人，十分的栩栩如生。光這些還不夠，我再做個四葉草形狀的氣球吧。說干就干！我將剩餘的鐵絲一個個扭成圓形留下5毫米，再用一根鐵絲固定起來，綁在小車上，看，這不就完成了嗎？又一節課在我們的歡聲笑語中結束。
尾音
黎明終究會來臨，我們馬上就要回家了，我們一個個依依不捨，臉上帶着憂鬱，天空也變得有點陰暗，把我們的心情弄得更糟了。相遇總有分別，但分別後也可能會相遇，我期待，期待下次再來到這個充滿歡笑的校園裡，繼續延續我們的快樂。
五年級:神愛世人